2019-2020年北师大版一年级下册《 练习六 》word教案1.doc

2019-2020年北师大版一年级下册 练习六 word教案1课题： 练习六教学目标：1.进一步巩固100以内两位数减一位数（退位减）的算法。2.提高运用知识解决实际问题的能力和培养估算意识。教学重点：巩固和提高100以内两位数减一位数（退位减）的计算能力。教学难点：能顺利完成100以内两位数减一位数（退位减）的计算。教学准备：课件教学过程：一、创设情境。师：班里的图书馆建成了，老师想招聘一些图书馆理员。你们想当吗？提出要求：当图书馆理员要会算帐？出示题卡： 515=交流各种算法，提问：用竖式应注意些什么？板演：446= 928= 639= 757=（全对的才有资格竞选图书馆理员。）二、想一想、算一算。1.引导谈话：师：我们进入竞选第一关，看你是不是一个爱动脑筋的孩子。请看60页1题，请独立完成计算。2.学生汇报，并与你的同桌说一说发现的规律。三、计算提高计算速度。1.揭趣谈话：管理员的工作并不轻松，每半月要统计一次，请看60页3题，老师把图书的进出情况用算式表示出来，你能又对又快算出结果吗？2.提出要求：请算完的孩子给同桌说一说你的算法。四、综合应用。继续引入：招聘进入最后一关，实习买卖。出示60页4题，提问：图中你有哪些数学信息：提出问题：我有8元钱，要买一本童话故事，还差多少元？请你帮我算一算。引导汇报：说一说你是怎样算的？428=你还能提出什么数学问题，并列出解答算式。五、课堂小结。师：同学们，大家认为谁有能力当图书管理员？今天你有什么收获？附送：2019-2020年北师大版一年级下册 练习四 word教案1课题练习四教学目标：1.使同学们能正确、迅速地计算100以内的进位加法；2.提高同学们的计算能力。 教学重点：掌握计算方法，正确地进行计算。教学难点：正确、迅速地计算教学准备：口算卡片教学过程：一、找规律，再计算。第1题，先观察书架和表格，从书架和表格中你发现了什么？再让学生进行计算。最后请小朋友认真观察得数，你发现了什么？充分让学生说一说。二、各种计算练习。1.创设情境，激发兴趣。小朋友们，你们玩过吹泡泡游戏吗？现在我们就来开展吹泡泡比赛，谁算得又快又对，谁就是吹泡泡高手。2.森林医生现在就请你来当啄木鸟医生给这些大树治病。第一棵树有什么病？你能找出来吗？师：个位满十没有向十位进一。小朋友们做题时一定要记住：个位相加满十，向十位进一。再请全体学生在书上订正。第二棵树有什么病？个位没有满十，却向十位进一。第三棵树有病吗？相同数位没有对齐。3.找帽子游戏请你帮这些小朋友找帽子。三、看图应用题1.第5题。故事引入：从前在一座大山里住着兔妈妈和它的两个孩子，兔哥哥和兔妹妹都非常勤劳，经常上山采蘑菇，我们一起来看看它们采的蘑菇的情况：兔妹妹说：妈妈，我采了37个。兔哥哥说：我比妹妹多采8个。你知道“兔哥哥采了多少个？”怎样算？你还可以提什么数学问题？2.第6题。教师先引导看清题目的意思，再选择数字进行计算。四、游戏。1.第7题。填符号。让学生独立完成。2.第8题。猴摘桃游戏。看谁最先摘到桃子，让学生独立完成。