2019年五年级下学期语文试卷(二).doc

2019年五年级下学期语文试卷(二)班级： 姓名： 成绩： 一、书写乐园（6分）（一）用钢笔或圆珠笔书写，做到卷面整洁、清楚。（3分）（二）抄写下面这段话，要求正确，端正、整齐。（3分）夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。二、积累运用（40分）（一）根据拼音写出词语。（7） xi mi j ju 1小时候，大人们在（ ），而我却在学着骆驼（ ）， sh sh xi ku现在一想起这件（ ），便（ ）万分。 zhn mo ch m jio jn no zh2他对那顶（ ）十分（ ），（ ）让父亲买给他。（二）选择题。（6分）1. 按音序排列正确的一组是（ ）A、澈 毡 嚼 蚌 B、澈 嚼 毡 蚌C、蚌 澈 毡 嚼 D、蚌 澈 嚼 毡 2. 下列读音完全正确的一组是（ ）A、收篙（go） 樱（yng）桃 胚（pi）胎 B、停棹(zhu) 蚌（fng）壳 澄(chng)澈C、翁媪(o) 倭(wi)瓜 天赋(f)D、水瓢(pio) 柳絮 (x) 剥(b)莲蓬3下列字形完全正确的一组是（ ）A、衰衣 牧童 双臂B、喧闹 驼戎 祸患C、寂漠 鸡笼 厘米 D、淘气 幼稚 妨碍（三）比一比再组词。（6分）童（ ） 驮（ ） 侵（ ）量（ ） 驼（ ） 浸（ ）卸（ ） 拨（ ） 渐（ ）缺（ ） 拔（ ） 惭（ ）（四）在括号里填上恰当的字，使前后词语搭配合适。（5分）（ ）里家务 （ ）心观察 思（ ）敏捷（ ）里洪水 （ ）心培植 思（ ）飞扬（ ）里垃圾 （ ）心等待 思（ ）清晰（五）句子加工厂。（8分） 1祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，对我说：“你每天吃的不是这个。”（改为反问句） 2我多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（缩句） 3同学们怀着激动的心情和轻快的脚步来到石龙山。 （修改病句） 4我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”（改为转述句） （六）按课文内容填空。（8分）1童年是充满纯真和情趣的时光，在牧童中童趣是 “ ”； 在舟过安仁中童趣是“ ”；在清平乐 村居中童趣是“ 。”（用诗、词句来回答）2冬阳童年骆驼队选自 （作者）的 ，它是一本自传体小说。3天行健， 。4少年易老学难成， 。5 ，吾将上下而求索。三、阅读理解(一)课内阅读（10分）太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。花开了就像睡醒似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。天空蓝悠悠的，又高又远。1语段来自祖父的园子选自作家 的 。（2分）2概括第二段的内容。（2分） 3第二段中所描写的景物的共同特征是（ ）（1分）A自由 B 明亮 C 美丽 D 快乐4下列用的修辞手法不一样的句子是（ ）（1分）A、黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花。B、它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。C、倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。D、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。5仿写句子。（2分）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。 6这三段话表达了作者怎样的感情？（2分） （二）课外阅读。（14分）背篼 黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴火，他背着五彩的晚霞，他背着大山给他的慷慨馈赠，他背着自己用劳动换来的收获。山风一路上（打理 梳理 ）他蓬乱的头发；山溪一路上对他说着悄悄话；鸟儿们一路上依依送别，让他明天再来。村子里炊烟袅袅升起，飘过了林梢，他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。他加快了脚步，（绕 拐 跨）过一道弯，（绕 拐 跨）过一道坎，走过一截窄窄的田埂，（绕 拐 跨）过小石桥，走进了村子，走进了自家小院。他放下沉甸甸的背篼，轻轻（喘 呼）出一口气，捧出红红的山柿子笑着给了围上来的邻家小弟弟。他把一（捆 根）药材交给爷爷，托他明天去镇上换几个钱他想自己积攒下学期的学费呢。然后，他温顺地让妈妈撩起围裙的一角。揩去他脸上的泥渍。他抬起头，抿着小嘴微微笑了。哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。1划去括号里不恰当的词语。（3分）2我读懂了背篼这篇课文，知道课文描写了山里的孩子在( )时候（ ）归来的情景。（2分）3. 在第三自然段中，用横线划出描写实实在在事物的部分，用波浪线划出联想的部分。（2分）4. 用双横线划出文中的一句拟人句。（1分）5. 读句子，体会感情。（3分）他背着满满一背篼柴火，他背着五彩的晚霞，他背着大山给他的慷慨馈赠，他背着自己用劳动换来的收获。（1）、这句话运用了（ ）的修辞方法。（2）、从“满满”这个词体会到 （3）、联系全文，说说“大山慷慨的馈赠”指的是什么？ 6. 读完文章，你觉得这是一个怎样的孩子？（1分） 7本文的中心句是 （2分） 四、习作天地（30分）童年是纯真、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执 看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。以童年趣事为主题，写一篇习作。要求：字数450左右，题目可以另拟。200字400字五、课外书屋（5分）1、丑小鸭中的老母鸭认为那只特别大的蛋是一只（ ）。A、 鸡 蛋 B 、天鹅蛋 C 、 火鸡蛋2、丑小鸭中有一只鸭子是那里最尊贵的家禽，它的标志是（ ）。A、腿上系着一根红绳 B 翅膀上涂了个红点 C 羽毛特别的白3、魔力中穿黑条纹西装的瘦老头，手里拿着是（ ）。A、拐杖 B、红缨枪 C、打狗棍 4、小说魔力中的“我”为什么后来学习上取得那样的进步（ ）。A、是因为“我”的智商很高。B、是因为“我”从瘦老头的话里获得了自信心，并因此变得勤奋、努力。5、读完了小冬青树，你从中得到了什么启发？ 附送：2019年五年级下学期语文试卷一、拼音（14分）1、看拼音，写词语。（5分）gu l w r fang sng j ju bn ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kn jing do go ho ling qing zhng nng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给下面加横的字选择正确的音节，用“”表示。（3分）募捐（m m） 看守（kn kn） 署名（sh ch） 襟带（jn jn） 阻击（z zh） 炽热（zh ch） 3、看拼音填字组词。（3分） l 严（ ）pi ( ) 礼 j ( )妒 奖（ ）（ ）育（ ）念4、多音字组词。（3分） ( ) bo ( ) sh ( )恶 剥折 w ( ) b ( ) zh ( )二、字词部分.(22分)1、加偏旁组成新字在组词。（4分） （ ） （ ） （ ） （ ）俞蓸 令景 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、比一比，在组词。（4分）诣 （ ） 蓝（ ） 数（ ） 镌（ ）指 （ ） 篮 ( ) 擞（ ） 携（ ）稳（ ） 挠（ ） 准（ ） 绅（ ）隐（ ） 娆（ ） 淮（ ） 伸 ( )3、把下面的词语补充完整。（3分）应接不（ ） 绞尽脑（ ） 妙不可（ ） 繁花似（ ） 始料不（ ） 深情厚（ ）放（ ）无礼 手（ ）眼快 （ ）声屏气 负（ ）请罪 转（ ）为喜 同心（ ）力4、写出下列词语的近义词、反义词。（3分） 近义词反义词刚强 （ ） （ ）热烈 （ ）（ ）明朗 （ ）（ ）5、给划横线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分）（1）、神机妙算（ ） 神话中的人物 特别高超或出奇的、令人惊异的 精神、精力 神气（2）、一年一度的芒果节即将来临（ ） 靠近、对着 来到、到达 将要、快要 照着字画模仿(3)、手疾眼快（ ） 疾病 痛苦 痛恨 急速6、划去句子中搭配不当的词语。（2分）（1）、周总理在一片（热烈 激烈）的掌声中，向人们走来。（2）、战士们在和洪水的搏斗中表现得十分（英雄 勇敢） （3）、博物馆里（收藏 储藏）着珍贵的历史文物。（4）、我们要（爱护 爱惜）每一粒米、每一棵菜。7、选词填空。（3分） 改变 改正 改善（1）、改革开放后，人民群众的生活有了很大（ ）。（2）、假如我们哪一位同学犯了错误，也要给（ ）的机会。（3）、这一年以来，小米米的学习态度（ ）了很多。 既要又要 只要就 无论都（4）、（ ）我们在学习时勤于思考，（ ）一定能提高分析问题的能力。（5）、我们在学习时，（ ）学好书本上的知识，（ ）学会把学到的知识运用到实践中去。（6）、（ ）有困难，（ ）挡不住我们中华民族前进的步伐。三、句子部分。（14分）1、下面的句子运用了什么修辞方法？请写在括号里。（3分）（1）、山溪像绿玉带一样平静。