2019年五年级上学期语文试卷.doc

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卷首语:书香为伴,我们又走过一个学期。多少感慨、多少收获,都融入成长的过程中了!让我们沉心静气,再展风采,给自己的语文学习再添一道亮丽的风景!积累运用一、看拼音,写出相应的字词。fn fu cho u星期天,大家按照大人们的,有的背上盆勺,有的带上油盐、猪linu q q yur肉、等食物,经过的山路,来到树林野餐。小明用蚯蚓做jn shn常 小心地钓到了几条鲤鱼。小芳为大家清炖了鲤鱼,又炒了几个拿手菜。同学pn chn sn们自豪地着美味佳肴,亮开子,唱起了森里之歌,快活极了。二、读拼音,用“”给带点的字选择正确的读音。1、坠(zu zhu)落山涧 排山倒(do do)海2、民族英雄个个顶天立地,从不低头折(zh sh)节。3、经过了这么多的磨(m m)难(nn nn),毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。三、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫再接再( ) 夜以( )日 不容争( )他经过( )地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他以后能( )。四、选择合适的词语填空。1、肃立 肃静三十万人一齐脱帽( ),一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。起初是全场( ),只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。2、显现 展现 浮现 至今一看到茶树,我的脑海里立刻会( )出当时的情景。走过一片茂密的丛林,一派迷人的湖光山色便( )在我的眼前。浓雾渐渐散去,远处的枫林,近处的山树,又( )出来。3、顽强 坚强 勉强海文虽然是一个残疾人,但她的意志很( )。爸爸( )答应了我的请求。经过( )拼搏,中国女排终于战胜了对手。4、四面八方 成千上万 长途跋涉 一年一度藏羚羊是生活在我国青藏高原的特有珍稀动物。每当夏日来临时,( )只怀胎的雌羚羊便和雄羚羊分手告别,离开他们的栖息地,从( )向可可西里腹地的卓乃湖、太阳湖一带进发,生儿育女,完成( )艰辛而又危险的遥远迁徒。在这一两个月的( )中,它们要穿越荒漠,抵御暴风雪,躲避恶狼、秃鹫等天敌,甚至还要随时防备人类偷猎者的枪杀五、给句中加点部分换上一个意思相近的词。1、窝口有个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来。( )2、假如空气中没有灰尘,大自然将多么单调啊!( )3、孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。( )4、主席下意识地踌躇了一会儿。( )六、按要求写句子。1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子) 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句) 3、圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁。(缩句) 4、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。(合并句子) 5、天上的星星闪闪发光。(改写比喻句) 6、今天一大早,你妈妈从菜市场买来蔬菜、黄瓜、西红柿、青椒等。(改病句) 7、给下列句子加上两种标点,使意思表达不同。老 师 说 我 还 得 下 功 夫 学 语 文 老 师 说 我 还 得 下 功 夫 学 语 文七、在说法正确的句子后面画“”。 1、“精彩极了”和“糟糕透了”实际上是两个很极端的断言,代表着不同的含义。( ) 2、长相思的作者是唐代诗人纳兰性德。( ) 3、落花生一课告诉我们:做人要做有用的人,不能做华而不实的人。( )4、传说盘古创造了文字。( )2、当叔叔伯伯们因忙于工作不能回老家过春节时,有时会用 代诗人王维说的“ , ”,有时会用 代诗人王安石说的“ , ”来表达对家乡的思念。2、当叔叔伯伯们因忙于工作不能回老家过春节时,有时会用 代诗人王维说的“ , ”,有时会用 代诗人王安石说的“ , ”来表达对家乡的思念。2、当叔叔伯伯们因忙于工作不能回老家过春节时,有时会用 代诗人王维说的“ , ”,有时会用 代诗人王安石说的“ , ”来表达对家乡的思念。4、非淡泊无以_,非宁静无以_。(诸葛亮)十、调整句子顺序。( )落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。2019年五年级上学期语文试卷2019-2020年五年级上学期语文试卷2019-2020年五年级上学期语文试卷阅读思考八、在横线上填上合适的词句。1、位于北京西北郊的圆明园曾是一座 的皇家园林,是我国园林艺术的 ,建筑艺术的 。圆明园的毁灭是祖国文化史上,也是世界文化史上 的损失。2、当叔叔伯伯们因忙于工作不能回老家过春节时,有时会用 代诗人王维说的“ , ”,有时会用 代诗人王安石说的“ , ”来表达对家乡的思念。( )落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。十一、阅读课文鲸片断,回答问题。鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。