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2019年三年级下册语文个单元知识点 1、看拼音写词cu nio to tu f b l mn chn shn hn shu kn tio zhu jin qn cu j fi( 翠鸟) ( 逃脱) ( 腹部) (黎明) (衬 衫) (洪 水) ( 空 调) ( 骤 降) (清 脆) ( 疾飞)y zh yn ru sh po po wn nun y wn sh b zhn ti d xio nin tu zhun li (一眨眼 ) (瑞士) ( 泡泡 ) (温 暖) ( 渔 翁) (石壁) (站 台) ( 打消) ( 念头) （专 列） li ch q chn tu lin zhn ln chun q r t sh chn t m fan s yn sh sh (列车) (启 程) (透亮) ( 湛蓝) ( 喘 气 儿) ( 特殊) (长 途) (麻烦) (饲养) ( 舒适) fn l q wn fn xu p lo fn fn ji h zhn f ki dn yu qn zh xi shn (锋利) (气温) (风雪) (疲劳) (纷纷) (救护) ( 政 府) (开动) ( 友情) (致谢) ( 山谷) i fn lu l ku d ji j y dn dn n j sh yn yu jin yu chn u zhu ( 盖房) ( 裸露) (扩大) (家具) ( 一 栋 栋) (工具) ( 各 式 各 样) ( 又 尖 又 长) (欧洲) yn yu jn yu y y cn cn j hn jio p wi n sn ln tin rn chnqinshnwn (应 有 尽 有) ( 郁 郁 葱 葱) (饥 寒 交 迫) (苇秆) (森林) (甜 润) ( 成 千 上 万)2、词语搭配橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 舒适的列车 特殊的客人 顶着大雪 冻僵的燕子 美丽的村庄 锋利的斧头 *的土地 咆哮的洪水 各式各样的工具 踏着山路应有尽有的家具 鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮 森林郁郁葱葱 河水清澈见底天空湛蓝深远 空气清新甜润 遇到麻烦 濒临死亡 寻找燕子 冒着春寒3、反义词清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒4、写景的诗句(带有动物)万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王健） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）5、带有“鸟”的词语：鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟 笨鸟先飞 鸟尽弓藏 百鸟朝凤 一石二鸟 笼中之鸟6、形容天气情况的词语：风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻 烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋 鹅毛大雪7、带有“雨”的词语：暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱 风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨 疾风暴雨 春雨绵绵8、近义词鲜艳-艳丽 灵活-灵巧 逃脱-逃跑 注视-凝视 透亮-光亮 摇晃-摇动 特殊-特别 疲劳-疲倦 寻找-搜寻 湛蓝-深蓝 锋利-锐利 *-暴露9、反义词灵活-迟钝 喜欢-厌恶 鲜艳-暗淡 容易-困难 陡峭-平缓 舒适-难受坚硬-柔软 特殊-普通 减少-增加 扩大-减少 消失-出现 *-遮盖 【第5课、翠 鸟】一、文章中心三、文章中心本文通过对翠鸟(外形)、(动作)的描写，表达了对翠鸟的( 喜爱)，同时教育我们要(爱护小动物) 。二、翠鸟的特点：翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。三、介绍翠鸟的颜色时写作顺序是：先写头，后写背上，再写腹部。四、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。1、 翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 第二句的好处：。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特点2、 翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。 第二句的好处：a、“蹬开”比“离开”更具体，将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来；b、用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。五、学完本课，你从哪些地方看出作者喜欢翠鸟？（对翠鸟外形的详细描写；用词也表达了喜爱之情，如“鸣”；想捉回家；愿翠鸟多停留一会儿）六、翠鸟是捕鱼能手，从文中哪些地方体现出来的。（捕鱼时一动不动，很专心；动作又轻又快，比小鱼机灵；眼睛透亮灵活，很锐利。）【第6课、燕子】一、解释词语的意思饥寒交迫：又饿又冷，形容生活极端贫困。气温骤降：气温突然猛烈下降。启程：就是出发上路。