2019-2020年西师大版四年级上册《西门豹》教学设计1.doc

2019-2020年西师大版四年级上册西门豹教学设计1 一、读读写写。 hung w x shn hn zi gun gi （ ） （ ）妇 官（ ） （ ） （ ）二、辨字组词。 娶（ ） 绅（ ） 豹（ ） 溉（ ） 聚（ ） 伸（ ） 狗（ ） 慨（ ）三、写出下列词语的反义词o 漂亮（ ） 满意（ ） 稀少（ ） 浮一一（ ）四、句子仿造间。 1. 没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。 眼睁睁 2. 庄稼得到了灌溉，每年的收成都很好。 灌溉 五、精彩语句品析。 1. 这样说来，河伯还真灵啊。下一回她娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。 “真灵”实际上是讽刺 ，西门豹也去送新娘的目的是 。 2. 不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。 西门豹找借口是为了 。六、阅读大舞台。卧薪尝胆两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。会稽（ji） -战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差（chai）求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。勾践夫妇来到了吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车、舂（chon米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。 1. 阅读第4自然段，做练习。 （1）用“画出写“卧薪”的句子；用“”画出写“尝胆”的句子。 （2）越王勾践“卧薪尝胆”，是为了 2. 读短文，回答问题。 （1）会稽之战的结果怎样？ （2）越王是怎样对待失败的？吴王是怎样面对胜利的？ 七、趣填客名。远客 说客 游客 香客 顾客 刺客贵客 茶客 政客 稀客 生客 异客地位高贵的客人叫（ ） 不经常来的客人叫（ ）远道而来的客人叫（ ） 购买东西的客人叫（ ）游山玩水的客人叫（ ） 到外地游说的客人叫（ ）搞政治投机的客人叫（ ） 专门搞暗杀的人叫（ ） 流落他乡的客人叫（ ） 素不相识的客人叫（ ）去茶馆喝茶的客人叫（ ） 去寺院烧香的客人叫（ ）参考答案三、1丑陋 不满 繁多 沉五、1. 巫婆官绅蒙骗老百姓手段高 揭穿骗局 2. 惩罚巫婆，解救姑娘附送：2019-2020年西师大版四年级上册赠汪伦教案 教学目标：1、引导学生自读古诗，理解字词，读懂诗意。2、体会诗中所表达的作者与朋友的深厚友谊。练习感情朗读古诗。3、掌握学习古诗的一般方法，并学会积累古诗。教学重难点：体会诗中作者运用夸张、比喻的方法表达感情的方法。教学准备：学生课前收集描写送别的古诗。教学过程：一、揭题，导入新课：1、我们今天一起来学习一首古诗赠汪伦，出示古诗：赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。2、你知道“赠”是什么意思吗？3、请说一说题目的意思。二、学习古诗1、初读，学生自由读古诗，思考： 这是一首描写什么的诗？（送别）2、再读古诗，想一想，谁送谁，谁别谁？ 根据学生回答板书。3、有谁知道李白是谁、汪伦是谁吗？ 学生介绍有关背景。 教师过渡，他们一个是大名鼎鼎的诗人，一个是普普通通的村民，他们之间是怎以联系起来的呢？（学生说故事）4、是啊，天下没有散的筵席，再好的朋友也要分别，同学们再读一读诗句，看看分别时的情景怎能样？5、自读，说诗意。 你认为哪一句还可以怎么说？（修正诗意、注意关键字词）6、你还有什么不理解的?(学生质疑) (根据学生质疑情况体会朋友之间的深厚情意) 朗读。7、小结：这首诗是以歌声来送别朋友，其实古时候还有许多诗，我们看一下，古人还会以什么来送别朋友？三、带读古诗：1、出示以下三首诗，引导学生自读理解，古人又是以什么来送别朋友的呢？ 黄鹤楼送孟浩然之广陵别董大送元二使安西唐李白唐高适 唐王维故人西辞黄鹤楼，千里黄云白日曛，渭城朝雨浥轻尘，烟花三月下扬州。北风吹雁雪纷纷。客舍青青柳色新。孤帆远影碧空尽，莫愁前路无知己，劝君更尽一杯酒，惟见长江天际流。天下谁人不识君！西出阳关无故人。2、朗读、小结：无论以什么送别，都有可以概括为以“真心”送别。四、课外练习：收集送别诗，举行一次吟诗会。板书设计： 赠汪伦 李白 深情厚谊 汪伦 踏歌声