（ ） （2）、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） （3）、在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静力不动，好像回味着草原的无限乐趣。（ ） （4）、难道我们的祖国不强大吗？（ ） （5）、泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明。（ ）（6）、您担心我们会忘掉您？不，永远不会。（ ）2、按要求改写句子。（5分）（1）、家务劳动占去了她的大半时间。改为被字句： 改为把字句： （2）、我们不能在事实面前说谎话。改为反问句： （3）、天空飘着白云。（在“天空”“白云”前加修饰语）扩写句子： （4）、操场周围的树苗已经长成枝繁叶茂的大树。缩写句子： （5）、象的样子很可爱。改为感叹句： 3、修改下列病句。（3分）（1）、昨天夜里下了一天的暴雨。改： （2）、我用了整整一个月左右的时间学会了电脑。改： （3）、星期一，全校师生和我们班同学在操场上集合。改： （4）、学了这篇课文，受到很大启发。改： （5）、妹妹穿着一身新衣服和戴着红领巾去上学。改： （6）、我们应该从小养成讲卫生。改： 4、把下列错乱的句子整理好，在括号里标出序号。（3分）（ ）真像一个百花园。（ ）特别是夏天，菜地里可好看哪！（ ）他常和警卫员一同挖地、播种、浇水。（ ）有碧绿的黄瓜、嫩嫩的扁豆、紫色的茄子（ ）菜长得很好，每年能收到很多菜。（ ）我爷爷在屋子边开垦出一块菜地。四、阅读积累。（20分）1、根据所学知识填空。（6分）（1）草铺横野六七里，（ ）。诗句出自吕岩的 （2）、将相和中的“将”是指（ ），“相”是指（ ）。课文中讲了三个小故事，分别是（ ）、（ ）和（ ）。（3）、老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，（ ），总会到的；（ ）总会吃饱的。（4）、少年易老学难成，（ ）。（5）、歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，（ ）。（6）、本学期我学会了回文联：地满红花红满地，（ ）。2、阅读短文，完成练习。（14分）美的启迪 我家住在古城的一角 窗外有一片空地 附近的居民竟把它当成了对垃圾的地方 怎么办 我制了个 禁止倒垃圾 的木牌插在那里 可人们连看都不看它一眼 这里照样垃圾成堆 臭气熏天 为此 我们伤透了脑筋。 一个星期天的早晨，爸爸和妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家总动员，先将垃圾铲成一堆，在从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在垃圾的上面堆了一尺多厚的细土，载上各种花苗，还就近挖了两垄翠竹，栽在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿就变成了另外一番景象。附近的居民（ ）【A、因为 B、不但】没来这儿倒垃圾，（ ）【A、而且 B、所以】纷纷把家里珍贵的花木贡献出来，为这小小的花圃增添美色。 春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城一角风景。人们工作之余，便在这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚琴弦呢!窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱看着窗外的美景，我暮然懂得了：（ ）【A、只有 B、只要】用美，（ ）【A、就 B、才】能启发更多的人爱上美！（1）、给第一自然段空着的地方加上标点符号。（2分）（2）、“透”的音序是 ，用部首查字法应查 部，除部首外再查 画。“透”字在字典里的意思有：（1）穿透、通过。（2）极度。（3）显露。文中“伤透”的“透”应选（ ）解释。（2分）（3）、请选用恰当的关联词语填在空格里。（只填序号）（1分）（4）、以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得 。（2分）(5)、第二自然段写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、 、 、 、 、栽树苗。（每条横线上写出三个字）（2分）（6）、第四自然段的写作采用了 修辞手法。（1分）（7）、联系上下文填上合适的内容。第二自然段中“爸爸对我说出了个好主意。”请简要地写出这个好主意的内容。 爸爸对我说： （8）、本文告诉我们一个什么道理，请用横线在文中画出来。（1分）五、习作训练。（30分）题目：令我难忘的 要求：1、先把题目补充完整。（可以写一个人，一件事，一次活动） 2、内容具体，语句通顺。叙述有一定的顺序。3、字数在400字左右。