1、这个自然段主要写了 。2、须鲸吃虾和小鱼的过程有哪些表示动作的词? 3、下面两句话各采用什么说明方法,选择正确的序号填在括号里。比较 列数字须鲸一顿就可以吃两千多公斤呢。( )有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。( ) 4、“齿鲸主要吃大鱼和海兽。”句中带点的词语“主要”去掉后,意思有什么不同?你从中受到什么启发? 十二、阅读下面的短文,回答问题。父亲的“名片”父亲整天只知道干活,我便少了管教,整天上房爬坡,撵鸡赶狗,无所不为。这时,村里人每见父亲,总是笑着打趣:“老三,你可养了个好儿子!”父亲脸一红,摇头叹息:“别提了,败家子,丢人现眼!”言罢,还恭恭敬敬给人家递上一支烟。上学后,仍然顽性难改,有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师,见到父亲的老实相时惊讶得险些把“瓶底”晃下来。您就是他父亲,不像不像,您那宝贝儿子,哪一点像您,把您的脸丢尽了。打架、逃学、剪女孩的头发我不记得是怎样回家的,但见父亲不言不语不吃饭时,才真正明白:我的好坏就代表着父亲的脸面,是父亲向外人展示的一张“名片”。汗与累的付出,终有收获的时候。小学升初中我全乡第一,初一、初二均全届第一,参加(竞,竟)赛获二等奖。“名片”变了,父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时,激动得半天才说出一句话:“我就是这娃的爹。”全场笑了,我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了,父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子,可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递来的一支烟了。1、文章中所说的“名片”指的是: 父亲介绍身份的证件。( ) 父亲的脸面。( ) 我的表现。( )2、联系上下文理解下列词语,再选择其中一个词语造句。 打趣:_ 坦然:_ 引以为豪:_造句: 3、“汗与泪的付出,终有收获的时候”。这句话在文章的表述过程中所起的作用是_。4、读画“”的句子,体会父亲的心理。: : 习作表达十三、从下面2个选题中请任选一个进行习作。题目自拟,字数400左右。1、读了上面的这篇短文,相信你一定也有自己的一些想法和感受。请你联系实际,写一篇读后感。2、“父母的爱是滋润的春雨,如绚烂的夏花,像静谧(m)的秋月,更似温暖的冬日”请打开这份珍贵的记忆,从一件件小事中去再次感受父母对你无私而伟大的爱,把其中的一件写下来。注意要写得真实感人哟。温馨提示:注意认真审题,从自己的真实经历中选择事件,写出真实感受。小学语文期末检测试题五年级上册评分标准及部分参考答案(总分:100分)说明:多数题目答案不唯一(没有答案的多为主观性较强的题目),阅卷应以实际情况为准,只要答案符合题意就可得分,内容不全的,可以适当扣分。错别字按照0.5分扣除,重错不重扣。任课教师可以依据学生实际情况,按照得分划定相应的等级。一、5分。答案:吩咐 炒勺 莲藕 崎岖 诱饵 谨慎 品尝 嗓二、3分。答案:1、坠(zhu) 倒( do)2、 折(zh)3、磨(m)难(nn)三、4分。答案:魄 挽 毫 厉 继 辩 夜以继日 再接再厉四、6分。答案:1、肃立 肃静2、浮现 展现 显现 3、坚强 勉强 顽强 4、成千上万 四面八方 一年一度 长途跋涉 五、4分。答案:1、遮盖2、枯燥3、抱怨4、犹豫六、16分。答案:答案略。七、2分。答案:1、3、八、6分。答案:1、举世闻名 瑰宝 精华 不可估量2、唐 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 宋 春风又绿江南岸,明月何时照我还3、红军不怕远征难,万水千山只等闲。金沙江 大渡河 五灵 乌蒙山 岷山4、翠色欲流 万古长青 千山一碧九、4分。答案:1、欲作家书意万重。2、滴水能把石穿透3、眼到 口到 心到4、明志 致远十、4分。答案:(4)(3)(2)(5)(1)十一、8分。参考:1、鲸的身子这么大,它们吃什么呢?2、张 吸 闭 滤 吞3、列数字比较 4、要点:说明要准确。十二、8分。参考:1、2、 打趣:开玩笑。 坦然:自信,安心。 引以为豪:以此(事)感到自豪。造句略。3、承前启后或承上启下。4、答案略。要点:没面子。:很自豪。十三、30分。答案略。评分建议:1、内容丰富真实且具有真情实感,没有错别字。2530分2、内容丰富真实有自己的感情流露,错别字很少。2024分3、内容真实,能把自己的意思表达清楚。错别字不少。1519分4、内容基本符合要求,表达不是很清楚,错别字较多。15分以下XX年1月附送:2019年五年级上学期阅读训练题 (I)(一)动物怎样治病在自然界里,野生动物和人一样,也会生病。它们虽然没有医生的医疗器械,可是它们有自我医疗的本领。它们怎么给自己治病呢?野生动物自我医疗虽然很简单,但方法多种多样,出人意料。大熊猫患了肠胃炎腹泻不止时,就去寻找一些鲜嫩的青草吃,尔后大吐不止。“以吐治泻”是熊猫治肠胃病的有效方法。野猪经常在泥坑里打滚,浑身粘满了泥巴,脏得可怕,这实际好比人包扎伤口,使伤口与外界隔离,然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。像猫科动物,它们有了伤口,就会长时间地去舔它。这是因为唾液有抗菌的性能,能防止伤口感染。