2019年二年级数学上册配套练习题.doc

2019年二年级数学上册配套练习题1、填空：（1）单人床长（ ）米， 课桌高（ ）厘米。（2）粉笔盒高（ ）厘米，数学书长（ ）厘米。（3）4米100厘米 =（ ）厘米。（4）爸爸比妈妈高5（ ）。（5）大树高13（ ），小明每分钟走90（ ）。（6）操场长120（ ），教室长8（ ）。（7）老牛高130（ ），矿泉水瓶高24（ ）。（8）电脑键盘长45（ ），三层楼房高10（ ）。（9）一棵大葱长30（ ）。（10）用20厘米的尺子量1米长的竹竿，量（ ）次正好量完。（11）量一量，一支铅笔大约（ ）厘米长。（12）测量比较短的东西，可以用（ ）作单位，测量比较长的东西或距离，通常用（ ）作单位。（13）你手指的宽大约是1（ ）。（14）1米 =（ ）厘米，200厘米 =（ ）米。（15）1厘米1厘米地量，量（ ）次就是1米。2、算一算。26厘米19厘米 = 31厘米16厘米 =50厘米23厘米 = 1米40厘米 =200厘米1米 = 1米44厘米38厘米 =1米55厘米45厘米 = 3米400厘米 =二年级数学上册配套练习题（一单元）（2）二年（ ）班 姓名（ ）一、填空题：1、1米100厘米 =（ ）厘米，1米50厘米 =（ ）厘米。 14厘米 8厘米 =（ ）厘米，40米5米 =（ ）米。2、线段有（ ）端点，射线有（ ）个端点，直线有（ ）个端点。3、在线段、射线、直线中，（ ）可以量出长度。4、10厘米10厘米地量，量（ ）次就是1米。5、10厘米是（ ）个5厘米。二、判断题：1、我的身高比1米多一些。 （ ）2、我两臂平伸，左手指尖和右手指尖的距离大约与身高相等。（ ）3、线段有一个端点。 （ ）4、直线没有端点。 （ ）5、我们的教室长2米。 （ ）6、比30厘米少10厘米的线段是40厘米。 （ ）7、妈妈的身高是2米多。 （ ）8、我在操场上画了一条长100米的直线。 （ ）9、有的线段有三个端点。 （ ）10、线段、射线、直线都是直的。 （ ）三、比一比，填“ 、 = ”。4米40厘米 99厘米1米 34厘米43厘米2米200厘米 90厘米9米 120厘米1米1米50厘米1米5厘米 38厘米62厘米1米二年级数学上册配套练习题（一单元）（3）二年（ ）班 姓名（ ）一、选择题：1、3米20厘米比3米30厘米（ ）。 A、长； B、短。2、1米减去1厘米等于（ ）。 A、99厘米； B、99米。3、1米78厘米可能是（ ）的高度。 A、课桌；B、大树；C、爸爸4、4厘米长的一根线，用剪刀剪开，每次剪下1厘米，（ ）几次剪完。 A、3； B、5； C、5。5、量黑板的长度，通常用（ ）作单位。 A、厘米； B、米。6、一个钉子长3（ ）。 A、厘米； B、米。7、在一张纸上，过一个点，能画出（ ）条线段。 A、1； B、2； C、无数。8、20厘米80厘米 =（ ） A、100米； B、1米。9、直线与射线比较，（ ） A、直线长； B、射线长； C、不能确定谁长。10、三角形是由三条（ ）围成的。 A、线段；B、射线；C、直线。二、算一算：78厘米22厘米 = 27厘米39厘米 =4米200厘米 = 3米100厘米 =2米25厘米200厘米 = 5米65厘米100厘米 =三、按顺序排一排。 3米 79厘米 1厘米 10米 1米 90厘米四、比1米高的分到一组，把比1米矮的分到另一组。10分课桌 椅子 书柜 冰箱 旗杆 水桶 杯子教室门 一节楼房 学校电子门 第一组： 第二组： 二年级数学上册配套练习题（一单元）（4）二年（ ）班 姓名（ ）学校40米21米65米30米一、看图作答案。张红家1、张红上学有几条路可走？ 每条路多少米？2、请你为张红家到学校间创建一条新路，让张红能少走一些路，在图上画一画。你创建的新路比70米长还是比70米短？3、甲、乙两条线段，甲长24厘米，乙长18厘米。从甲线段上剪下几厘米接到乙线段上，两条线段刚好一样长？4、有两根绳子，第一根长25米，第二根长46米，两根一共长多少米？ 5、一张桌子高70厘米，比椅子高28厘米，椅子高多少厘米？6、一个人要过一条河，不知水深多少米，用根5米长的竹竿测水深，竹竿露出水面3米，水深多少米？7、一根铁丝长78米，剪两次后，还剩下26米，剪下多少米？