2019年苏教版数学六年级上册解方程经典题详解上 (I).doc

2019年苏教版数学六年级上册解方程经典题详解上 (I)1、 爱达小学图书室购买的文艺书比科技书多156本，文艺书的本数比科技书的3倍还多12本，文艺书和科技书各买了多少本?解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于文艺书(我已在题目中标识为红字)，而科技书为更恰当的未知数X 设 科技书买了X本，题目主干为：文艺书可表现为1关系式= 3X+12文艺书可表现为2关系式= X+156 关系式1和2都同为文艺书，列方程式为 3X+12=X+156 解为：X=722、 甲有书的本数是乙有书的本数的3倍，甲、乙两人平均每人有82本书，求甲、乙两人各有书多少本。解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于甲和乙书的总和，而乙为更恰当的未知数X 设乙书为X本，题目主干为：甲乙总和可表现为1关系式= 3X+X甲乙总和可表现为2关系式=822 关系式1和2都同为文艺书，列方程式为 3X+X=822 解为：X=413、 一只两层书架，上层放的书是下层的3倍，如果把上层的书搬60本到下层，那么两层的书一样多，求上、下层原来各有书多少本 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于上层和下层调整后的数量一样多(我已在题目中标识为红字)，而下层为更恰当的未知数X 设 下层原有书X本，题目主干为：上层调整后表现为1关系式= 3X-60下层调整后表现为2关系式= X+60 关系式1和2相等，列方程式为 3X-60= X+60 解为：X=304、 有甲、乙两缸金鱼，甲缸的金鱼条数是乙缸的一半，如从乙缸里取出9条金鱼放人甲缸，这样两缸鱼的条数相等，求甲缸原有金鱼多少条解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于甲缸和乙缸调整后的数量一样多(我已在题目中标识为红字)，而甲缸为更恰当的未知数X 设 甲缸原有金鱼X条，题目主干为：乙缸调整后表现为1关系式= 2X-9甲缸调整后表现为2关系式= X+9 关系式1和2相等，列方程式为 2X-9= X+9 解为：X=185、 汽车从甲地到乙地，去时每小时行60千米，比计划时间早到1小时；返回时，每小时行40千米，比计划时间迟到1小时求甲乙两地的距离 提示 设计划x小时到，那么去时用了(x1)小时，返回时用了(x+1)小时解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于甲乙两地来和回的距离一致(我已在题目中标识为红字)，而计划时间为更恰当的未知数X 设 计划时间为X小时，题目主干为：甲乙两地距离可表现为1关系式= (X-1)60甲乙两地距离可表现为2关系式= (X+1)40关系式1和2都同为甲乙两地距离，列方程式为 (X-1)60=(X+1)40 解为：X=5 甲乙两地距离为 240千米6、 新河口小学的同学去种向日葵，五年级种的棵数比四年级种的3倍少10棵，五年级比四年级多种62棵，两个年级各种多少棵? 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于五年级种的树量(我已在题目中标识为红字)，而四年级为更恰当的未知数X 设 科技书买了X本，题目主干为：五年级种的树数量可表现为1关系式= 3X-10五年级种的树数量可表现为2关系式= X+62 关系式1和2都同为文艺书，列方程式为 3X-10= X+62 解为：X=367、 熊猫电视机厂生产一批电视机，如果每天生产40台，要比原计划多生产6天，如果每天生产60台，可以比原计划提前4天完成，求原计划生产时间和这批电视机的总台数 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于生产的是同一批电视机，也就是需要生产的总量一致 (我已在题目中标识为红字)，而计划生产时间为更恰当的未知数X 设 计划生产时间为X小时，题目主干为：需生产电视机的总台数可表现为1关系式= (X+6)40需生产电视机的总台数可表现为2关系式= (X-4)60关系式1和2都同为需生产电视机的总台数，列方程式为 (X+6)40=(X-4)60 解为：X=24 这批电视机的总台数为1200台8、 甲仓存粮32吨，乙仓存粮57吨，以后甲仓每天存人4吨，乙仓每天存人9吨几天后，乙仓存粮是甲仓的2倍? 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于乙仓调整后和甲仓存量调整后的2倍一样多(我已在题目中标识为红字)，而天数为更恰当的未知数X 设 经历了X天，题目主干为：乙仓调整后表现为1关系式= 57+9X甲仓调整后的2倍表现为2关系式= (32+4X)2 关系式1和2相等，列方程式为 57+9X = (32+4X)2 解为：X=79、 甲、乙两个粮仓存粮数相等，从甲仓运出130吨、从乙仓运出230吨后，甲粮仓剩粮是乙粮仓剩粮的3倍，原来每个粮仓各存粮多少吨? 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于甲仓调整后和乙仓存量调整后的3倍一样多(我已在题目中标识为红字)，而甲或乙都为恰当的未知数X 设 原来甲乙均存量X吨，题目主干为：乙仓调整后存粮的3倍表现为1关系式= (X-230)3甲仓调整后的存粮表现为2关系式= X-130关系式1和2相等，列方程式为 (X-230)3 = X-130 解为：X=28011、甲、乙两堆煤共100吨，如从甲堆运出10吨给乙堆，这时甲堆煤的质量正好是乙堆煤质量的15倍，求甲、乙两堆煤原来各有多少吨? 