猩猩患了牙龈炎疼痛不止时,就面向太阳,用手挖些烂泥糊在颊上,然后再按紧两腮,以防它掉下来,以此治牙痛。生长在热带丛林中的猿猴一旦患了疟疾,感到寒冷战栗时,就去咀嚼金鸡纳霜树皮,颇像人们服用的奎宁,病很快就痊愈了。獾发现自己的孩子得了皮肤病,就带着小獾去温泉洗澡,像人们沐浴一样,皮肤病不久便好了。还有些动物被其他动物袭击时,自己把身体的一部分折断或舍弃,如壁虎。当蛇把它的尾巴咬断的时候,它会使尾巴细胞重新组合,在折断的地方不久又会重新长出新的尾巴。这种现象叫补偿性再生。1.给加点字选择正确的读音,用“”表示。器械(ji xi) 唾液 ( tu t ) 牙龈 (yn yn)2.写出下列词语的近义词。 简单( )袭击( )舍弃( )3.用合适的关联词语,把下面的句子合并成一句话。(1)猫科动物有了伤口。猫科动物会长时间地去舔伤口。(2)野猪经常在泥坑里打滚。野猪浑身粘满了泥巴。 4.本文使用的说明方法主要有( )(多选)A.举例子 B.作诠释 C.打比方 D.作比较 E.下定义 F.分类别5.根据短文内容连线。大熊猫治肠胃病 咀嚼金鸡纳霜树皮野猪治疗伤口 舔伤口猫科动物防止伤口感染 用泥巴隔离伤口 猿猴患疟疾 以吐治病6.什么叫补偿性再生?举例说明。 (二)金色花假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里偷笑,却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到小庭院时,你嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过午饭,坐在窗前读罗摩衍那,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要把我小小的影子投到你的书页上,正投在你所读的地方。但是,你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。“你到哪里去了, 你这坏孩子?”“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 1.按课文内容填空。(1)假如我变成了一朵金色花, , , , ,妈妈,你会认识我吗?(2)你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?” , 。2.“我”变成金色花后,主要做了哪些事?(列举两件) 3.孩子为什么想变成一朵金色花?选择正确的答案,在括号里打“”。(1)金色花好看,又有香气。 ( )(2)孩子总想为妈妈做点事,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作。 ( )(3)好玩,妈妈看不见,找不着。 ( )4.孩子变成一朵金色花,为什么一再地不让妈妈知道? 5.文中的“我”是一个怎样的孩子?由此推断,他的妈妈又会是一个怎样的妈妈呢?“我”: 妈妈: 6.诗中这个调皮的孩子借用什么来表达对母亲的爱,这样写有什么好处? (三)老鼠买鱼一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。 鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。 买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们( )不愁吃 ( )有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。 ( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦()气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。 不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我( )赚了钱,( )上了老鼠的当。” 1. 选择带点字的意思(在括号里填序号)(1)费:a 费用 b花费 c复杂,不容易 费事( ) 破费 ( ) 费工夫( ) (2)头: a 人身器官的一部分 b物品多余部分 c头目 d第一 e量词一头羊( ) 头领( ) 梳头( )铅笔头( ) 2找出短文中一对近义词和一对反义词。 近义词 ( )( ) 反义词( )( ) 3在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。4选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。 因为 所以 虽然 却 虽然 但是 5阅读短文填空 (1)鱼行老板开始听了老鼠的话 ,于是就 “敲竹杠”文中指 ;后来鱼行老板猛然醒悟,明白 (2)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中“敌”指 ;“友”指 。“猫非常高兴,果真与鼠化敌为友了”。这句话中的“”敌指 ;“友”指 。 (3)猫和鼠“化敌为友”的原因是 。(4)因为 ,所以该市老鼠成灾。 6这则寓言故事告诉我们的道理是( )(1)老鼠买鱼送给猫。 (2)老鼠成灾,给社会造成危害。(3)老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分丑陋现象。(4)反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。