2019-2020年四年级美术下册 电脑美术 2教案 人教新课标版.doc

2019-2020年四年级美术下册 电脑美术 2教案 人教新课标版课堂类型：设计应用教学目标：1.指导学生学习WINDOWS画图程序的操作方法，绘制有趣的装饰画。2.指导学生进一步了解WINDOWS画图程序中笔刷工具的功能，学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作。3.引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。教学重难点：1.学习WINDOWS画图程序的操作方法。2.利用不同的工具绘画。教具学具：电脑教学过程：一、引导阶段1.复习学过的WINDOWS画图程序的各种绘画方法，色彩运用及构图等造型知识内容。2.教师先让学生欣赏一些利用笔刷工具创作的电脑装饰画作品。二、发展阶段1.学习此课要涉及的WINDOWS画图程序中笔刷工具的功能，掌握笔刷工具线条粗细，色块形状的设置方法。2.让学生选用笔刷工具，改变线条粗细，色块形状等设置，通过想象和构思，设计并画出一个有趣的造型形象和画面场景。3.利用WINDOWS画图程序的各种画图工具和方法，对形象进行一些变形操作，对作品进行画面处理，制作出具有独特情趣的装饰画。1.在作业过程中要激励学生大胆自由的创意和绘制。2.作业完成后让学生通过教室网络在屏幕上互相评价，欣赏其他学生的作品。三、收拾和整理：指导学生按照正确的步骤安全的关闭电脑，整理桌面，地面，保持教室整洁。四、课后拓展鼓励学生回家积极寻找上机的机会，用更多不同属性的工具，进行生动有趣的电脑造型活动，更熟练的掌握WINDOWS画图程序的绘画技能。附送：2019-2020年四年级美术下册 电脑美术你追我赶1教案 人美版教材分析本课希望学生能在具备一般绘画表现能力及创作能力的基础上，学会运用适当的电脑美术软件或独特的图像变化功能，充分发挥自己的想象力，创作出充满动感的美术作品。本课是以造型表现为基础，结合动感摄影原理和未来主义的创作理念进行课程设计的。其目的在于借助电脑美术可以对图像进行多种多样随心所欲的造型和色彩处理的能力，将自己的作品再丰富，创作为一幅具有冲击力的作品。同时结合电脑美术的特点所带来的新思维方式和表现方式，认识和理解艺术作品不同的表现风格和特点。教学内容与目标学习运用数码相机或是扫描仪输入自己的作品，或直接在电脑绘画软件中进行写生。学习运用电脑软件进行写生。学习运用电脑绘画软件或图像处理软件的图像变化功能完善创作，人事电脑独特的美术创作功能能帮助自己完善创作的特点。锻炼学生丰富的想象能力和创造精神及对不同的表现风格和特点的认识与理解。教学重点与难点重点：让学生理解如何更合理地运用电脑图像变化的功能对自己已有的创作进行完善。难点：如何启发和培养学生在创作中对图像变化功能处理程度与画面内容协调统一表现的能力学习材料电脑美术资料、相关的软件等。教学过程一、构思与收集：1.课前布置作业：2.收集准备进行创作的素材作品教学意图：充分利用课前准备的方式，让学生拥有较多的构思创作内容和形式的时间，为课堂创作做好准备。二、完成基本创作：1.将学生的作品输入电脑里，数码相机和扫描仪。2.组织学生进行基本的准备。教学意图：利用参考素材进行目标明确的创作。三、相关技能技巧学习：1.讲解并示范电脑图像处理软件的基本应用方法。2.重点讲解图层和。教学意图：在熟练掌握图层应用的同时，通过了解滤镜中动感模糊的特色，为完善自己的创作做准备。四、创作与评价：1.作业要求：根据自己的创作要求，运用学到的方法进行创作。2.欣赏作品，鼓励学生介绍自己的作品。教学意图：通过相互评价，认识电脑美术的神奇特色，引发更浓厚的创作兴趣。