2019年三年级上册语文第五单元试卷.doc

2019年三年级上册语文第五单元试卷一、拼一拼，写一写。shn zh sh fu y wn ( ) ( ) ( ) fn f zhn bo( ) ( )二、给下面的多音字加上拼音并组词。 （ ）（ ） （ ）（ ）藏 （ ）（ ） 露（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 落 （ ）（ ） 乐（ ）（ ）三、选字填空。 至 致 旋 旅 细（ ） （ ）转（ ）于 （ ）行采 彩 继 断 （ ）开 不（ ）（ ）摘 （ ）续色（ ）四、比一比，再组词。仿（ ） 服（ ） 纺（ ） 报（ ）剧（ ） 植（ ）锯（ ） 值（ ）五、我会填。“佛”用音序查字法，应查大写的字母（ ），再查音节（ ）；。用部首查字法，应先找部首（ ），再数出除部首外的笔画数（ ） 画。它在字典里的读音有（ ）和（ ），还可以组词：（ ）（ ）六、填上合适的词语。1、（ ）的钻石 沐浴着（ ） （ ）的珍珠 观赏着（ ）（ ）的水晶 吹奏着（ ）（ ）的街市 倾听着（ ）（ ）光溢彩 车（ ）马龙人流如（ ） 琳琅（ ）目2、 拣、扶、摔、跑、问、拍我看到老奶奶（ ）倒在地上，就立刻（ ）过去，把她（ ）起来，（ ）去她身上的尘土，帮她（ ）起掉在地上的东西，（ ）她有没有受伤？ 七、连线。 济南 拉萨 广州 重庆 昆明 日光城 泉城 山城 春城 羊城八、按要求写句子。海狮的表演把游客吸引过来了。（改“被”字句） 铜锣湾是全港三大闹市口。（修改病句） 同学们做游戏。（扩句） 西湖很美。 ( 改为感叹句 ) 平静的湖面，真是好看极了。( 改为比喻句 ) 九、按课文填空。1、爱人者人（ ），敬人者人,（ ）。（ ），幼吾幼以及人之幼。2、香港是我国通向世界的南大门，那里有（ ）、（ ）、( )。3、小露珠把所有的植物都装点得格外精神 的向日葵，（ ）的白杨树，（ ）的喇叭花，还有( )的鲜花嫩草，都像 的小姑娘戴上了( )，显得更加生机勃勃。十、阅读短文，完成练习。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人，喜欢用“ 金秋九月”来赞美遍地金黄的九月。这里的山坡、稻田，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。1、照样子写词语。 沉甸甸（ ）（ ）（ ）2、短文第一段是围绕哪句话写的，请你找出来并写在下面的横线上。 3、用“”线划出文中的比喻句。可爱的祖国 我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。 我国的领土广大。我国的领土面积大约有960万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。 我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。 我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘（kn）探、开发和利用。 我国的山河壮丽。世界第一高峰珠穆朗玛峰就矗立在我国的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。 我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。1、“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为（ ）（1）多，广（2）知道得多（3）用自己的行动换得2、从文中找出两组近义词。（ ）-（ ） （ ）-（ ）3、写出文中的一个比喻句。这个比喻句把 比作 。4、短文作者写祖了( )，( ) ，（ ） ，（ ）。 附送：2019年三年级上册语文第五单元重点训练题含解析1、 看拼音，写词语。 jin lio ku z rn chun shu nmn j f cn ji pn xn xin chng hn ku二、按要求选项，把字母填写在括号里。1、音节完全正确的一组是（ ）A. 血(xu)液 四肢(zh) 智慧(hi)B . 仆人(p) 学问(wn) 等候 (hu) C. 逐(zh)渐 敬(jn)重 遗(y)产 2、词语书写有错误的一组是（ ）A. 相距 创造 风尘扑扑B. 重量 闻名 逐渐X Kb 1.C o mC. 下降 设计 节省3、词语完全正确的一项是（ ）A. 爪子 图案 摇望B. 石栏 才干 减轻C. 上生 汽息 冲击4、下面的句子表述正确的是（ ）A. “轻”和“浊”是一对反义词。