(四) 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代打玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代搓麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童”“返老还童?”流浪汉心想,“ ” 。于是,他向时光老人苦苦哀求:“假如再给 我一个青春,我一定从头做起,干出一番事业!”“好吧!只要你好好努力,就能获得真正的生命!”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子玩玻璃球,不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活,玩纸牌、打麻将到了老年,他有些懊悔地痛哭起来。正巧,他又碰到时光老人。时光老人说: 1、给文章加一个合适的标题,写在开头的横线上。2、用“”给下列带点的字选择正确的解释。(1) 返老还童(交给原主 回报 恢复) (2) 试探(暗中打听 探索,寻求解决问题的方法 看望)3、写出下列词的近义词: 懊悔( ) 哀求( )4、在文中找出下列词的反义词: 陌生( ) 出现( )5、联系上下文,在短文中的“ ”上填上流浪汉合理的内心活动。6、流浪汉后来又碰到时光老人,时光老人可能会对他说什么?展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的“ ”线上。7、你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的? (五)荷 叶 青 青夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。 老家的院子不大,却年年要种一缸荷花。祖母特别(爱好 喜爱)荷花,对荷花下的功夫更让人吃惊。河泥是雇人挑来的,她还要抓一把看看成色,就像看粮食。隔年的种藕早已选好,祖母自己一支支种下去,弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近,说是人呼出的热气,会让叶子枯萎。小荷叶终于长出来了,那是一片太小太小的叶子,孩子们都不屑一顾。祖母看着荷叶,却像看一个新生的孙子。 夏天到来的时候,才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。这时天大热了,大门成天开着,就有人探头欣赏我家独特的风景。祖母常常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏上茶水,请人边喝边欣赏。 一天,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望,祖母又发出邀请,可女人摇摇手,说出一(番 翻)话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮,她丝丝地吸着冷气,好像要(带 代)那个小女孩忍受痛苦。看了一会儿,她醒过神来,赶快拿一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”一声剪下最大的一支荷叶。原来女人就是来讨荷叶的,中医给小孩开的药里,要用新鲜的荷叶。 荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年,老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日,就要给那个孩子剪一支荷叶,荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过,小孩子的疮倒是确实一天天好起来。 家里人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,今年别想看荷花了。祖母却念念有词:真是一物降(xing jing )一物,凉气逼暑气。荷叶派了大用场,不开花也罢了。 如今看到这一池荷叶,就像看到一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它送给许多人吧。 1、 在括号内选择合适的拼音或字词。 2、 解释词语。 不屑一顾: 念念有词: 3、 写出第四自然段的段意。 4、 问答。 (1)“我家独特的风景”指什么? (2)概括地叙述祖母是怎样种好荷花的? (3)祖母家的荷叶有什么用? (六)老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间,由于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课为专心了,作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下。“怎么?最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说:“智慧是宝石,如果用谦虚镶边,就会更加灿烂夺目。中国有句古话:满招损,谦受益,要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀!”听了老师语重心长的话语,我说:“老师,您的教诲,我终生难忘。”此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。 1、用波浪线在文中划出一个排比句。2、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。