2019年五年级阅读练习题一.doc

2019年五年级阅读练习题一一、窃读记选段，回答下面的问题。（12分）我跨进店门，暗喜没有人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。地；我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小儿女。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨工越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装起皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心却高兴地喊着：“大些！再大些！”1、“檐”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）2、在文段中找出下面词语的近义词。（2分） 适合（ ） 充分（ ）3、用文段中“知趣”这个成语造句。（2分） 。4、从人物描写的角度看，该文段主要是对作者 方面的描写，表现了作者当时 心情。（3分）5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（2分） 6、文段中说“我害怕被书店老板发现”。请发挥想象，说说如果这时“我”真的被书店老板发现，该怎么办？（2分） 。二、走遍天下书为侣选段，回答下面的问题。（12分）一本书！我听到有人感叹：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜欢的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”1、“趟”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）2、在文段中找出下面词语的组反义词。（2分） 反对（ ） 陌生（ ） 3、请用直线在文中找出一个比喻句，并仿写一个句子。（2分） 。4、作者反复读一本书的原因是： （2分）5、本文段作者是通过 的表达方法来表达了自己的观点的。（2分）6、假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照短文，写一写你自己的想法。 。（3分）三、阅读走遍天下书为侣选段，回答下面的问题。（12分）你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。1、“零”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）2、在文段中找出下面词语的近义词。（2分） 忽视（ ） 品尝 （ ）3、用文段中“首先然后最后”造句。（2分） 。 4、读画线的句子，再根据自己读书的感受填空（3分） 一本你喜爱的书就是 ，也是 。5、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是怎样的？请在文中用直线画住（2分）6、请结合自己的实际，谈谈你是怎样读一本好书的？（2分） 四、阅读梅花魂选段，回答问题。（12分）离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？” “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。1、“秉”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）2、请从文段中各找出一对反义词和一对近义词。（2分） （ ）（ ） （ ）（ ）2、用横线划出文中的排比句，并仿写一个句子。（3分） 。4、梅花的秉性就是： 。（2分）5、从人物描写的角度看，该文段主要是通过 方面的描写，表现了外祖父 的思想感情。（3分）6、联系上下文，发挥相象，当“泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船”时，临别之际外祖父可能会说： ，我”可能会说： 。（2）附送：2019年五年级阅读考级古诗词试题班级 姓名 分数 一、阅读古诗，回答问题。（9分）黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1、从文中可以看出，事情发生的时间是，地点是，被送的人要去的地方是。2、写事的诗句是3、写景的诗句是4、说明作者站在江边久久不愿离去的诗句是5、这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗？试着默写两首。题目题目作者作者内容：内容 二、按要求填写诗句。1、补充下列诗句。（8分）（1）不知细叶谁裁出，。（2）春色满园关不住，。（3）羌笛何须怨杨柳，。（4），报得三春晖。2、补充下列有关“惜时与勤奋”的诗句。（12分）（1），老大徒伤悲。（2），白首方悔读书迟。3、请选用恰当的诗句来描述下列景物。（8分）（1）长江（2）庐山（3）梅花（4）西湖三、写出下列诗句运用了什么修辞手法。（5分）1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭青天。（）2、白发三千丈，缘愁似个长。（）3、危楼高百尺，手可摘星辰。（）4、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（）5、大漠沙如雪，燕山月似钩。（）四、补充诗句，并写出作者和诗题。（30分）1、东临碣石,以 。 （三国）曹操观沧海2、，悠然见南山。（）3、，只是近黄昏。（）4、 ，寒食东风御柳斜。（）5、 随风潜入夜，。（）6、 生当作人杰，。（）7、 海内存知己，。（）8、少壮不努力，。（）9、本是同根生，。（）10、欲穷千里目，。（）11、山重水复疑无路 ，。 （）12、劝君更尽一杯酒，。（）13、独在异乡为异客，。（）14、桃花潭水深千尺，。（）15、青箬笠，绿蓑衣，。（）五、根据提供的情境写诗句。（8分）（1）“。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“”。亲人啊，可知道海外游子的心！六、读下面小故事，写诗。（10分）有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。你知道这四道菜表示哪四句诗吗？知道的同学默写下来。并写上作者和朝代。七、下面是五副对联，分别用线将相应的上下联用线连起来。（10分）东风吹出千山绿 师生团结佳话多校园沸腾春来早 鸟语飘林鸟知春学海无涯勤可渡 春雨洒来万象新花香满院花觉趣 年年春色去还来处处桃花频送暖 书山万仞志能攀