二、从上面的词语中，你能体会到什么？“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语，表明人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情，以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。 【第7课、一个小村庄的故事】一、词语解释郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。裸露：没有遮盖或遮蔽泡泡语：我知道“大雨没喘气”的意思。这里的“大雨没喘气儿”是运用了拟人的手法，形象地说明了大雨连续不断、几天没停。第8课、路旁的橡树一、词语解释不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。语文园地二一、会照样子写比喻句二、积累反义词清-（浊）廉-（贪）正-（偏）罪-（功）善-（恶）罚-（奖）懒-（勤）优-（劣）三、背诵、默写并理解诗句的意思，知道作者是谁万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，隐隐夏木转黄鹂。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 三年级下册语文第三单元 知识点整理 人教版1、看拼音写词y yn bn shng wn yng b lo shn sh l xin k long b shQ xing s (寓言) (半 晌) （亡 羊 补 牢） （ 审视） （拉弦）（窟窿） （跋涉） （相似） g dn sh qn yng jun d li dio zu d yn ji fang jio d hu hu (孤 单 失 群） （羊圈） （打猎） （叼走） （大雁） （街坊） （角度） （后悔）qun go pn chan jing ti li ki jio hu lng yo ln li j l b（劝告） (盘缠) (讲台) (裂开) (教诲) (硬要) ( 轮流) （俱乐部）bi cn jn gng zh nio wi gu h yn yu s bn shi sh jin d ch y jng (悲 惨) (惊 弓 之 鸟) (魏 国) (和 颜 悦 色) ( 本 事) (射箭) ( 大吃一惊) y h dng zh qin pi ko bin zhn qu shn qng yn s sh x (愈合) (叮 嘱) ( 前排)(靠 边) ( 准 确) ( 神 情) (严 肃) (熟悉) 2、词语搭配堵窟窿 坐马车 修羊圈 乘火车 骑骏马 登楼梯 接受劝告 欣赏音乐 显得严肃 认认真真地看观赏舞蹈 离开同伴 得到帮助 伤口愈合 画得准确 变得整洁 老老实实地画 和颜悦色地说3、词语积累（1）、寓言成语： 亡羊补牢 南辕北辙 买椟还珠 刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足 狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔（2）、形容惊慌、紧张的成语： 惊弓之鸟 胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色 担惊受怕 惊慌失措 惊恐万状 心惊肉跳 惊恐失色（3）、表现态度的成语： 暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨 和颜悦色 横眉冷对 声色俱厉 斩钉截铁 模棱两可4、近义词南辕北辙-背道而驰 和颜悦色-和蔼可亲街坊-邻居 劝告-忠告 能手-高手孤单-孤独 本事-本领 教诲-教导 审视-注视 叮嘱-叮咛 发现-发觉5、反义词发现-隐藏 悲惨-幸福 能手-生手 愈合-开裂 熟悉-陌生 相信-怀疑6、含有深刻道理的名言绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。7、成语解释亡羊补牢：意思是丢了羊，把羊圈补好。比喻犯了错误，及时改正，还不算晚。南辕北辙：意思是本来要去南边（楚国），却往北走。比喻弄错了方向，是达不到目的的。惊弓之鸟：意思是受过弓箭惊吓的鸟。比喻曾受过惊吓，遇事胆小软弱的人。【第9课、寓言两则】一、亡羊补牢1、理解成语的意思：亡：丢失 补：修补 牢：羊圈亡羊补牢：丢失了羊修补羊圈。比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。这则寓言告诉我们：犯了错误要及时改正。二、南辕北辙1、理解成语的意思：。南辕北辙：一个人本来要往南边去，却驾车向北行。比喻有些人行动和目的是相反的，行动越卖力离目标反而会越远。这则寓言告诉我们的道理是：认准正确的方向才会成功。2、我想对这个楚国人说：“朋友，楚国在南边，你却硬要往北边走。你的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，就离楚国越远啊，还是听听劝，快往南走吧！”【第10课、惊弓之鸟】一、理解成语的意思：惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了。二、 为什么他能判断出大雁受过箭伤？（因为更羸善于观察、关于思考分析，并能把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。）【第11课、画杨桃】一、读了课文后你想到了什么？我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去想、去看，一切从客观存在的实际出发。 