2019年三年级下册第二单元科学试题.doc

2019年三年级下册第二单元科学试题一、填空1、在我们的生活中，（ ）声、（ ）声、（ ）声，处处充满着各种各样的声音。2、声音是由物体（ ）产生的。3、声音对于每个人来说并不陌生，人类可以靠声音（ ）、（ ）。4、声音一般指人耳能够感觉到的空气（ ）振动，也就是（ ）振动引起的空气压强的变化。一切发声的物体都在（ ）。5、拨动琴弦，便会听到（ ），同时看到琴弦在不停地（ ）。这些振动的物体就是（ ）。6、物体发声时都在来回运动，这种来回往复的运动可以用“（ ）”来表示。7、当物体的振动停止时，声音就马上（ ）。8、月球上没有空气，宇航员在月球上（ ）对方发出的声音，他们只能依靠（ ）来传递信息。9、我们能听到声音，仅有声源是不够的，还必须有（ ）声音的介质，（ ）、（ ）、（ ）等都能传播声音。如果没有这些物体存在，我们就（ ）声音。10、当发生物体周围没有任何物体时，声音就（ ）传播。11、声音是以（ ）的方式，向（ ）传播的。12、声音可以通过（ ）传到我们的耳朵里。13、声音的大小与物体振动的（ ）有关；声音的高低与物体的振动的（ ）有关。14、物体振动时发出（ ）。物体振动得越快，声音就越（ ）；物体振动得越慢，声音就越（ ）。15、物体每秒振动的次数叫做（ ），用赫兹来表示。16、声音与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来很多（ ），帮助我们认识周围的（ ）。17、有些声音使我们（ ），有些声音令我们（ ）。18、噪声使人（ ）。人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上（ ）或不能集中精力（ ）。19、噪声是现代社会的一大（ ），人们在减少噪声（ ）方面想了许多办法。20、马路两旁的树木不仅可以遮挡强烈的（ ），还可以降低噪声的（ ），这是因为浓密的树叶有很强的（ ）能力。 第二单元测试卷一、填空1、在我们的生活中，（ ）声、（ ）声、（ ）声，处处充满着各种各样的声音。2、声音是由物体（ ）产生的。3、声音对于每个人来说并不陌生，人类可以靠声音（ ）、（ ）。4、声音一般指人耳能够感觉到的空气（ ）振动，也就是（ ）振动引起的空气压强的变化。一切发声的物体都在（ ）。5、拨动琴弦，便会听到（ ），同时看到琴弦在不停地（ ）。这些振动的物体就是（ ）。6、物体发声时都在来回运动，这种来回往复的运动可以用“（ ）”来表示。7、当物体的振动停止时，声音就马上（ ）。8、月球上没有空气，宇航员在月球上（ ）对方发出的声音，他们只能依靠（ ）来传递信息。9、我们能听到声音，仅有声源是不够的，还必须有（ ）声音的介质，（ ）、（ ）、（ ）等都能传播声音。如果没有这些物体存在，我们就（ ）声音。10、当发生物体周围没有任何物体时，声音就（ ）传播。11、声音是以（ ）的方式，向（ ）传播的。12、声音可以通过（ ）传到我们的耳朵里。13、声音的大小与物体振动的（ ）有关；声音的高低与物体的振动的（ ）有关。14、物体振动时发出（ ）。物体振动得越快，声音就越（ ）；物体振动得越慢，声音就越（ ）。15、物体每秒振动的次数叫做（ ），用赫兹来表示。16、声音与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来很多（ ），帮助我们认识周围的（ ）。17、有些声音使我们（ ），有些声音令我们（ ）。18、噪声使人（ ）。人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上（ ）或不能集中精力（ ）。19、噪声是现代社会的一大（ ），人们在减少噪声（ ）方面想了许多办法。20、马路两旁的树木不仅可以遮挡强烈的（ ），还可以降低噪声的（ ），这是因为浓密的树叶有很强的（ ）能力。三、问答题。1、物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？2、用什么方法能够使物体停止发生呢？试一试吧！演奏者如何使鼓、锣停止发声？3、物体停止发声时有什么共同现象4、声音是如何传进我们耳朵里的？ 5、为什么我们在地球上可以听到声音？声音可以通过什么传到我们耳朵里的？6、为什么宇航员在月球上必须借助无线电通话？7、声音能告诉我们什么？8、人们是怎样减少噪声危害的？三、问答题。1、物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？2、用什么方法能够使物体停止发生呢？试一试吧！演奏者如何使鼓、锣停止发声？3、物体停止发声时有什么共同现象4、声音是如何传进我们耳朵里的？ 5、为什么我们在地球上可以听到声音？声音可以通过什么传到我们耳朵里的？6、为什么宇航员在月球上必须借助无线电通话？7、声音能告诉我们什么？8、人们是怎样减少噪声危害的？附送：2019年三年级下册第二单元练习题试题一、比一比，在里填“”、“”或“”。 (1)150351 (2)3005100-20 (3)181290 (4)19062006 (5)60230 (6)31273509二、找朋友。 6055 62 5142 30 1593 121 2408 257 3726 53 1764 44三、把错题改正过来。四、选 择。 1xx除以5商的末尾有( )个0。 A.一 B两 C三 2花店进了95朵花，每6朵扎成一束，最多可以扎成( )束。 A15 B16 C17 3一袋大米重50千克，粮店一共运来了140袋，一次最多运6袋，至少要运( )次。 A20 B23 C24 4个三位数除以2的商仍然是一个三位数，那么被除数的百位不可能是( ) A1 B2 C3 5( )个4相加的和是128。 A124 B132 C32五、填 空。 1500里有( )个百，也可以看成( )个十，还可以看成( )个一。 2被除数=( )( )+( ) 3504除以4商( )。 412除以一个数，它的余数一定比( )小。 50除以( )都得0。 六、应用题。 1一根电线长300米，每8米剪成一根，最多可以剪成几根?2光明小学三年级有8个班，每个班有8个学习小组，现在有640本课外书要分到学习小组中，平均每个小组能分到几本? 3一条500米长的路，修路队已经修了380米，剩下的要在5天内修完，每天应该至少修多少米? 4水果店运来5筐苹果，卖了150千克，还剩60千克，平均每筐苹果重多少千克? 5学校大队部组织同学们为军烈属和困难户做好事，男生有165人，女生有83人，每8人编成一个活动小组，可以编成多少个小组?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1(情景题)一桶色拉油连桶共重5050克，用去半之后，连桶还剩2550克，原来有油多少克?桶重多少克?2(竞赛题)填空格。3(游戏题)夺红旗。答案：第二单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、(1) (2) (4)二、三、四、1B 2A 3C 4A 5C五、l 5 50 500 2商除数十余数 3126 4除数或这个数 5任何不是0的数。六、1300837(根)4(米) 2640880(本) 80十810(本) 3500380120(米) 120524(米) 4(150十60)十542(千克) 或1505十60542(千克) 5165+83248(人) 2488=31（个)探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1 505025502500(克) 250025000(克)5050-500050(克)原来有油5000克，桶重50克。23左：106 37 24 42 54 右：39 75 68 27