2019-2020年教科版科学三上《水和空气》复习资料.doc

2019-2020年教科版科学三上水和空气复习资料1水是一种：无色透明、没有气味、没有味道、会流动的液体。2物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于：固体有固定的形状和一定的体积，液体没有固定的形状但有一定的体积；气体没有固定的形状和体积。3水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。4像水、食用油、醋、酒、酱油等能流动、没有固体形状的物体都是液体。5水是生命的源泉。植物、动物和人类都离不开水。它存在于植物、动物、人体、土壤中。水的用途很多。工业生产、农业生产和人类的生活都要用水。6地球表面有百分之七十左右的面积被水覆盖着。【但是淡水资源只占不到3%，而这3%之中能利用的只有0.26%左右，大部分都是不能被利用的冰川、土壤水分以及深层地下水。】因此我们要合理利用、节约极其有限的淡水资源！7水和食用油相比，相同之处：它们都会流动、都没有固定的形状，都是液体。颜色气味味道透明度黏度液滴形状重量不同之处水无色无无完全透明不黏较圆重食用油淡黄色有有有点透明较黏较癟轻（参见作业本P39的维恩图。）8液体都会流动，流动的快慢与液体的粘稠度有关。流动从快到慢：水、油、洗洁精。9液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门测量液体的体积。体积单位是毫升、升。10量筒的使用注意点：（1）测量液体时，量筒必须放平稳；（2）读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。（会使用量筒来测量水的体积）11空气是一种：无色透明、没有气味、没有味道、会流动的气体。风是空气流动形成的。12空气是存在于我们周围的一种物质，由氮气、氧气、二氧化碳及其他气体和杂质组成。其中氮气含量最多。13水和空气的相同点和不同点（参见作业本P47维恩图。）相同点：都是无色、无味、透明、会流动的一种东西，都占据一定空间、有一定重量。不同点：水看得见、摸得着，是一种液体，空气看不见、摸不着，是一种气体；空气比水轻得多；空气的体积很容易被压缩（占据的空间大小可以发生变化），而水却不容易被压缩（占据的空间不会变化）。14空气占据一定的空间，占据的空间大小是可以变化的（被压缩或被扩张），打气筒、篮球等利用了压缩空气（空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性）。15 空气是有重量的，但很轻，会用实验证明。16石头、水、空气的比较（参见课本P82的表格。）形状占据空间体积流动重量石头固定不易压缩重水不固定不易压缩较重空气不固定容易压缩很轻17认识以下这些器材，会写出名称。（图见课本）量筒 滴管 试管 烧杯 放大镜附送：2019-2020年教科版科学三上水和空气测试题袁井武一、填空题。（14分）1、水是一种没有 、会 的物体，像水这样的物体叫 。2、我知道的液体有 ， ， （三种）。3、空气是一种没有 ，没有 ，没有 的气体。4、我们可以从 、 、 、等地方取到一杯水。5、 和 是地球上的两种非常重要的物质，人和动植物的生存都离不开它们。二、选择题。（12分）1、把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（ ）。A、空气没有一定的形状 B、空气要占据杯中的空间 C、空气能流动2、可以用来表示水的多少的单位是（ ）。A、厘米 B、小时 C、毫米3、有一定的形状和体积的是（ ），有一定体积、没有一定形状的是（ ），既没有一定体积、又没有一定形状的是（ ）。A、空气 B、油 C、水银 D、塑料泡沫 E、玻璃 F、瓶盖4、测量水的多少，你用（ ）。A、直尺 B、量筒 C、放大镜5、教室门口放有一瓶香水，在正常情况下，依次闻到香味的是（ ）的同学 （ ）的同学（ ）的同学。A、教室门口 B、教室中间 C、教室后面6、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ ）。A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动三、判断题。（7分）1、空气不能占据物体的空间。 （ ）2、沙子会流动所以是液体。（ ）3、动物、植物和人类都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。 （ ）4、在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。 （ ）5、有些动物是不需要空气的，如蚂蚁、蚯蚓、蜗牛等。 （ ）6、任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。 （ ）7、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。 （ ）四、下面的物体分别属于哪一类，填写在相应的框里。（6分） 胡椒粉、蜂蜜、食用油、奶粉、自来水、牛奶、 矿泉水、可乐、盐、醋、豆浆、果冻 液 体 非液体五、探究和简答。（11分）1、有一杯清水和一杯盐水，怎样区分它们呢？不许用尝的方法，你还有哪些新的方法？（越多越好）（3分） 2、你会让空气流动起来吗？把你的方法写在下面。（2分） 3、有三瓶液体，只知道一种是白糖水，一种是酒精，一种是白醋，而瓶上没有任区（分）。 4、空气有重量吗？空气的重量和相同体积的水、石头比较，有什么不同呢？（3）