二年级数学上册配套练习题（一单元）（5）二年（ ）班 姓名（ ）1、用四根小棒围成一个长方形，四根小棒一共长多少厘米？20厘米12厘米2、一根小棒长50厘米，另一根长30厘米，照下面那样接在一起，接完后是多少厘米？8厘米3、一条绳子长35米，第一次和第二次都剪下6米，还剩下多少米？4、每两个点之间可以画一条线段，根据下面的点数列式算得数。点 数列式算得数（可以画的线段总数）二年级数学上册配套练习题（二单元）（1）二年（ ）班 姓名（ ）一、填空题：1、笔算两位数加两位数时，（ ）要对齐，一般从（ ）位加起，也可以从（ ）位加起（ ）位满十向（ ）位进1。2、笔算两位数减两位数时，（ ）要对齐，从（ ）位减起，（ ）位不够减，从十位退1，在（ ）位上加10再减。3、笔算2831时，数字8和数字（ ）对齐，数字3和数字（ ）对齐。4、计算659时，数字9和数字（ ）对齐。5、计算3215时，个位上（ ）减（ ）不够减，在十位上退1，这个1退到个位上，与个位上的2合起来是（ ）。6、笔算两位数加两位数时，相同数位要（ ），一般从（ ）位加起，也可以从（ ）位加起，个位满（ ）向十位进（ ）。7、笔算两位数减两位数时，相同数位要（ ），从个位减起，个位不够减，从（ ）位退1，在（ ）位上加10再减。8、计算连加、连减、加减混合的式题，顺序是从（ ）往（ ）依次计算。9、计算859时，数字8和数字（ ）对齐。10、估算4332时，把（ ）看成40，把（ ）看成30，结果是（ ）二、用竖式计算： 6217 = 1372 = 937 = 7718 = 2419 = 8126 =二年级数学上册配套练习题（二单元）（2）二年（ ）班 姓名（ ）一、判断题：1、两位数加两位数，如果有一个加数是整十数，计算就比较简便。（ ）2、个位满十向十位进1，这个1表示10。 （ ）3、估算4952时，可以把两个加数都看成50。 （ ）4、笔算加法时，把数位对齐再相加就可以了。 （ ）5、十位不够减，到个位退1。 （ ）6、估算5934时，只要把59看成60再口算就可以了。 （ ）7、计算连加法时，要从右往左依次计算。 （ ）8、两位数加两位数时，第一个加数的个位一定要和第二个加数的个位对齐，第一个加数的十位一定要和第二个加数的十位对齐。 （ ）9、加减混合运算式题的竖式写法和连加法式题竖式的写法一样。（ ）10、用竖式计算加、减法时，相同数位也可以不对齐。 （ ）二、用竖式或用脱式计算： 142231 542016 905824 561217 402312 372738三、列式计算： 一个数比14多38，求这个数。 什么数比43少19？ 减数是27，差是36，被减数 一个加数是18，和是64，另是多少？ 一个数是多少？二年级数学上册配套练习题（二单元）（3）二年（ ）班 姓名（ ）一、选择题：1、把两个数合并成一个数的运算叫（ ）。 A、加法； B、减法。2、求比一个数少几的数，用（ ）法计算。 A、加法； B、减法。3、估算3845时，结果是（ ） A、75； B、85。4、在什么情况下可以用估算方法求结果？（ ） A、需要精确计算时； B、不需要精确计算时。5、（ ）加减法时一般用到了四舍五入法。 A、笔算； B、估算。6、求比一个数多几的数时，用（ ）法。 A、加； B、减。7、一个加数等于（ ）。 A、和减另一个加数；B、和加另一个加数。8、估算3249时，有（ ）种方法。 A、一； B、多。9、被减数等于（ ）。 A、减数加差； B、减数减差。10、甲数比乙数多24，甲、乙两数的差（ ）。 A、一定是24； B、不一定是24。二、在括号里填数： 54（ ）= 74 （ ）38 = 59 44（ ）= 20 （ ）45 = 5 36（ ）= 60 80（ ）= 25三、在方框里填上合适的数： 6 8 3 7 6 7 1 2 5 9 2 4 5 5 8 2四、在里填上合适的比较符号： 732545 901971 799516 42835 46739 75973二年级数学上册配套练习题（二单元）（4）二年（ ）班 姓名（ ）五、应用题：1、树上有37个桃，猴妈妈摘下15个，树上还剩下多少个桃？2、人工野鸭岛去年有35只野鸭，今年比去年多28只，今年有多少只？3、在运动会上，红星小学参加游泳的有28人，参加跳高的有14人，参加长跑的有57人，参加这三项的一共有多少人？