2019-2020年长春版三年级上册《汉字家园三》教案1.doc

2019-2020年长春版三年级上册汉字家园三教案1教学目标：知识目标：认识本课3个生字，会写8个生字，掌握多音字“臂”。能力目标：积累与人体各部位名称有关的成语或名言警句。情感目标：了解人体各部位名称，并产生爱护自己身体的意识。教学重点：1认识本课3个生字，会写8个生字，掌握多音字“臂”2积累与人体各部位名称有关的成语或名言警句。教学难点：了解月字旁的字表示的意义。课时安排：两课时第一课时教学内容：认识3个字，落实多音字“臂”，会写4个字教学过程：一、谈话导入：同学们了解自己的身体各部分的名称吗？交流一下。二、交待目的：这节课我们就来认识我们的身体，认识这些表示身体各部位名称的生字，并会写其中的4个生字。三、看图识字。1出示挂图或用书上的图，一边指着身体各部位，一边说出它的名称，注意生字的字形，把字音读准。2小组内交流学习情况3检查识字情况4用卡片或小黑板单独出示生字，开火车检查5落实多音字“臂”6发现本课生字的规律7比较“脑和胸”“背和脊”四、指导写字“脑、胸、背、脊”。“脑、胸”都有凶字，小竖不能少背：上边的北左边最后一笔是提，下边的月，第一笔是竖。脊：上边先写人再写点提撇点，下边的月，第一笔也是竖第二课时教学内容：复习生字。完成写字任务，积累好词句一、复习生字。二、指导写字“臂、腰、膝、脚”。这几个字都比较难写，腰：由边上半部不是西。膝：由便是三部分组成的，下面不是水。脚：右边是硬耳刀旁三、积累好词句。1读名言警句，了解大意并背诵2读词语四、练习。你还知道哪些与人体有关的词语？脑满肠肥，膀大腰圆，摇头晃脑等。五、布置作业：查一查还有那些带有月字旁的生字，都表示什么意思？附送：2019-2020年长春版三年级上册汉字家园二教学设计月 日 周 共（ ）课时 课 题汉字家园2第（ ）课时教学目标1、 发现生字规律，能根据形声字的规律识记生字，帮助学生养成在生活中识字的习惯，激发学生对汉字的热爱。2、 了解10种烹调方法，了解中华美食文化，激发学生热爱祖国的思想感情。3、 认识13个生字，会写10个生字，掌握多音字“调”。教学重点认识13个生字，会写10个生字，掌握多音字“调”。教学难点了解10种烹调方法。教学准备生字词卡片 搜集与饮食文化有关的资料教 学 过 程自主设计第一课时一、 创设情境，激趣导入这节课老师先请你们看一场擂台赛（播放录像），请同学们根据自身的经验和惧的资料说说录像里都用了什么烹调方法。二、 学习新课，自主识字。1、我国的饮食文化源远流长，烹调技艺精湛，美食世界闻名。谁愿意给大家介绍一下自己找到的资料。2、汇报交流，教师相机点拨，使学生感受到祖国饮食文化的渊源，产生对祖国的热爱之情。3、请同学们打开书，看看书中是怎样介绍这些烹调方法的，你有什么发现？独立学习，同桌交流，互相检查学习情况。4、学习生字教 学 过 程自主设计第二课时 一、 复习生字词语。二、 组内展示词卡。三、 游戏巩固生字。1、 学生自由读生词、生字。2、 做“你来问，我来答”的游戏。规则：同桌两人为一组，互相抽取卡片考对方，读对了就把卡片送给他，看谁得的卡片多。四、 学习“四点底”的字和“调、艺、制”。1、 结合图表和书后的小资料学习生字。展示汇报四点底，义双关表用火，烹煮煎表尾巴，熊和燕2、 学习“调、艺、制”。注意“调”是多音字。五、“火字旁”、“四点底”识字擂台赛。以小组为单位，在3分钟时间内，看哪组写得又多又准。教 学 反 思