【第12课、想别人没想到的】一、读了课文你想到了什么？（做事情需要有创造性，想别人没想到的才能把事情做得更好。）语文园地三一、“我的发现”：比较反问句和陈述句的不同。（反问句表达的语气更肯定。）二、“读读记记”：这几个句子都是比喻句。三、“读读背背”：要求会背、会写。 三年级下册语文第四单元 知识点整理 人教版 1、看拼音写词si po j rn pi ch fng bin g y yu shn ch x n wi qn b z jn（赛跑）（既然） 排除） （方便） （故意） （忧伤） （持续） （安慰） （情不自禁） q pin sh hu d gu ji do r yu r su l xin gun zhng kung bn xn rng （欺骗）（实话） （度过） （街道） （日月如梭） （路线） （ 观众） (狂奔） （形容） zh x ti w qing lng zhng fn n yng t jing li ji ru jin yu tio xun （主席台） (无穷） （隆重） (愤怒）（用途） （将来） （假若） （检阅） （ 挑选）shng dng y qu w shng ji zh du w shu yi chn m j min xin m su rn （商定） （鸦雀无声） （截肢） （队伍） （受益） （沉默） （局面） （羡慕） （虽然） rn shn rn hi tng i ji zhng sh ji d z shng d sh jincho xi m shu（人山人海） （疼爱） （纠正） （暑假） （独自） （盛大） （石匠）（抄写） （墨水） bo f su hu chng xn chng y chng rn yun g yn m ji ch b lio y ln（报复） （缩回） （诚心诚意） （承认） （缘故） （淹没） （戒尺） （布料） （议论）2、近义词忧伤-悲伤 哀痛-伤痛 假若-如果 持续-延续 着急-焦急 讨论-议论 调换-调动 洪亮-响亮 情不自禁-不由自主 故意-有意 急忙-匆忙 情形-情况 同意-赞成 立刻-立即3、反义词 悲伤-高兴 成功-失败 棘手-容易 鸦雀无声-人声鼎沸 温和-严厉 诚心诚意-虚情假意 承认-否认 同意-反对 新鲜-陈旧4、珍惜时间的谚语。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 光阴似箭，日月如梭。少壮不努力，老大徒伤悲。 一日之计在于晨，一年之计在于春。花有重开日，人无再少年。 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。5、关于读书或治学的词语博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地6、趣味成语开门见山 大材小用 一举两得 三长两短 小题大做 百发百中 大惊小怪 丢三落四十全十美 千军万马 七上八下 左邻右舍 左顾右盼 声东击西 四面八方 五颜六色 六神无主 九牛一毛 万无一失【第13课、和时间赛跑】一、文章中心本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来，并和时间赛跑的故事，教育我们要珍惜时间，和时间赛跑才会成功。二、理解句子的意思1、所有时间里的事物，都永远不会回来了。这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再也回不到童年了。时间一去不复返。“所有”和“永远”在句中的作用是：强调时间的宝贵。2、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。这句话的意思是：时间过去了，就再也回不来了。当一天过去后，这一天发生的所有事情都成为过去。虽然明天太阳还会照常升起，但这个太阳却是新的一天的太阳。3、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。“光阴似箭，日月如梭。”比喻时间飞快，突出时间的宝贵。三、学了和时间赛跑这一课，你有什么启示？答：虽然：“光阴似箭，日月如梭”虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了，”但“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”四、背诵默写课后关于珍惜时间的格言。（时间对我们每个人来说非常宝贵，你能写两句关于时间的格言吗？课余时间我很会收集，我又收集了很多时间的格言，我就为你写两句吧。）【第14课、检阅】一、文中写了关于检阅的哪几件事？1、准备检阅。2、检阅时的情景二、回答问题。1、我能体会博莱克当时的心情。（第12自然段）兴奋、自豪2、观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”？“这个小伙子真棒”：因为博莱克没有因为自己是个拄拐的少年而感到自卑，而是很自信，对充满了热爱之情。“这些小伙子真棒”：因为这些儿童队员敢于冲破世俗的偏见，没有歧视拄拐的博莱克，而是大胆的让博莱克站在游行队伍的第一排。所以人们赞扬了他们美好善良的心灵。3、我想对博来克说几句话：1）博来克，我真的很佩服你的勇气，欣赏你的自信。我也会象你一样，做一个坚强的人，而且我也会热情帮助周围有困难的人。2）、博莱克，我真佩服你，你并不因为自己的残疾而自卑，你是一个自信，自尊，自强，并对生活充满热爱的孩子，你的这种精神值得我们学习。【第15课、争吵】一、学了本课，你认为他俩是什么样的少年呢？1、安利柯是一个明是非却爱面子的人。2、克莱谛是一个能谅解同学的过错，宽容别人，珍视同学友情的人。