2019-2020年四年级语文上册 蟋蟀的住宅5教案 人教新课标版.doc

2019-2020年四年级语文上册 蟋蟀的住宅5教案 人教新课标版【教学目标】：1.学会本课12个生字，能正确读写由生字组成词语。2.有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点。3.学习作者认真观察事物的方法，领悟作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。4.激发学生观察周围事物的兴趣，养成仔细观察的习惯。【教学重、难点】：1.理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过，通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的特点。2.学习抓住特点形象生动地描述事物，体会作者对蟋蟀的喜爱之情。【教学准备】：教师准备：多媒体课件学生准备：预习课文，搜集相关资料。 【课时安排】：二课时第一课时一、谈话导入，揭示课题。二、初读课文，整体感知。1.学生自读课文，要求注意读准字音，把句子读通顺，初步感知课文内容。2.检查学生初读情况。三、自主探究，精读感悟顺学而导品词句。1.默读课文，进一步的了解蟋蟀的住宅。边读边做批注。2.同学之间相互交流学习体会。3.全班交流。（学生谈学习体会，教师相机点拨，引导理解，读中感悟）学习第二自然段，品味蟋蟀的不肯随遇而安。（引导学生联系上下文，对比研读，指导朗读，体会蟋蟀不肯随遇而安的个性特点。）学习住宅特点部分，感受住宅是“伟大的工程”。（引导学生读中感悟，在具体的语言环境中了解蟋蟀住宅的特点，体会作者表达的思想感情。同时认识课文表达的一些方法，指导朗读。）了解蟋蟀修建住宅的过程。（引导自读自悟，读懂蟋蟀的住宅是怎样修建的，体会蟋蟀吃苦耐劳的特点，感受这座住宅真可以算是伟大的工程。）四、总结谈话，读写结合。1.归纳小结，升华情感。2.下节课下节课，学习文中的表达方法，写一个自己喜欢的动物。第二课时一、复习检查，听写生字、新词。二、积累好词佳句。1.有感情朗读课文2.课文中的许多地方把蟋蟀当作人来写，如，“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”找出这样的句子读一读，再把它们抄写下来。三、领悟写法，练笔运用。1.交流学习收获，体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法。2.学习文中的表达方法，仔细观察，写一个自己喜欢的小动物。写出这种小动物的特点。四、拓展阅读。1.交流阅读昆虫记的感受。2.推荐阅读两只蟋蟀蟋蟀放蟋蟀回家。附送：2019-2020年四年级语文上册 蟋蟀的住宅教案 人教新课标版项目基础知识识记理解运用字1.宅 蔽 弃 慎 择 穴 搜2. 宅 蔽 弃 毫 遇 择 址 穴 掘 搜 倾 扒 抛宅 蔽 弃 毫 遇 择 穴 掘 搜 倾 扒 抛1、毫(豪) 遇(偶) 择(泽) 搜(艘)倾（顷） 扒（趴）2、正音：穴3、字形：蔽 弃 择 搜4、多音字：差 假 弹词词语积累： 慎重地选择 温和的阳光 粗糙的地方 倾斜的隧道 倾斜地铺开 轻微地摆动词义：慎重：谨慎认真柔弱：软弱、虚弱隧道：在山中或地下凿成的通道。简朴：简单朴素随遇而安：能适应各种环境，在任何环境下都能感到满足。近义词：谨慎慎重 选择抉择简朴简单 搜索搜查安静寂静 柔弱弱小反义词：慎重草率 窄小宽敞 湿润干燥 柔弱坚强句当四周 很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 因为蟋蟀的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。即使有骤雨，这里也立刻就会干的。用因为所以，即使也，关联词语造句 抄写书中的好句子当四周 很安静的时候，蟋蟀就在这平台上唱歌。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 比喻、拟人的运用，关联词语的使用，增强了表达效果，使语句表达得更清楚准确。理解比喻和拟人的写法。摘抄课文中的比喻和拟人句。段文章第二自然段，从哪些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安？它的住宅为什么可以算是伟大的工程？作者用对比的手法，把蟋蟀和别的昆虫比较，突出蟋蟀的不随遇而安。 学习作者的写作手法。篇写法：细致观察从以下地方看到了作者细致观察的情景：第五、六自然段，蟋蟀外部和内部的住宅结构，描写具体，看出观察细致。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。等都可以看出作者认真细致的观察。体会写作方法，学习作者细致观察。体会写作方法，学习作者细致观察。基本能力听培养学生认真倾听的习惯与能力。说交流读完课文后的感受。读有感情的朗读全文。加强朗读指导，熟读成诵。写学习作者的写作方法。阅读阅读方法1、初步了解课文大意。2、独立思考，学会品词赏句。理解重点通过抓重点语句理解重点段落。习作读写结合点1、了解作者法布尔，阅读他的昆虫记。2、学习作者细致观察的写作方法，学习本文语言优美、生动、形象，不少地方把蟋蟀比作人，将蟋蟀的巢穴比作人的住宅，这是一种拟人的写法，这种拟人的写法缩短了人与蟋蟀间的距离，增加了文章的可读性。学习作者的写作方法，动笔实践，写一种小动物的活动。练习设计1 看拼音写词2 在括号里填写恰当的词语 （ ）地选择 （ ）的隧道（ ）（ ）而安 （ ）不可惜3 写出下面词语的近义词：谨慎（ ） 选择（ ） 搜索（ ） 简朴（ ）4 填空： （ ）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 （ ）蟋蟀的工具是那样柔弱，（ ）人们对它的劳动成果感到惊奇。