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2019年小学六年级语文上册二单元练习题一、看拼音写词语。 （10分）y rn min l ch do mng lng q ling ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kn c zhn zh qing li li xi zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列划横线的字注音。（10分）刚劲（ ） 阻挠（ ） 要挟（ ） 藐视（ ） 烙印（ ）哈达（ ） 薄暗（ ） 纤夫（ ） 奔丧（ ） 塞外（ ）三、把词语补充完整。（8分）（ ）崖（ ）壁 如（ ）如（ ） 可（ ）一（ ） 水（ ）石（ ）（ ）天（ ）地 （ ）（ ）起伏 安（ ）乐（ ） （ ）山（ ）岭四、填空。（8分）1、我们爱我们的民族，这是我们（ ）。（ 周恩来）2、唯有（ ）是值得宝贵的，唯有他（ ）起来，中国才有真进步。（鲁迅）3、我爱我的（ ），爱我的（ ），离开了她，离开了他们，我就（ ），更（ ）。（巴金）4、我是（ ），（ ）。（邓小平） 五、判断正误。正确的打“”，错误的打“”（8分）1、居庸关山势高，岩层厚，詹天佑采用的是中部凿法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工。（ ）2、怀念母亲的作者是李羡林。课文中“弃养”是婉辞，指父母死亡。（ ） 3、中华少年一诗中“啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄师从噩梦中奋起。”这句话记录了我们国家两件大事，分别是中国共产党的成立和中共一大的召开。（ ） 4、世界最高的山峰是喜马拉雅山。 （ ）六、按要求回答问题。（6分）1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。（“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？） 2、他（小高）笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（这句话在课文中起什么作用？表达了守岛战士怎样的思想感情？） 七、阅读理解。（20分） 一定要争气童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个（1）的山村里。因为家里穷，他一面帮家里做农活，一面跟父亲念点书。童第周17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学或降级。童第周再三（2），校长才勉强同意让他跟班试读一个学期。第二学期，童第周更加（3）学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里，同学们都睡了，他又到路灯下面去学习。值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又（4）到厕所外边的路灯下面去看书。经过半年的努力，他的功课终于赶上来了，各科成绩都不差，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。”童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有从别的国家来的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，国外学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。几年来，那位教授一直在做一项实验：把青蛙卵的外膜剥掉。这是一项难度很大的实验，需要熟练的技术，还要耐心和细心。同学们都不敢尝试，那位教授自己做了几年也没有成功。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于做成功了。那位教授兴奋地说：“童第周真行！” 这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想：“一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办的事，我们中国人经过努力，也能办得到。”1、文中的“鄞”字，查字典时，先查 部，再查 画。（2分）2、选词填空。（4分） （1）幽僻、僻静、偏僻 （ ）（2）恳求、请求、哀求 （ ） （3）努力、发愤、刻苦 （ ）（4）跑、躲、溜 （ ）3、课文是按照 顺序写的，从第一个“一定要争气”中我感受到童第周是一个 的人；从第二个“一定要争气”中我感受到童第周还是一个 的人。（5分）4、用“”划出具体描写童第周中学时勤奋好学的句子。（4分）5、童第周经过刻苦钻研获得了成功，当同学们向他表示祝贺时，他会怎么说？他当时的动作神态会是什么样的？请写一个片段。（5分） 八、习作。（30分） 通过本单元的综合性学习，你一定阅读了不少中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍吧，选择最打动自己的一篇（一本），写一篇读后感。500字左右，题目自拟。附送：2019年小学六年级语文上册四单元练习题 (I)第一部分:基础知识积累与运用(35分)一、看拼音，写汉字、词。（6分）ji jun yng jn jng yng wi xi 枯( ) ( )恋 雄( ) ( )马 （ ） ( )二、在句子中带点字的正确读音下面画上横线。（3分）1、那清澈湖水中的每一个倒（do do ）影，反映了我们祖辈的亲切呼唤。2、树汁流经树干( gn gn )，就像血( xi xu ) 液流经我们的血管一样。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A、阴谋鬼计 震耳欲聋 世外桃原 奄奄一息B、滔滔不绝 形容枯槁 毫无节制 飞流直下C、雄伟壮观 分至沓来 和蔼可亲 竭泽而鱼四、选择恰当的词语在横线上。（6分）之所以是因为 只要就 只有才 即使也1、（ ）保住了这黄土，我们（ ）有这绿树。2、（ ）地球上的有些资源可以再生，我们（ ）珍惜资源。3、巴西总统（ ）给瀑布举行葬礼，（ ）要唤醒人们保护环境的责任心。五、下列句子中没有语病的一句是（ ）。（3分）A、我们要改进错误，做个好孩子。B、参加这次活动，使我深受教育。C、这片土地是神圣的的作者是西雅图。D、就要下雨了，我赶紧回家。六、请把下列句子补充完整，再写一句类似这样的句子。（5分）1、 ，留与子孙耕。2、_就是_。3、珍惜自然资源，_ 。七、仿照例子写话。（4分）1、瀑布像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。 2、所有的动物都死去，人类还会存活在这地球上吗？ 八、根据下面所描绘的情景写几句话。（3分）有几个低年级的学生在摇那些小树，你会对他们说些什么？ 九、语文实践。（3分）建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上 ，再写 ，然后写建议的具体内容，最后写上建议人的 和 。 第二部分：阅读积累与运用（一）、阅读这片土地是神圣的片段，回答问题。（15分）溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的自子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气和它滋养的生命是一体的，清风给我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息，同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它们，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样呢？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡，降临在动物身上的命运终究也会降临到人类身上。1、文中“滋养”的“滋”字是（ ）结构，用音序查字法应查字母（ ），用部首查字法应查（ ）部。“安”的意思有： A 生出；B增益，加多；C喷射。在文中应取（ ）。（2分）2、在文段中找出下面词语的反义词。（2分）保留（ ） 生存（ ）3、选段告诉我们要善待（ ）。照管好（ ），照顾好（ ）。（3分）4、 “河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水”。联系全文，说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？（2分）5、“你们要照管好它们，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道”，这里的“它们”是指（ ），为什么要“照管好它们”？ （3分） 6、你觉得文中哪句话含义最深刻？先用把它画下来，再谈谈你的体会（3分）（二）、阅读课外文段，回答问题。（15分） 这是一个发生在西藏（zng cng）的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转（zhun zhun）身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求、请求）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣着板机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（请求、乞求）饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现、呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。1、请给文章起个恰当的题目，写在横线上。（2分）2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“”。（3分）4、文中的破折号起什么作用？（1分） 5、读句子，“夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想：老猎人会想什么？（2分） 8、藏羚羊为什么向老人下跪？（2分） 9、“老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。”对这句你是怎样理解的，请把你的想法写下来。（2分） 10、结合本组课文，读了短文后，你有什么体会或感受，请把它写下来。（3分） 第三部分：习作（35分）一、 小练笔。（5分）根据你平时对学校环境的观察，用80100字分析一下现在存在的环保问题。二、习作。（30分）环境与我们息息相关，你是否发现，我们周围的环境正悄悄地发生着变化。细心的你注意到了吗？请把你看到的环境污染的事例写下来。题目自拟，字数在400字以上。