2019年五年级语文下册第三单元测试题及答案.doc

2019年五年级语文下册第三单元测试题及答案姓名 成绩 考试时间90分钟。考试时间90分钟。一、根据加点字填写反义词组成词语。（4分）明争（ ）斗 好（ ）恶劳 若明若（ ） 弄（ ）成真去伪存（ ） 声（ ）击西 前因（ ）果 混淆是（ ）二、写出下列词语的近义词和反义词。（8分）近义词：取笑（ ） 侮辱（ ） 严肃（ ） 大惊失色（ ）反义词：粗暴（ ） 故意（ ） 昏暗（ ） 安居乐业（ ）三、写出与这些成语相关的人物。（8分）卧薪尝胆（ ） 破釜沉舟（ ） 闻鸡起舞（ ）凿壁借光（ ） 负荆请罪（ ） 完璧归赵（ ）三顾茅庐（ ） 鞠躬尽瘁（ ）四、给带点的字选择正确的解释。（8分）漫：水过满，向外流；到处都是；广阔；不受约束，随便。1河水漫过了小桥。（ ）2漫山遍野开满了映山红。（ ）3他沿着小路漫无目的地向前走。（ ）4田野都是一眼望不到边的漫漫白雪。（ ）乃：你，你的；才；竟；是；就，于是。5虚心乃能进步。（ ）6失败乃成功之母。（ ）7乃至如此。（ ）8乃兄。（ ）五、选择合适的句子填写在横线上，补写成完整的谚语。（5分）天涯若比邻 始于足下 水到渠成 须问打柴人 老大徒伤悲 行万里路 下笔如有神 骄傲使人落后 铁杵磨成针 台下十年功1读万卷书，_。2海内存知己，_。3千里之行，_。4只要功夫深，_。5读书破万卷，_。6瓜熟蒂落，_。7少壮不努力，_。8谦虚使人进步，_。六、我做小裁判。（下列说法对的打“”，错的打“”）（5分）1相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜爱。（ ）2剧本是一种文学形式，主要通过对话或唱词刻画人物。（ ）3“地满红花红满地，天连碧水碧连天”此联属于“顶针联”。（ ）4楚王的本意只是想侮辱晏子。（ ）5晏子的能言善辩，使我们体会到了他的机智应付的语言魅力。（ ）七、按要求完成下列句子。（17分）1一排排垂柳倒映水中。（改成拟人句）（2分）_-2老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（改成比喻句）（2分）_3天气太热了，简直叫人受不住。（改成夸张句）（2分）_4缩句。（2分）（1）接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。_（2）戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。_-5在原句上修改病句。（3分）（1）我们的眼睛一下子集中到王老师身上。（2）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。6这条路太难走了，总得有人来修。（改为双重否定句）（2分）_7请写出不同的名言警句。（4分）关于珍惜时间的： 关于热爱祖国的： 八、阅读短文，完成练习。（15分）自己建造的房子有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好员工走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都能看得出来，他的心已不在工作上，他用的是好木料，做出的却是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给了他。 “这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得（di de）住在一栋粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，（ ）积极行动，（ ）消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽（jn jn）最大的努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困自己建造的“房子”里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹（m m）平重建，（ ）只有一天可活，那一天（ ）要活得优美、高贵，墙上铭牌上写着：“生活是自己创造的。”1用“”给加点的字选择正确的读音。（2分）2写出下列词的反义词。（4分）消极应付_（ ） 粗制滥造_（ ）3“无地自容”一词在文中的意思是_。（2分）木匠无地自容的原因是_。（2分）4给画曲线的句子加关联词。（3分）5将画横线的句子改为陈述句。（2分）_九、习作。（任选一题，请另附纸）（30分）1在学习、生活中我们往往需要面对挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或某些情景等，请你以“当我面对_的时候”为题，写一篇450字左右的作文。要求：先把题目补充完整，写出真情实感。2“清明节”即将来临，少先队员们准备去祭扫烈士，请你代表全班同学发言，写一篇发言稿。要求：内容要具体，感情要真实，语句要通顺。附送： xxxx学年度第二学期2019年五年级语文下册第三单元测验题 (I)第一部分:基础知识积累与运用 (40分)一. 