2019年二年级下册《我必须去》优秀教案.doc

2019年二年级下册我必须去优秀教案教学目标:1、学习本课的生字，积累词语。2、懂得在人与人之间，信用高于一切个人利益；3、能有感情地朗读课文。在读中体会讲信用的重要性，学做讲信用的人。教学重点:让学生明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬老院。教学难点：让学生理解为什么不能失信于人。教学过程：一、导入新课：1同学们，昨天大家预习课文，又读了一个什么小故事？板书课题。同学们，你们喜欢看马戏表演吗？谁能给大家说说你看到过的马戏表演？课文里有位小姑娘李丹，她和你们一样也喜欢看精彩的马戏表演，可是她却为了信守诺言放弃了看马戏的机会。今天我们就来学习一篇新的课文我必须去。2、同学们，故事中那位聪明能干的小主人翁是谁呢？“必须去”什么意思？她必须要去哪儿？爸爸有马戏票，李丹现在能去看吗？多可惜呀，李丹为什么这么决定呢？二、初读课文，整体感知。要求：1.要注意读准每个字的音，读清楚每一句话；2.不熟悉的字、不能理解的地方，自己解决不了的问题，请身边的同学帮忙。三、学习生字，积累词语。1、刚才同学们都学得很认真，现在老师把一些字宝宝找出来让大家读一读，会读的字请边举手边响亮地读出来。（不会读的字挑出来，由小老师想办法教一教，同桌互读检查，全体齐读。）2、现在，字宝宝自由组合成词语，同学们还认识它们吗？如果认识，请大家自由地地读出来。3、同桌合作，熟读词语。四、学习课文。小组合作读，讨论一下李丹为什么坚决做出这样的决定，读的过程中产生什么问题也在组里议一议。五、引导学生读中理解、感悟、升华。（有感情地朗读课文，开展师生、生生之间互评。）1、小组为单位模拟丹丹和爸爸进行表演。2、你平时遇到过这种情况吗？你会怎么做呢？六、总结课文。 在这个故事中，丹丹在是否守信上遇到了考验：一个为自己，一个为他人，二者不能兼顾，在这种情况下，李丹有了片刻的犹豫，经过一番思想斗争，丹丹宁可失去看马戏的机会，也不失信于人，最后他坚定地说出“我必须去”。希望同学们在以后的生活中都能像李丹那样做个坚守信用的人。七、作业1、把这个故事讲给别人听。2、写生字词。附送：2019年二年级下册我的心里话教学目标：1、培养表达的兴趣，引起表达的欲望。2、讲清楚自己的心里话，注意声音洪亮，说话完整。3、通过大胆讲出心里话，增强学生互相沟通的意识，感受沟通的快乐。教学重点：1、能清楚地表达自己的心里话。2、说话有条理，能使用礼貌用语。教学过程：1、导入。今天老师想和大家说说心里话。那什么是心里话呢？（生：真心话；内心深处的真心话；发自肺腑的话。）说得不错。我们有了心里话，往往会找谁去说呢？（生：好朋友、妈妈等）这些都是对我们非常重要的人，和他们要以诚相待。2、看第一幅图。小明和小宇是好朋友。可是有一天，小宇不小心把小明的水杯碰掉到地上，水杯摔破了。这一幕没人看见，小宇望着小明心爱的水杯，虽然也很心疼，但还是悄悄地离开了。谁也不知道水杯是怎么坏的，也就不再过问此事了。可是小宇心里越来越不舒服了。他决定，要把藏在心里头的话全告诉小明（1）他会怎么说？先自己思考。再说给同桌听听。（2）你来替小宇说说心里话吧！（3）小明听了小宇的心里话会怎样想？怎样说？同桌两人说一说，演一演。3、看第二幅图。心里话不仅可以和同学、好朋友说，还可以和老师说。不管你是一个听话的孩子，还是淘气的孩子，都是老师喜欢的孩子。那你有没有什么心里话要对教师说呢？4、看第三幅图。无微不至地照顾我们的妈妈也是我们可以说心里话的人。你有没有什么小秘密要对你的妈妈说？心里话不仅可以说，还可以写出来。在你实在不好意思说出心里话的时候，你还可以把你要说的话写给对方看。同样能让对方的心里很高兴、很感动！因为你能跟对方以诚相待！5、看第四幅图。把心里话说出来有什么好处？6、作业。回家和妈妈、爸爸说一句你的心里话。可以是感谢、道歉、问候、或者你的小秘密。和家人分享表达的快乐！好吗？