2019年三年级英语上册Unit1Lesson2教案人教新版.doc

2019年三年级英语上册Unit1Lesson2教案人教新版Teaching aims：a、Just speak：本部分通过情景会话，让学生用“ Whats your name?”询问对方的姓名并回答。b、Just read：学习有关动物的单词：dog , duck。c、Lets sing：学唱歌曲Whats your name?巩固本课教学内容。Main and difficult points： a、熟练的使用“ Whats your name?”句型进行交流。b、掌握dog , duck两单词。Teaching aids：图片、投影、录音机Teaching procedure：A、Revisiona、课前播放歌曲Whats your name?渲染课堂学习的活跃气氛。b、唱 Hello 歌c、学生起立做自我介绍。B、Presentationa、教师首先做自我介绍，如：My name is Du Mei.,大声重复几遍。接着以自然的方式问一名学生：“ Whats your name?”（用清晰、缓慢的语调问两遍）边问边指用口型提示他回答My name is，用类似的方法在教师里与学生进行问答练习，引导他们用My name is进行互相问答，注意 name 一词的发音。 b、向学生出示本课书的教学挂图，借助该挂图，复现上一节课的小动物。在巩固复习的基础上引出新的单词dog , duck.。教师可以戴上动物的头饰介绍：Hello! Im a dog. My name is Doggy. Whats your name? Hi! Im duck. My name is Ducky.,并请同学戴上小动物的头饰进行对话。c、听录音，用投影展示句型和生单词的教学内容，让学生听录音，跟读，并要求学生用手指着句单词进行认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”，体会其英语句意。C、Practicea、将学生分成四个动物代表队，进行课文对话表演，比一比，看一看，哪组同学创设的场景最好，表情丰富，语句运用充分得体，为他们颁发最佳表演奖。b、利用玩扑克牌的形式将学生快速分组进行找朋友的游戏，持有不同花色相同数字的学生有走到一起，互相问候并询问姓名。e、两个学生高举手臂筑成拱桥，播放歌曲Whats your name?，当音乐停止时，哪一个学生落到桥下，参与游戏的全体学生都要问Whats your name?请他回答。D、教唱歌曲Whats your name? E、Homework： 听录音，模仿会话，并在实际情景中运用所学的内容。请学生利用课余时间做调查，用英语询问家庭相关成员的姓名。附送：2019年三年级英语上册Unit1Lesson30教案人教新版Teaching aims：1、Fun story:将本单元所学内容作一个回顾，学生在接受故事的全过程中可以综合运用本单元所学的内容，在具体的特定情景中感知、体验、运用、巩固所学的语言项目，提高口语表达能力。2、Just check:复习所学颜色词red, blue, yellow, green, purple, brown等。复习所学功能话题：What colour is ?及答语。3、Lets colour ：通过所给图形涂色，复习colour it 句型和各种颜色词。Main and difficult points：熟练的使用“What colour is ?及答语，进行交流。掌握red, blue, yellow, green, purple, brown等单词。Teaching aids：图片、录音机，图画纸，彩色笔，玩具等。Teaching procedure：一、Revision a、课前播放歌曲Colour song 及Whos wearing green today?两首歌曲。活跃课堂气氛。b、复习词汇：colour, red, green, brown, blue, yellow, pink, orange, grey.二、Presentationa、教师拿出一个装着文具、玩具的盒子，将全班分成若干组，请每组先派一名学生到前面来，被蒙住眼睛触摸物体，然后说出物体的名称，并回答其他学生提出的问题，What colour is it? 给每一位同学三次机会，猜对了可以将物品拿走，最后看哪一组赢的物品多。b、拿出不同颜色的图， 让学生进行拼图游戏，边拼边用与颜色有关的话题用英语进行交流。c、让学生分组尽行涂色大赛，看哪组画得最漂亮。并拿给全班同学看，说出：I have a Its red/ green/ yellowd、借助本课挂图，让学生通过录音整体感知本课内容，跟读并指读。三、Practice用透明色片挡住物品或图片内容的本色，引导学生探寻物品的真实颜色。四、Writing on the blackboardLesson 30I have a boat. Guess ,what colour is it ?Red!Blue!A. No! Its yellow.D. This is my kite. What colour is it ? Guess.Red and orange. No! Its green, purple and white.B. Its a pink bag.Really?Yes. Sure.E. I have a bag. Guess, what colour is it?Its pink.E. Yes!C. Wow! Super!Words:colour, red, green, brown, blue, yellow, pink, orange, grey. 五、Homework：发挥想象力，画一幅自己最喜欢的画，然后给画涂色。在作画过程中进行简单的英语描述。