3、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?请用“”在文中画出。4、为什么我终生难忘老师的教诲?(七)、阅读下面短文,然后回答问题。(25分) 情谊1 昨夜,一场无情的大火,把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。2 教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:玲玲来了。同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话,但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好像没有人一样。这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来,我给你戴上。3 玲玲,你收下吧!4 玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。5 玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物,你拿去用吧!6 一声声感人的话语,一张张亲切的面容,一双双同情的眼睛,温暖了我那颗极度悲伤的心。7 当当当上课铃响了,班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头,关切地问:玲玲,你爸爸妈妈好吗?我点点头。接着,她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说:这连衣裙是给我女儿买的,你和我女儿差不多大,穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说,有我们大家呢!我双手接过连衣裙,含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。8 我双手捧着课本,看着桌上的学习和生活用品,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来1写出下列词语的近义词。(3分)悲伤( ) 疲劳( ) 关切( )2用线画出描写同学们神态、动作的语句。(3分)3用线画出描写老师神态动作的语句。(3分)4短文用线已分为四段,请写出各段段意。(8分)_5概括短文主要内容和中心思想。(4分)_6概述文章中我的内心活动。(4分)_ (八)、阅读课文,回答问题。(18分) 1 由于一个偶然的机会,一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈收留了它,用自己体内的精华珍珠质,精心地哺育它。一年、二年随着时间的推移,小石子身上的珍珠质越积越厚,形成了一粒美丽的珍珠。2 河蟹见到了珍珠,高兴地说:你长得比河蚌妈妈更美啦。3 珍珠听了满肚子不高兴地说:河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽,我比她强十倍;论身价,我比她贵一百倍。4 但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀,而且她现在还继续精心地哺育着你。河蟹不平地说。5 你不知道,现在我讨厌的正是她的精心哺养,她把我抱在怀里,使我失去了被人发现的机会,我希望她早些被渔夫网去,那样,我会被送到皇宫里,饰在皇冠上6 如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙,你现在不还是一颗可怜的小石子吗?河蟹气愤地说。7 应该承认现实嘛,我现在已经是非凡的珍珠了!珍珠厚颜无耻地说。8 河蟹越听越气,用大钳子狠狠一夹,把珍珠夹碎了。1厚颜无耻的颜的字义是 (3分)A颜面、脸面 B颜色、色彩 2短文中破折号的作用是 (4分)A表示递进或转折 B表示解释、说明C表示声音的延续3本文正确的分段是 (4分)A第一段:第1-2自然段;第二段:第3-7自然段;第三段:第8自然段。B第一段:第1自然段;第二段:第2-8自然段。C第一段:第1自然段;第二段:第2-7自然段;第三段:第8自然段。4河蟹用大钳子狠狠地把珍珠夹碎的原因是 (4分)A因为珍珠得罪了河蟹,河蟹生气了。B因为珍珠忘恩负义,自命不凡。C因为河蟹觉得珍珠比河蚌美,不高兴了。(九)、阅读下面短文,然后回答问题。(共计44分)(一)阅读短文,完成后面的选择题。(每题2分,共10分)一天,讲台上突然飞来一根新教鞭,同学们议论纷纷:这是谁做的呢?正当大家议论时,我注意我的同桌陈明,他一声不响,坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔,但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思,急忙追问他:教鞭是你做的吧?他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据,高兴地喊:案子,被我破了。作案人就是陈明!同学们听我一说,都急切地来询问我破案的过程。等我说完,同学们都兴奋地握住了陈明的手,这时只听见陈明哎哟一声。我一看他的手才明白:原来陈明为了做教鞭把手都扎破了,同学们更加感动了。从此,同学们学习陈明,纷纷做好事。这学期,我班共做好事一百多件,被学校评为文明班级。