4、水果店原来有水果82千克，卖出35千克后，又运来48千克，现在有多少千克？5、二年级同学看电影，买了80张票，后来退回16张，二年级有多少同学看电影？6、小亮计划写100个大字，昨天写了28个，今天写了42个，大约还有多少个没写？7、车上原来有67人，下去27人，又上来25人，现在车上有多少人？二年级数学上册配套练习题（二单元）（5）二年（ ）班 姓名（ ）一、看图列式写得数： 二、想一想，填一填： （多） （ ）棵。 校园里有杨树36棵，比松树 18棵，松树有 （少） （ ）棵。4、（1）小青想花最少的钱买两样玩具，他可以买哪两样玩具？花多少钱？ （2）小玲有50元钱。如果她买 和 ，还剩（ ）元。 如果她买 和 ，还剩（ ）元。 如果她买 和 ，还剩（ ）元。 如果她买 和 ，还剩（ ）元。二年级数学上册配套练习题（三单元）（1）二年（ ）班 姓名（ ）一、填空题：1、从一点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个（ ）。2、直角三角板有（ ）个角，正方形有（ ）个角。3、任何一个三角形都有（ ）个角。4、长方形有（ ）个角，每个角都是（ ）角。5、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。6、从一点起，用尺子向不同方向画（ ）条线，就画成一个角。7、数学课本的封面有（ ）个角，每个角都是（ ）角。8、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（ ）角比一比。9、两条直线相交，最多能成（ ）个直角。10、过一点能画（ ）条线段。二、下面哪个是角，画“”，不是角画“”。三、下面的图形中各有多少个角？四、数一数，算一算，每个图形中各有多少个角？二年级数学上册配套练习题（三单元）（2）二年（ ）班 姓名（ ）二、判断题：10分1、角的两条边越长，角就越大。 （ ）2、长方形和正方形都有四个直角。 （ ）3、用尺寸向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）4、从一点出发，只能画一个角。 （ ）5、黑板上的直角比三角板上的直角大。 （ ）6、大三角板上的直角比小三角板上的直角大。 （ ）7、画两条线就能成一个角。 （ ）8、把一个角的两边再画长一些，角就变大一些。 （ ）9、凡是直角，它们的大小都相等。 （ ）10、一个角的大小只与两条边开口的大小有关。 （ ）二、看一看，猜一猜，判一判。 1号角和5号角相等（ ） 4号角和8号角相等（ ） 2号角和6号角相等（ ） 3号角和7号角相等（ ） 比直角大的有4个（ ） 比直角小的有4个（ ）三、下面有四张正方形纸，剪去一块（用虚表示），使剩下部分分别有一个直角、两个直角、三个直角、四个直角。 1、有一个直角 2、有两个直角 3、有三个直角 4、有四个直角二年级数学上册配套练习题（三单元）（3）二年（ ）班 姓名（ ）一、选择题：1、把一个角放在5倍的放大镜下，这个角（ ）。 A、比原来大了； B、大小没变。2、角的大小和角两边的长短（ ）。 A、有关； B、无关。3、（ ）时，钟面上的分针和时针成直角。 A、只有3点整； B、只有9点整时； C、3点整和9点整4、两个一样的三角板拼成一个四边形，它们的角减少了（ ）个。 A、1； B、2； C、3。5、一根跳绳长（ ）。 A、3厘米； B、3米； C、30厘米。6、小明画五个直角，这五个直角的大小（ ）。 A、一定都相等； B、不一定都相等。7、两个三角板，最多有（ ）个直角。 A、2； B、4。8、红领巾有（ ）个角。 A、2； B、3； C、4。9、角的大小与（ ）有关。 A、两边的长短； B、两边开口的大小。10、角越大，边就越长，这种说法（ ）。 A、对； B、不对。二、细心数一数。有（ ）直角， 有（ ）直角， 有（ ）个正方形。 有（ ）个长方形。在、从下面的A点起，画一个比直角大的角。 附送：2019年二年级数学上册重点、难点问题积累1.0和任何数（包括0）相乘都得0；2. 0除以任何不是0的数（不包括0）都得0；3.0不能做除数（因为除数为0就相当于没有平均分）;4.地图或平面图，通常是按上北、下南、左西、右东绘制的;5.