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于甲煤堆调整后和乙煤堆调整后的1.5倍一样多(我已在题目中标识为红字)，而甲或乙都为恰当的未知数X 设 原来甲煤堆原来有X吨，则根据甲、乙两堆煤共100吨，也就是乙+X=100，即意味着原来的乙煤堆为(100-X)吨题目主干为：乙煤堆调整后煤堆量的1.5倍表现为1关系式= (100-X+10)1.5甲煤堆调整后的煤堆量表现为2关系式= X-10关系式1和2相等，列方程式为 (100-X+10)1.5 = X-10 解为：X=70吨10、 两根电线同样长短，将第一根剪去2米后，第二根长是第一根剩下长度的18倍，原来两根电线各长多少米? 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于第二根与第一根调整后的1.8倍相同 (我已在题目中标识为红字)，而第二根为更恰当的未知数X 设 原来第一根电线长度为X米，题目主干为：第一根调整后表现为1关系式= X第二根剩下的长度的1.8倍表现为2关系式= (X-2)1.8关系式1和2相等，列方程式为 X = (X-2)1.8 解为：X=4.5米14、一批香蕉，卖掉140千克后，原来香蕉的质量正好是剩下香蕉的5倍，这批香蕉共有多少千克? 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于香蕉原来的质量与香蕉调整后的5倍相同 (我已在题目中标识为红字)，而原香蕉质量为更恰当的未知数X 设 原来原香蕉质量为X千克，题目主干为：香蕉原来的质量表现为1关系式= X卖掉部分香蕉后剩下的质量的5倍表现为2关系式= (X-140)5关系式1和2相等，列方程式为 X = (X-140)5 解为：X=175千克15、小明去爬山，上山花了45分钟，原路下山花了30分钟，上山每分钟比下山每分钟少走9米，求下山速度 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于上山和下山的距离是一致的(我已在题目中标识为红字)，而下山的速度为更恰当的未知数X 设 下山速度为X米/分钟，题目主干为：上山走的距离可表现为1关系式= (X-9)45下山走的距离可表现为2关系式= X30关系式1和2都同为甲乙两地距离，列方程式为 (X-9)45= X30 解为：X=27 如果觉得本文不错的可以考虑过几天去下载 苏教版数学六年级上册解方程经典题详解-下 附送：2019年苏教版数学六年级上册解方程经典题详解上11、 爱达小学图书室购买的文艺书比科技书多156本，文艺书的本数比科技书的3倍还多12本，文艺书和科技书各买了多少本?解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于文艺书(我已在题目中标识为红字)，而科技书为更恰当的未知数X 设 科技书买了X本，题目主干为：文艺书可表现为1关系式= 3X+12文艺书可表现为2关系式= X+156 关系式1和2都同为文艺书，列方程式为 3X+12=X+156 解为：X=7212、 甲有书的本数是乙有书的本数的3倍，甲、乙两人平均每人有82本书，求甲、乙两人各有书多少本。解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于甲和乙书的总和，而乙为更恰当的未知数X 设乙书为X本，题目主干为：甲乙总和可表现为1关系式= 3X+X甲乙总和可表现为2关系式=822 关系式1和2都同为文艺书，列方程式为 3X+X=822 解为：X=4113、 一只两层书架，上层放的书是下层的3倍，如果把上层的书搬60本到下层，那么两层的书一样多，求上、下层原来各有书多少本 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于上层和下层调整后的数量一样多(我已在题目中标识为红字)，而下层为更恰当的未知数X 设 下层原有书X本，题目主干为：上层调整后表现为1关系式= 3X-60下层调整后表现为2关系式= X+60 关系式1和2相等，列方程式为 3X-60= X+60 解为：X=3014、 有甲、乙两缸金鱼，甲缸的金鱼条数是乙缸的一半，如从乙缸里取出9条金鱼放人甲缸，这样两缸鱼的条数相等，求甲缸原有金鱼多少条解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于甲缸和乙缸调整后的数量一样多(我已在题目中标识为红字)，而甲缸为更恰当的未知数X 设 甲缸原有金鱼X条，题目主干为：乙缸调整后表现为1关系式= 2X-9甲缸调整后表现为2关系式= X+9 关系式1和2相等，列方程式为 2X-9= X+9 解为：X=1815、 汽车从甲地到乙地，去时每小时行60千米，比计划时间早到1小时；返回时，每小时行40千米，比计划时间迟到1小时求甲乙两地的距离 提示 设计划x小时到，那么去时用了(x1)小时，返回时用了(x+1)小时解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于甲乙两地来和回的距离一致(我已在题目中标识为红字)，而计划时间为更恰当的未知数X 设 计划时间为X小时，题目主干为：甲乙两地距离可表现为1关系式= (X-1)60甲乙两地距离可表现为2关系式= (X+1)40关系式1和2都同为甲乙两地距离，列方程式为 (X-1)60=(X+1)40 解为：X=5 甲乙两地距离为 240千米16、 新河口小学的同学去种向日葵，五年级种的棵数比四年级种的3倍少10棵，五年级比四年级多种62棵，两个年级各种多少棵? 