1一天,讲台上突然飞来一根新教鞭这飞字说明( )A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的C 新教鞭突然出现,大家不知由来2若无其事在文中的意思是( ) A 如果没有这件事 B 好像没有这回事C 假使没有这件事 D 真的没有这回事3看透一词在文中表示的意思是( )A 看得很透彻 B 看法很透彻C 完全识破了 D 看得很全面4这篇短文表示的中心是( )A 我很聪明,善于观察分析,机智地破案B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质C 歌颂全国同学关心集体,积极做好事的精神5这篇文章的主要内容是( )A 讲台上飞来了新教鞭,经过破案,原来是陈明干的B 陈明为教室做了新教鞭,把手也扎破了C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了,但他做好事不留名。同学们以他为榜样,纷纷争做好事。D 陈明做了新教鞭,手也扎破了,大家都以他为榜样。(二)阅读敬重卑微,完成文后各题(共计34分)我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zh c)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(j j)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(t d),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。注释:卑微:地位低下而渺小。玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。1将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第自然段的括号里填上恰当的关联词。(7分)2括号中的词有一个是带点词的近义词;在这个词的下面画 。(3分)尤其(实在 特别 其实) 开拓(开展 开辟 开阔)决断(决定 决心 坚决)3和睦可重叠成和和睦睦,忙碌可重叠成忙忙碌碌,这样重叠后,意思有什么不同?(3分)伟大、深刻、模糊这三个词语中能这样重叠的词是 。4比较句子,写出带点词语在句子中的作用。(2分)想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义(1)想不到、竟: 5联系短文内容理解句子,然后回答问题。(1)短文中共有三个问名。(3分)第一个是设问句,它在文中起 作用,第 自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句,改成陈述句应为 。第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要 。(2)体会短文中的两个比喻句。(2分)蚂蚁是黑的,雪是白的,在第自然段中,作者为什么把抱成黑团的蚂蚁比作雪球? 在第自然段中,作者把 比作了一根细小的针,(3)文章的最后一句话运用了千里之堤,溃于蚁穴这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 (2分)6读第、第自然段,按要求回答问题。(1)第自然段中每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动这句话与前文 这一句相照应。用 在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。(2分)(2)第自然段中,作者为什么说蚂蚁抱成团是一种智慧?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)蚂蚁家庭抱成团逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神: (6分)7回答问题。(4分)(1)我为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答) (2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么? (3)两个如此: (十)、 阅读下面短文,然后回答问题。 (18分) 从一个微笑开始又是一年春柳绿。 春光烂漫,心里却丝丝忧郁绞缠,问依依垂柳,怎么办? 不要害怕开始,生活总把我们送到起点,勇敢些,请现出一个微笑迎上前! 一些固有的格局被打破了,现出一些陌生的局面,对面是何人?周遭何冷然?心慌慌,真想回到从前,但是日历不能倒翻,当一个人在自己的屋里,不妨对镜沉思,从现在一个微笑开始,让自信,自爱,自持从外向内,在心头凝结为坦然。 是的,眼前将会有更多的失落,更多的背叛,也会有更多的凝惑,更多的烦恼,更多的辛酸;但是我们带着心中的微笑,穿过事实的云烟,就可能沉着应变,努力耕耘,收获果实,并提开认识强健心弦,迎向幸福的彼岸。 地球上的生灵中,惟有人会微笑,群体地微笑构筑和平,他人的微笑达成理解,自我的微笑则是心灵的净化剂,忘记微笑是一种严重的生命疾患,一个不会微笑的人可能拥有名誉,地位和金钱,却一定不会有内心的宁静和真正的幸福,他的生命中必有隐藏的遗憾。 我们往往因成功而狂喜不已,或往往因挫折而痛不欲生。当然,开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动,然而我们千万不
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