2019-2020年六年级语文第一、二、三单元基础知识汇总.doc

2019-2020年六年级语文第一、二、三单元基础知识汇总一、看拼音写词语。shu p to c w j shu u ki tu yn y jio un n y cn k zh jn y shu lin do rng qi kn ki yu l j ch min l l zh t sh kn zhn t li w xi zh x hu hn w r kun sh b rng yn ji l mn j p hn yn zu chn zhn dn dio qin l xn zi nn wi yn y l kn b k q lio wn yn b yn chn b w q shndin b i xio c co cn un qn wndu qio n jn jn j xi zhi qun hnnn kn xn ji zhun xi d ro tn kizh f bi mn jn yn tn tu jn mtin jn yu zhn zhn chn yn chu pin pxun zn sn l xn chi zhn b yn wch jio t f jio di jin ru f l二、修改病句。1、高小丽和张小云一起去上学，她在路上捡到一个钱包。2、张小帆和殷小朵是好朋友，她经常帮助她。3、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。4、“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。5、张淼家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。6、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。7、我们通过并讨论了中队计划。8、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。9、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。10、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。11、我猜想杨亚洲肯定是一个六年级学生。12、赵小磊的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。13、看了这本书，很受教育。14、桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。15、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。16、游泳运动员打破了一次又一次世界记录。17、通过老师的帮助，使我改正了缺点。18、桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。三、句子训练。 1、少先队员怎么能向困难低头呢？(改为陈述句) 2、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）3、哈尔威船长忠于职守、舍己救人的品格值得我们学习。（改为反问句）4、人类只有一个地球，必须好好爱护。（改为反问句）5、大家赞成船长的意见。（改为双重否定句）6、船即将沉没，船长命令大家有秩序地撤离。（改为双重否定句）7、他说话快。（改为比喻句）8、党和人民群众的关系十分密切。（改为比喻句）9、小金鱼含羞地低下了头。（仿写句子）10、花儿高兴地向我点了点头。（仿写句子）四、关联词语。 1、（ ）上面的石头有多重，小草（ ）要从下面钻出来。 2、丁老师（ ）是市里的模范班主任，（ ）还荣获了全国“教书育人”的光荣称号。 3、（ ）你已经做好了准备，那么你（ ）勇敢地上场吧。 4、（ ）有天大的本领，（ ）不能骄傲。 5、变批电视质量不好，商店（ ）自己受损失，（ ）不让顾客吃亏。 6、我家（ ）没有奇花异草，（ ）常见的花却应有尽有。 7、（ ）蔺相如不与廉颇闹翻，秦国（ ）不敢侵犯赵国。 8、( )心中始终装着祖国，（ ）肖邦临终前托付姐姐：“把我的心脏带回祖国。” 9、学问学问，（ ）要学（ ）要问。 10、（ ）钱学森在美国享受优厚的待遇，他（ ）决定回到祖国为人民做点事。五、按课文内容填空。1、我们爱你奋斗书写的史册，_。_、_，_、_。 2、这时，埃斯内尔又捧过一只_，_对肖邦说：“_，_，_!” 3、闻官军收河南河北_，_。_，_。_，_。_，_。 4、哈尔威_在他的船长岗位上，_，_，_。他把_和_，他仿佛_，一切_。附送：2019-2020年六年级语文第一二单元练习题1、 看拼音写词语。（8分）du qio tng b jng m d go wng zhng( ) ( ) ( ) ( )z no min l mng lng qn b n x( ) ( ) ( ) ( )2、 给加点的字选择正确的读音。（正确读音打“”）（6分） 1.球场上遇到劲（jn jng）敌，倒使他干劲（jn jng）更足了。 2.他屏（bng ping）所凝神躲在屏（bng ping）风后面。 3.他每次出差（ch ch chi）都要出点差（ch ch chi）错。3、 下列四字词语书写完全正确的一项是（ ）。（2分） A. 不拘一格 行色匆匆 庞然大物 难以言壮 B. 望而生畏 可见一班 百折不回 惹人讥笑 C. 驻足痴望 返璞归真 熙熙攘攘 德高望重 D. 狂风怒号 全神贯注 年过花甲 濒来入梦4、 选词填空。（3分） 融化 溶化 熔化 1. 傻孩子，盐都（ ）到水中了，哪还找得到？ 2. 达到一定温度的时候，铁块儿会（ ）成铁水。 3. 所有的色彩都（ ）在水淋淋的嫩绿之中。5、 下面加点短语的结构与“成绩优秀”相同的一项是（ ）。（2分） A. 小红熟练地戴上帽子。 B. 公园里空气清新。 C. 他们讲究近景远景层次。 D. 尊老爱幼是中华民族的传统美德。6、 “答应了别人的事就要守信用。”与这句话的意思不一样的是（ ）。（2分） A. 答应了别人的事能不守信用吗？ B. 答应别人的事非守信用不可！ C. 答应了别人的事非守信用不可吗？ D. 答应了别人的事不能不守信用。7、 判断。（对的打“”，错的打“”）（5分） 1. “巷”字的第9笔是横。 （ ） 2. “水火”、“好坏”、“动静”、“装卸”这四组词语都是由意思相反的词组成。 （ ） 3. 山中访友一课作者运用比喻、拟人、排比、想象和联想等方式来表达情感。 （ ） 4. 山雨是一篇抒情散文，作者向我们展示了一幅有声有色的山林雨景图。 （ ） 5. 怀念母亲和小苗和大树的对话的作者都是季羡林。 （ ）8、 按要求改写句子。（4分） 1. 秋天来了。（改为拟人句） 2. 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为引述句） 3. 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句） 4. 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句） 9、 积累。把下面句子补充完整。（4分） 1. ，化作春泥更护花。（龚自珍） 2. 此夜曲中闻折柳， 。（李白） 3. 我们爱我们的民族， 。（周恩来） 4. 我是中国人民的儿子， 。（邓小平）10、 阅读短文，按要求答题。（24分）（一）课内阅读（7分） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘（kn）测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬（wi）仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，（ ）那些外国人要讥笑我们，（ ）会使中国的工程师失掉信心。 1. 在原文的括号中填上恰当的关连词。（1分） 2. 读文中画“ ”的句子，你想到哪些四字词？请写下来。（2分）（至少写两个） 3. “塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。”这句话是 描写，它在本文的作用是 。（2分） 4. 文中画“ ”的句子是 描写，从这句话描写看出詹天佑是 人。（2分）（2） 课外阅读（17分）紫荆花清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香，朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花开知多少”的情趣啊！一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶衬红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平平整，有的卷曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，沿着紫红的花茎竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飘舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生，突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机。望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中1. 联系上下文，解释词语。（2分） 竞相怒放： 。 别具一格： 。2. 这篇文章从哪几个方面写紫荆花的外形？请你简单概括。（3分） 3. 读句子，按要求填空。（7分）（1） 文中画“ ”句子中，“未来”指的是： 。（2分）（2） “啊！紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机。”这句话中用第 人称，这样写的作用是 。（2分）（3） 从文中找出一个比喻句，抄写下来，并体会其表达效果。（3分）比喻句： 。表达效果： 4. 你觉得本文在表达方法上有什么值得你学习的？请举例说明。（2分） 5. 在作者的笔下，紫荆花具有什么品质？说明理由。（3分） 11、 习作（40分） 请你身百万富翁推荐一处的美丽的风景或者推荐一本好书。 要求：1.内容具体。 2.语言优美准确（特别是写景的文章）。 3.题目自拟，字数450左右。