角的大小与（开口大小）有关，开口越大角就（越大），开口越小角就（越小）;6. 角的大小与（两条边的长短）无关；7. 53=15读作：5乘3等于15，表示：5个3相加是15，也表示：3个5相加是15，还表示：3的5倍是15，还表示：5的3倍是15；8. 243=8读作:24除以3等于8，表示：把24平均分成3份每份分到了8，也表示：把24每3个分一份分成了8份，还表示：24里面有（8）个3，还表示：24是3的（8）倍；9. 1和任意数（包括0）相乘都得原数，如10=0,11=1；10. 任意数（包括0）除以1都得原数，如01=0，11=1；11.做完题要写单位,“倍”不是单位不用写；12.竖式写完后，要写横式的得数；13.一根绳子对折一次，就平均分成了（2）段（份），每段长？2；对折二次，就平均分成了（4）段（份），每段长？4 对折三次，就平均分成了（8）段（份），每段长？814.一根木头锯一次成了（2）段；锯二次成了（3）段； 段数比次数多1。锯三次成了（4）段；15.在马路的一边栽树，每5米栽一棵，从第一棵到第三棵之间一共有多少米？5米 5米2个5米相加同5米栽一棵树栽了3棵有多少米？栽四棵树5米5米 5米3个5米相加16.元、角、分要看明白单位后再做题1）一个包子5角，买3个包子花多少钱？53=15（角） =1元5角先做题再转化单位答：买3个包子花1元5角。2）一个包子5角，2元能买几个包子？2元=20角205=4（个） 先转化单位再做题答：2元钱能买4个包子。17.年龄的相差数永远不变。妈妈今年35岁，我今年8岁，妈妈比我大几岁？358=27（岁）答：妈妈比我大27岁。十年后妈妈比我大多少岁？ 答：妈妈比我大27岁。18.求几个相同加数的和，用乘法计算简便。8+8+8+8+8=40 改成乘法: 58=40, 85=4019.求6的5倍是多少？就是求5个6相加。20.78=56 567=8乘法中的积是除法中的被除数，乘法中的因数有时候是除法中的商。21.平均分（每份分的同样多）1）平均分成几份 有10个同学，平均分成2组，每组有几人？2）每几个分一份 有10个同学，每2人一组，分成了几组？22、方向打乱顺序也要会填。23.握手问题。3人互相握手，每2人握一次，一共握了多少次？ 2次 1次4人互相握手，每2人握一次，一共握了多少次？ 3次 2次 1次5人互相握手，每2人握一次，一共了握多少次？ 4次 3次 2次 1次6人互相握手，每2人握一次，一共握了多少次？ 5次 4次 3次 1次24.“倍”的问题（1） 妈妈今年35岁，小明今年7岁，妈妈的年龄是小明的几倍？（2）小明今年7岁，妈妈的年龄是小明的5倍，妈妈今年多少岁？（3）妈妈今年35岁，妈妈的年龄是小明的5倍，小明今年多少“倍”的问题1、大牛有35头，小牛有7头，大牛的头数是小牛的几倍？2、小牛有7头，大牛的头数是小牛的5倍，大牛有多少头？3、大牛有35头，大牛的头数是小牛的5倍，小牛有多少头？ 我的发现：1. 问题求“几倍？”的时候用除法计算；2. 问题求“多份是多少？”的时候用乘法计算；3. 问题求“一份是多少？”的时候用除法计算。25、单位之间的进率：人民币单位之间的进率：1元=10角=100分 1角 =10分 长度单位之间的进率：1米=100厘米（人的一tuo大约是1米也就是100厘米。人的一步长大约是50厘米）“倍”的问题1、大牛有35头，小牛有7头，大牛的头数是小牛的几倍？2、小牛有7头，大牛的头数是小牛的5倍，大牛有多少头？3、大牛有35头，大牛的头数是小牛的5倍，小牛有多少头？ 我的发现：4. 问题求“几倍？”的时候用除法计算；5. 问题求“多份是多少？”的时候用乘法计算；6. 问题求“一份是多少？”的时候用除法计算。二年级数学下册重难点问题积累1、 余数一定要比除数小。也就是：除数要比余数大。2、 商乘除数加余数等于（被除数）。3、 进一法：（商+1）例如：4、 去尾法：例如：5、 数位循序表：从右边起第一位是（） 第二位是（）第三位是（） 第四位是（）第五位是（）。6、 读数和写数都是从（）起。7、 从998起，第三个数是（）， 998后面的第三个数是（）8、 1千米=（）米 1米=（）分米 1分米=（）厘米 1厘米=（）毫米 用字母：9、 竖式计算：相同数位要（），先加（），再加（）位，再加（）。10、 尺子上刻度5到刻度8是（）毫米。11、 估算：