B. “龙爪”这个词中“爪”应读“zho”。C. “所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这是一个比喻句。三、按要求填空。新 课 标 第 一 网1、组词。枝( ) 机( ) 夫( ) 夸( ) 肢( ) 肌( ) 肤( ) 跨( ) 搞( ) 居( ) 旁( ) 扁( ) 稿( ) 据( ) 傍( ) 编( ) 2、写出反义词。轻（ ） 浊（ ）新 课 标 第 一 网上升（ ） 巨大（ ）3、多音字组词。倒： （ ） 作： （ ） 爪： （ ） （ ） （ ） （ ） 4、 仿照例子，写成语。例：黑白相间 例：舍近求远 例：左邻右舍 5、选词填空。（6分）研究 研制 今天的会议，我们只（ ）三个问题。 我们必须不断地（ ）新产品。 精致 精美 栏板上雕刻着（ ）的图案。这些工艺品件件都很（ ） 。 敬重 尊重这件事的解决，我们应该（ ）大家的意见。 人们佩服孔子和老子的学问，也（ ）他们的品行。6、 选一选，填一填。（3分） 牛 羊 鼠 猴 马 龙子_ 丑_ 午_ 未_ 申_ 辰_7、按照课文内容补充句子。（11分）在这个单元里，我们了解了丰富的传统文化，认识了谦虚好学的、诲人不倦的和具有献身精神创造宇宙的。我们参观了位于河北省赵县的 ，它是隋朝的石匠设计和参加建造的；我们还欣赏了一幅名扬四海的画，它的作者是北宋的。X k B 1 . c o m孔子有句名言告诉我们多温习旧知识必有新收获： ，我还知道他的名言：。8、用上合适的关联词语把两句话合起来。1.、赵州桥很坚固。赵州桥很美观。 2、小明生病了。小明没有来学校上课。 9、填空。 X k B 1 . c o m1、这种设计，在（ ）史上是一个（ ），（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被 大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量。（ ）了石料。石栏上有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出（ ），有的刻着两条飞龙，前爪（ ），各自（ ）；有的刻着（ ）。4、 阅读理解。1、课内阅读。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1、这段话是围绕哪句话写的？请用“_”画出来。2、赵州桥的设计好在哪里？请用“”在文中画出来。3、“拱形”中的“拱”的意思是_。X k B 1 . c o mA、拱手 B、肩膀向上耸 C、向外钻或顶 D、建筑物上呈（chng）弧(h)形的结构，大多中间高两侧低。4、我想夸夸赵州桥： 2、课外阅读。书巢 南宋杰出的爱国诗人陆游一生酷爱读书，经常读得废寝忘食。即使他晚年时体弱多病，仍“读书有味身忘老”，像年轻时那样发愤读书。他将自己的住房取名为“书巢”，并写了一幅言志的对联“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”时时勉励自己。有一位朋友不解地问到：“喜鹊在树上结巢，燕子在梁上结巢，上古有巢氏，因为那时还不会盖房。帝时代，老百姓也曾结巢而居，因为那里洪水泛滥，平地上住不成。你现在的房子，有门、有窗，有墙，与大家的房子一样，为什么偏偏叫巢呢？”陆游回答说：“我的房子里到处是书，桌上、地上堆的都是书，连床上枕的和铺的也是书。总而言之，除了书还是书。而我呢，饮食起居、病痛忧愁始终和书纠缠在一起，以书为伴，偶尔在屋里走动走动，却被书包围着，有时往往自己也笑了：这岂不是很像一个巢吗？”这位朋友不信，陆游就带他走进自己的“书巢”来看，起初，这位朋友被书挡住了，后来费了好大的劲才钻出书的“重围”，又被书围得“水泄不通”，一不小心，这位朋友碰倒了一摞书，朋友不由得笑着说：“一点不错，确实像个巢啊！”1、根据意思，从文中找出相应的词语。 顾不得睡觉，忘了吃饭。 （ ） 形容拥挤或包围得十分严密。 （ ） 2、写出下列各词语的近义词。 酷爱（ ） 勉励 （ ） 偶尔（ ） 忧愁 （ ）3、陆游为什么称自己的房子为“书巢”？ 4、读了短文后，你觉得陆游是一个怎么样的人？ 5、将你所积累的陆游诗作中的其中一首写下来。 五、写作。 中国的传统节日中，你最喜欢什么节日？你是怎么度过的呢？请写写你“快乐的节日”吧！ 注意：1.注意格式。每写一段要先空两格。2.写完读一读，看看通不通顺，有没有错别字。3.要详细写出自己是如何度过节日的，不能写流水帐。 新 课 标 第 一 网 X k B 1 . c o m 新-课-标-第-一-网