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于五年级种的树量(我已在题目中标识为红字)，而四年级为更恰当的未知数X 设 科技书买了X本，题目主干为：五年级种的树数量可表现为1关系式= 3X-10五年级种的树数量可表现为2关系式= X+62 关系式1和2都同为文艺书，列方程式为 3X-10= X+62 解为：X=3617、 熊猫电视机厂生产一批电视机，如果每天生产40台，要比原计划多生产6天，如果每天生产60台，可以比原计划提前4天完成，求原计划生产时间和这批电视机的总台数 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于生产的是同一批电视机，也就是需要生产的总量一致 (我已在题目中标识为红字)，而计划生产时间为更恰当的未知数X 设 计划生产时间为X小时，题目主干为：需生产电视机的总台数可表现为1关系式= (X+6)40需生产电视机的总台数可表现为2关系式= (X-4)60关系式1和2都同为需生产电视机的总台数，列方程式为 (X+6)40=(X-4)60 解为：X=24 这批电视机的总台数为1200台18、 甲仓存粮32吨，乙仓存粮57吨，以后甲仓每天存人4吨，乙仓每天存人9吨几天后，乙仓存粮是甲仓的2倍? 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于乙仓调整后和甲仓存量调整后的2倍一样多(我已在题目中标识为红字)，而天数为更恰当的未知数X 设 经历了X天，题目主干为：乙仓调整后表现为1关系式= 57+9X甲仓调整后的2倍表现为2关系式= (32+4X)2 关系式1和2相等，列方程式为 57+9X = (32+4X)2 解为：X=719、 甲、乙两个粮仓存粮数相等，从甲仓运出130吨、从乙仓运出230吨后，甲粮仓剩粮是乙粮仓剩粮的3倍，原来每个粮仓各存粮多少吨? 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于甲仓调整后和乙仓存量调整后的3倍一样多(我已在题目中标识为红字)，而甲或乙都为恰当的未知数X 设 原来甲乙均存量X吨，题目主干为：乙仓调整后存粮的3倍表现为1关系式= (X-230)3甲仓调整后的存粮表现为2关系式= X-130关系式1和2相等，列方程式为 (X-230)3 = X-130 解为：X=28011、甲、乙两堆煤共100吨，如从甲堆运出10吨给乙堆，这时甲堆煤的质量正好是乙堆煤质量的15倍，求甲、乙两堆煤原来各有多少吨? 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于甲煤堆调整后和乙煤堆调整后的1.5倍一样多(我已在题目中标识为红字)，而甲或乙都为恰当的未知数X 设 原来甲煤堆原来有X吨，则根据甲、乙两堆煤共100吨，也就是乙+X=100，即意味着原来的乙煤堆为(100-X)吨题目主干为：乙煤堆调整后煤堆量的1.5倍表现为1关系式= (100-X+10)1.5甲煤堆调整后的煤堆量表现为2关系式= X-10关系式1和2相等，列方程式为 (100-X+10)1.5 = X-10 解为：X=70吨20、 两根电线同样长短，将第一根剪去2米后，第二根长是第一根剩下长度的18倍，原来两根电线各长多少米? 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于第二根与第一根调整后的1.8倍相同 (我已在题目中标识为红字)，而第二根为更恰当的未知数X 设 原来第一根电线长度为X米，题目主干为：第一根调整后表现为1关系式= X第二根剩下的长度的1.8倍表现为2关系式= (X-2)1.8关系式1和2相等，列方程式为 X = (X-2)1.8 解为：X=4.5米14、一批香蕉，卖掉140千克后，原来香蕉的质量正好是剩下香蕉的5倍，这批香蕉共有多少千克? 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于香蕉原来的质量与香蕉调整后的5倍相同 (我已在题目中标识为红字)，而原香蕉质量为更恰当的未知数X 设 原来原香蕉质量为X千克，题目主干为：香蕉原来的质量表现为1关系式= X卖掉部分香蕉后剩下的质量的5倍表现为2关系式= (X-140)5关系式1和2相等，列方程式为 X = (X-140)5 解为：X=175千克15、小明去爬山，上山花了45分钟，原路下山花了30分钟，上山每分钟比下山每分钟少走9米，求下山速度 解题思路，先把题目分解，然后求解，先找出方程的平衡点在于上山和下山的距离是一致的(我已在题目中标识为红字)，而下山的速度为更恰当的未知数X 设 下山速度为X米/分钟，题目主干为：上山走的距离可表现为1关系式= (X-9)45下山走的距离可表现为2关系式= X30关系式1和2都同为甲乙两地距离，列方程式为 (X-9)45= X30 解为：X=27 如果觉得本文不错的可以考虑过几天去下载 苏教版数学六年级上册解方程经典题详解-下