资源描述
2019年三年级英语上册Unit1Lesson34教案人教新版Teaching aims：1、Just speak：接受本课对话，学会使用文明礼貌用语。教师应告诉学生向别人要东西时，应非常有礼貌地说：Can I have some , please? 当接过东西时应该说：Thank you .2、Just read：学习有关饮料的不可数名词：milk, juice, water3、Lets play：通过游戏复习巩固所学内容。Main and difficult points熟练的使用“向别人要东西时，应非常有礼貌地说：Can I have some , please? 当接过东西时应该说：Thank you .能够再生活中灵活运用这些语言。Teaching aids：图片、录音机，实物。Teaching procedure：一、Revision a、课前播放歌曲Happy birthday to you! 活跃课堂气氛。 b、通过游戏和表演复习Have an apple. Thanks. Here you are. 二、Presentation a、教师把一个苹果放在学生的课桌上，然后对这个学生说：Can I have an apple, please?学生马上说：Yes. Here you are. 教师马上说：Thank you. 引入新词。教师拿着一杯牛奶走到学生中间，任意请几个学生品尝，请学生说出这是什么。此时，教师milk 这一英文单词，请学生模仿。教师拿来一杯水请学生品尝，并且问：Is this milk?学生自然说不是奶，是水。这时教师告诉学生们水的英文怎样表达，请大家跟读。 c、教师出示实物请大家说出英语单词。教师在黑板上示范板书单词，请同学们认读。 d、借助本课挂图，让学生通过录音整体感知本课内容，跟读并指读。 三、Practicea、教师出示实物，学生们快速说出英语单词。b、品尝食品或饮料，用英文表达出来。四、Homework：听录音，熟读课文并与他人交流。熟练掌握本课单词。附送：2019年三年级英语上册Unit1Lesson35教案人教新版Teaching aims： 1、继续介绍礼貌用语，使学生学会在餐厅、饭馆如何进行交际。学习noodles, please. Here you are. Thank you, 为学生创建真实的情景达到语言交际的目的。2、能够听、说、认、读有关的单词：rice, noodles, chicken.3、通过游戏复习巩固所学知识。可以分组游戏，也可以全班一起做游戏。Main and difficult points:能够熟练地掌握在餐厅、饭馆如何进行交际，学习noodles, please. Here you are. Thank you, 为学生创建真实的情景达到语言交际的目的。 Teaching aids:与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等。Teaching procedure :一、Warm-upa.复习第35课对话内容。鼓励学生将自己编好的对话表演给大家听。b.出示图片请学生一一说出英语单词，复习15个食品名词。二、Presentationa.教师将食品展示在学生面前，请学生挑选自己喜欢的食品，用英语大声说出，并please. 教师将学生所要的东西递到学生的手中，并说：Here you are. 反复多次后，学生可以两人一组或分组表演本课对话。b.教师把事先准备好的米饭、面条和鸡肉的图片摆在货架上，刚才的食品店当成快餐店。 利用食物叫学生说出rice, noodles, chicken等单词，让学生用这三个词造句或编话。同桌可以模仿刚才的对话进行操练。 c、认单词，教师在黑板上示范书写单词，领大家读。d. 按课文内容做练习。经过反复练习达到巩固新知识的目的。e. 听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。 三、Practice:a.利用转盘猜食品，15种食品都在转盘上，每一种食品标一个号，学生只看见标号，看不见食品图，请学生猜出几号是什么。b.把词与相应的图连线。四、Homework:听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。
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