2019年三年级语文上册期中检测题 (I).doc

2019年三年级语文上册期中检测题 (I)一、看拼音写词语。（10分） hdi png b s xng jio junji zhung()() ()()()snb koch zhn bi gi ku m fng() () () () ()二、形近字组词。（8分） 插（）耍（）辫（）钓（）播（）要（ ）瓣（ ）钩（ ）三、为加点的字选择正确的音节，用“ ”标出。（6分） 钥匙（chi shi） 趁机（zhn chn） 田埂（gng gn）汲取（x j） 相似（sh s） 鲫鱼（j j ）四、把下列词语补充完整。（6分） 一（ ）正（ ） （ ）人（ ）目 美不（ ）（ ）（）（）缤纷 绚丽（ ）（ ） 欢蹦（ ）（ ）五、我会填。 （4分）匆匆地( ) 尽情地( ) 笔陡的（ ）（ ）的浪花快活地( ) 拼命地( ) 美妙的( ) ( )的田野六、选择自己满意的答案，将序号填在题后的横线上。（8分)1、“戴”用音序查字法应查音序（ ），部首是（ ），再查（ ）画。 A、D 戈 13 B、D 戈 142、下列三组词语中，没有错误的一组是 A、精采 依然 垂头丧气 B、拼命 磨访 大惊失色C、邮票 白杨 五彩缤纷3、“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这句话用的修辞方法是 A、比喻 B、拟人 C、排比4、“每逢佳节倍思亲”中“佳节”是指 A、中秋节 B、重阳节 C、春节5、“再看看笔陡（ ）的石级，石级边上的铁链，似乎（ ）是从天上挂下来的。”带点词语的近义词是 A、陡峭 好像 B、笔直 似的 C、弯曲 好像6、闻鸡起舞这个成语故事中的主人公是 A、祖逖 B、刘琨 C、祖逖 刘琨七、根据课文内容填空。（22分） 1、 ，天才在于积累。 2、萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。3、五月黄瓜大街卖, 。4、 ，只要肯攀登。5、 ，怕得鱼惊不应人。6、经过进一步的（ ），他发现在长江流域有大量第（ ）冰川活动的（ ）。7、天对（ ），（ ）对风，大陆对（ ），（ ）对海树，（ ）对苍穹。秋月白，（ ）红，水绕对云横，雨中（ ），灯下（ ）.8、红红的枫叶像 ( )，飘哇飘哇，邮来了( ) 。八、默写古诗九月九日忆山东兄弟。（5分）_ ， _。 _， _。九、阅读短文，并回答问题。 （21分） （一）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1、请在文中走出下列词语的近义词或反义词。（3分）近义词：漂亮（）反义词：安全（ ）潮湿（）2、请在（）里填上适当的词语。（3分）（ ）的笑脸（ ）的花瓣（）的关系3、读了这段话，我知道了植物开花的时间跟（ ）很有关系。（2分）4、请用“”画出昙花在晚上九点左右开花原因的句子。5、你还知道其他动物或植物身上的奥秘吗?请你用几句话把你的发现写下来。（3分） （二）一位同学来找维佳的哥哥玩。他把（棉 绵）帽朝椅子上一摔，说：“我这一天算丢掉了!”等那位同学走了以后,维佳问他哥哥:“怎么会把一天丢掉了呢?难道每天都是不一样的吗?”“每天的时候长短都是一样的.”哥哥说:“可(安 按)做事情多少来说并不每天都一样.如果一个人在一天时间里,什么有益的事也没有做,什么东西也没学到,知识也没有比昨天增加,这一天就算丢掉了.”从这天起 每当上床睡觉（ju jio）的时候 维佳就把所做的一切事情讲给哥哥听 并且总要问上一句 我这天不算丢掉吧1、在括号里选择合适的字或读音，正确的打“”（3分）2、给最后一个自然段加上标点符号。（3分）3、给短文加一个合适的题目。（1分）4、“丢掉的一天”是指（ ）。（三）了不起的音乐家在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来 旅客气愤地问 楼上是谁 怎么往地上乱倒水呢是音乐家贝多芬 服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。 “要不要我去关照他，不要让水滴下来?” “不，不，我自己去。” 旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”1、将标点补充完整。（3分）2、从第一自然段中找出两组反义词（2分）（ ）（ ）（ ）（ ）3、给文中的词语选择正确的解释。 (2分)（1）高亢：（ ）A高兴 B声音高而洪亮 C高傲（2）关照：（ ）A关心照顾 B互相照应 C口头通知；叮嘱4、用“ ”划出描写贝多芬苦练的句子。（2分）5、用“”画出文中的比喻句。（1分）6、找出描写滴水原因的句子抄下来 。从这句话中能体会到贝多芬 的精神。（2分）十、 作文（25分）写一写我的课余生活。（400字） 附送：2019年三年级语文上册期中检测题-小学三年级新课标人教版一、积累展示（48分）1、给加点的字选择正确的读音，用“”标出来。（4分）钥匙（yo，yu）首都（du，d）发颤（chn，zhn） 汲取（j，x）好奇（ho，ho）朝霞（cho，zho） 应当（dn，dn） 几乎（j，j）2、看拼音，写词语。（10分）h di dio y k x z zh bi nnpn mn m fn jio nn s xn cho chn 3、比较组词。（5分）X K b1.C om 诚( ) 饿 ( ) 娇( ) 坊( ) 燥( ) 城( ) 娥 ( ) 骄( ) 访( ) 操( )4、写出下列词语的近义词或反义词。（4分）近义词：推测 密切 肯定 吩咐 反义词：陌生 虚假 朋友 减少 5、补充词语。（5分）一( )正( ) 大惊( )( ) ( )鸡( )舞 丰（ ）多（ ）( )载( )归 绚丽( ) ( ) ( )( ) 缤纷 （ ）头丧（ ）引人（ ）（ ） 勤（ ）苦（ ）6、仿照例子，写句子。（4分）（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。 只要就 。 （2） 蜜蜂靠的不是超长的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 不是而是 。 7、根据要求写名言。（6分）w W w .x K b 1.c o M（1）列宁说过的关于“积累”的名言是： 。 （2） 遇到困难时，我们可以用毛泽东的这句名言来勉励自己: 。 (3)周恩来从小就立下的远大志向是: 。8、按课文原文填空。（6分=1+1+2+2）知有儿童挑促织， 。 ，每逢佳节倍思亲。秋天的雨的，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。（ ）衔来树枝造房子，（ ）找来松果当粮食，（ ）在加紧挖洞，准备（ ）地睡大觉。X|k | B| 1 . c| O |m天对地，（ ），大陆对（ ）。山花对（ ），（ ）对苍穹。9、按课文内容填空。（4分=2+2）（1） 九月九日忆山东兄弟这首诗的作者是（ ）的（ ），整首诗表达了作者（ ）的思想感情。（2） 通过学习第四单元的课文，我明白了许多伟大的发明和发现都离不开细心观察。（ ）观察带齿的叶子，发明了锯子；（ ）观察落地的苹果，发现了（ ）；（ ）观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机二、阅读天地（22分）（一）课内阅读（10分）新 |课 | 标|第 |一| 网有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1、找一找。（4分）（1）从文中找出下列词语的相近词。细致（ ） 观看（ ）（2）从文中找出一对反义词。（ ）（ ）2、填一填。（4分）（1）这段话选自课文 。（2）这段话共有 句话。（3）这段话写到了草地的颜色，早晨是 的，中午是 的，傍晚是 的。3、画一画。（2分）用“ ”画出写草地颜色变化原因的句子。（二）课外阅读。（12分） 五花山我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。新 课 标 第 一 网秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。1、用“”画出第4自然段中表示颜色的词语。（2分）2、选择准确的词语填空。（6分）草绿 嫩绿 翠绿 深绿 五颜六色 五光十色 五彩缤纷 家乡的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是（ ）的了。3、我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子）（2分）含有拟人的修辞手法的词句： 含有比喻的修辞手法的词句： 4、为什么把家乡的山叫“五花山”？（2分） 三、作文。（30分）X k B 1 . c o m要求：你身边有许多熟悉的人，如老师、同学、家人，请选择最喜欢的人来写。请你选择他（她）的一两件事写下来，注意表现出这个人的特点。系列资料 www.xkb1.com