2019-2020年四年级语文下册第四单元16和我们一样享受春天同步练习新人教版.doc

2019-2020年四年级语文下册第四单元16和我们一样享受春天同步练习新人教版课时训练一、给加点的字注音。蔚蓝（ ） 巡弋（ ） 蜥蜴（ ） 频频（ ） 绿茵（ ）二、写出带点词的反义词和近义词。1、如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。（ ）（ ）2、有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！（ ）（ ）3、我们再也不要憎恨和饥饿。（ ）（ ）4、我们的大地给予我们足够的食品我们将共享。（ ）（ ）三、缩句。1、蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。 。2、轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。 。3、蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮。 。4、散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步。 。四、阅读短文，完成练习。 绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，可是如今散落着地雷的碎片，阻挡着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？这首诗前四个小节谴责了_的行为，最后一节发出渴望_的心声，祈盼全世界人民特别是少年儿童都能过上安宁幸福的生活。16、和我们一样享受春天一、wi y x pn yn q二、1、偶尔 频繁 动荡 安静 2、摇晃 稳固 3、喜欢 讨厌 4、贫乏 充分 2、摇晃 稳固 3、喜欢 讨厌 4、贫乏 充分三、1、大海是乐园 2、坦克和大炮打破了梦幻。 3、夜空属于星星和月亮。 4、碎片阻挡着脚步。四、不宁战争 停止战争附送：2019-2020年四年级音乐上册 听妈妈讲那过去的事情教案 人教新课标版教学目标：学生体验歌曲的意境和基本情绪，然后用自己的语言表达歌曲的理解。教学重、难点：唱好变音唱好变音,注意音的准确性教学过程：一、导入：请同学们踊跃发言说说妈妈给自己讲故事时，有什么感受？下面，我们来听听这首歌曲中的小朋友在听妈妈讲故事的情景，他有什么感受？同学们听了以后又有什么感受？二、欣赏：完整的欣赏全曲，学生体验歌曲的意境和基本情绪，然后用自己的语言表达歌曲的理解。请同学们说说听了以后有什么感受？介绍歌曲：歌曲分成三部分。第一部分叙述了小主人公在美丽的、恬静的夜晚，听妈妈在场院里给他们讲故事的幸福场景。第二部分叙述了妈妈在旧社会的痛苦生活，控诉了旧社会的不公。第三部分是第一部分的重复。所以，歌曲是带再现的三部曲式结构。1.歌曲：2.教师弹奏乐段的歌词和旋律，让学生随琴轻声的哼唱，体会歌曲的感情。3.第二乐段进行欣赏，与第一段进行比较，在情感上有什么不同。4.演唱形式的听辨，每一乐段的演唱形式不同，为什么，不同的演唱形式可以表现不同的情绪，表达不同的情感。这是与歌曲所表达的情绪紧密联系的。要及时对学生进行思想教育。三、复听全曲，要求学生说出全曲中有那些重复的旋律，或者乐段。全体演唱，老师和学生一起演唱完整复听全曲。说说歌曲中哪是重复出现的？完成听听想想。四、小结：每个人将今天的感受写下来，最好能写成日记。教学反思：学生有表现力的演唱歌曲。