我会正确读下面拼音,能把词语写正确。tin jng m shng l zh qn jig xi hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二. 我能用标出句中的错别字，改正后依次写进括号里。（4分）1月亮越升越高，穿过一搂一搂轻沙似的微云。（ ）（ ）2猴子摘下孩子的帽子带再自己的头上。（ ）（ ）三. 我能将以下的四字词语补充完整，然后依要求找词语，（4分+2分） （ ）不可挡 井然有（ ） 惊（ ）失措 波涛（ ）涌 （ ）恐万状 心旷神（ ） （ ）定自若 （ ）乱无章 找出两对意思相反的词语：（ ）（ ）（ ）（ ）四. 我能选择恰当的词语填空。（5分） 断断续续 陆陆续续 接连不断 1. 星期一早上，同学们（ ）地来到学校，开始一周的学习。2. 因为对这首曲子不太熟的缘故，所以我唱这首歌时是（ ）的。只有才 虽然但是 不管而且如果就 因为所以 不是而是3. 孩子（ ）不跳进海里，（ ）会摔死在甲板上。4. 孩子（ ）跳进海里得救了，（ ）水手们还是被吓得胆战心惊。5盲姑娘想（ ）贝多芬先生（ ）能弹出这么纯熟的曲子来。五. 我可以依要求写句子。（6分）1水手们救起了跳进大海的孩子。改成反问句:_2. 哈尔威船长站在舰桥上。 改成比喻句:_3. 盲姑娘看见进来的人就是贝多芬先生。 修改病句:_六 .我能把下面的三字经补充完整，然后再写两句你从课外学来的三字经。（8分）_, 师之惰。 _, 贵以专。_, 非所宜。 _, 老何为。_, _。 _, _。七.我能给下面的句子加上标点符号。（3分）他飞奔回客店 花了一夜工夫 把刚才弹的曲子 月光曲 记录了下来八.哈尔威船长、盲姑娘和贝多芬这三个人中,你最喜欢哪个人?写出你喜欢的理由。(6分)_ 第二部分:阅读积累与运用 (30分)一. 阅读跳水片段, 我能回答问题。（15分）“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，还用后脚（勾 钩）住绳子，把帽子挂在最高的那根横木上，然后做在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙（列 咧）嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手们全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来想大海（欧 鸥）的，看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻(瞄 描)准儿子喊:“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白什么他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。1. 划去括号内不正确的字2. 给问中的“明白”一词选正确解释画上横线。（2分） 明白：公开的；不含糊的 意思使人容易了解；清楚，明确 聪明；懂道理 知道；了解3. 用画出孩子处境非常危险的句子。（2分）4. 面对这样危险的处境，人们的表现各不相同，不同表现在：（4分）孩子：_ 水手们:_船长:_ 5.“正在这时候” 指的是_ 6. 你认为, 船长的哪些方面值得你学习? (3分)_二.阅读生活里的一朵小浪花后，我能回答问题。(15分) 她飘飘然从远方走来了。嗬！真美，白皙的皮肤,瓜子脸,一对迷人的打眼睛,黑玛瑙似的眼珠子,长长的睫毛,一头浓密的披肩秀发,穿着一套绯红的连衣裙,肩上还挎着一个(精细 精致 精彩)的小红皮包,犹如一团火。近了，近了 突然一不小心，她被脚下一个东西绊倒了。她羞得满脸通红，气恼地站起来，走到她绊倒的那东西前，狠狠地踢了一脚，解除心中的恼恨。“啪！”从被踢的那个黑不溜秋的东西滚出了一叠钞票。啊！原来是一个钱包。她（惊慌 惊愣 惊奇）得张开了樱桃小嘴，眼睛瞪得大大的。 顷刻间，他好像从梦中醒悟过来。那对迷人的眼睛犹如黑夜中老鼠狡猾的目光四下瞅瞅。她见四下无人，连忙抓起那一叠出来的钞票，连同那个黑色钱包，泥土也来不及拍，便下起塞进了自己肩上挎着的那个小红包里。远处一个人在寻找着什么，姑娘见了，装作（ ）的样子挪了挪肩上的小包，甩了一下那披肩的长发，（急忙 慌忙 连忙）向郊外走去微风吹拂着她婀娜多姿的身影，显得美了。然而，在她美的外表（掩埋 掩护 掩盖）下的，却是生活就是大海，不时溅起一朵朵小小的浪花，有洁白的，也有浑浊的。1. 看拼音，在括号里写上词语。（2分）2. 从括号内选一个准确的词语划上。（2分）3. 文中有三处地方使用用了省略号，请你联系上下文，把第三处的省略号改为文字。（2分）_ 4. 文中有一句比喻句含有讽刺的意思，找出来划上线。（1分） 5. 文中的“她”值得你学习吗？为什么？（3分） _ 6. 短文写了一件什么事?（3分） 7. 你读这篇短文后有什么感受呢？（2分） _ 第三部分: 习作 (30分)在学校里,你最要好的同学是谁呢?他(她)是一个怎样的人呢?他(她)具有那些地方的优秀品质呢?选择一个比较有特点的同学来写,要突出其优秀的一面,做到重点突出,语句通顺,标点正确,感情真实。题目自定。