二、学习了这篇课文，你懂得了什么？答：朋友之间要互相谅解、彼此宽容。【第16课、绝招】1、这篇文章告诉我们一个什么道理？ 答：只要勤学苦练，就能练出一身好本领；要练，就练出对未来发展有用的本领。语文园地四 1、我的发现：比较形近字，会区分组词。2、我会填：注意“的”、“地”、“得”的用法“地”字后面加动词3、读读背背：要求会背、会写。 加速度学习网 让学习变得简单 三年级下册语文第五单元 知识点整理 人教版 1、看拼音写字zh h xio xi shn qi sh z qu rn sh fu x ch wng wi zu g yu pn sh xu （祝贺） （消息） （神气十足） （确认） （是否） （喜出望外） （左顾右盼） （输血）chng f ji jng fn no y yun zun sh co dind gi chn jng h sh xu xng （重复） （酒精 （烦恼） （医院） （钻石） （草垫） （递给） （沉静） （护士） （血型）qi qi hun h wi p jin y jng x bio d xing shu y shng cng cng mng mng （恰恰） （缓和） （外婆） （建议） （惊喜） （表达） （享受） （医生） （匆 匆 忙 忙） yn gi zh zh qun tu qng ru zhu wi xn sjio k shu gun fn zhng rn b zh （掩盖） （制止） （拳头） （轻柔） （周围） （迅速） （焦渴） （水罐） （反正） （忍不住）tu m yng ch xn xin n jng wu y（唾沫） （涌出） （新鲜） （安静） （呜咽）2、由反义词组成的成语：起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出 声东击西 朝令夕改 朝三暮四 三长两短异曲同工 此起彼伏3、比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：千钧一发 十万火急 心急如焚 刻不容缓 火烧眉毛 迫在眉睫 急如星火 近义词骄傲-自豪 索性-干脆 依然-依旧 期待-期望 追逐-追赶 祝贺-祝福防御-防备 干涸-干枯 左顾右盼-东张西望 颤抖-发抖 啜泣-抽泣 呜咽-哽咽 竭力 -尽力赶紧-赶忙 一瞬间-刹那 反义词稚拙-老练 肯定-否定 痛苦-欢乐 掩盖-揭露 迅速-缓慢 神气十足-垂头丧气异口同声-七嘴八舌 巨大-微小 端端正正-歪歪斜斜 背儿歌榆树高,槐树壮，梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火，桂树花开十里香。桑树结果紫又甜，松树四季披绿装。 棕树喜暖在南方，柳树耐寒守边疆。赞美母爱的古诗游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。十月胎恩重，三生报答轻。劝孝歌 母苦儿未见，儿劳母不安。劝孝歌老母一百岁，常念八十儿。劝孝歌 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？小儿语 【第17课 可贵的沉默】1、可贵的沉默告诉我们要懂得关心父母，并学会用行动回报父母对自己的爱。2、为什么大家都沉默了？答：因为大家认识到了自己做得不够好，感到很惭愧。爸爸妈妈都能记得自己的生日，并用各种各样的方式为自己祝贺生日，而自己却从来没有想到为爸爸妈妈祝贺生日，甚至不知道他们的生日。3、“那极为可贵的东西”指的是因为孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情。而且内心里产生了要回报父母之爱的朦胧意识。4、“这一片沉默给了我多大的享受”：孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是这节课上沉默不语，对自己的所作所为进行反思的结果，孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐。5、“沉默”的“可贵”在于孩子们能够反思自己，能回报自己的爸爸妈妈。6、“沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们-他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。”1）孩子们觉得这一分钟很长。2）我之所以悄悄地瞥，而不是正眼看是因为我怕孩子们发现我看着他们而感到更内疚，更不自在。3）我认为孩子们犯了错误似的神色可爱的理由有：孩子们很难为情，认识到自己做的不好；孩子们有了回报父母的想法。7、你会怎样回报父母的爱？答：1)努力学习，不让父母担心2）生活勤俭，不让父母烦心3）不和父母顶嘴，不让他们伤心4）多做家务，让父母省心5）多和父母交流，让他们放心。 【第18课 她是我的朋友】 8、她是我的朋友反映了阮恒为救朋友而无私奉献的优良品质。9、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”从阮恒的动作中，我体会到他的心情是矛盾的。阮恒小手的动作：颤抖举起（我要救她。）-放下（我会死的。）-举起（她是我的朋友，就是我死了，我也要救她）。10、阮恒为什么哭？答：他以为自己就要死了。11、阮恒哭的时候在想什么？答：虽然我要死了，但是我的血能救我的朋友，我也是愿意的。12、她是我的朋友中表示哭的词语有：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。啜泣-呜咽-哭泣是哭的声音越来越大，哭泣-抽泣哭声变小。从这四个词语中我们可以体会出阮恒的内心是痛苦的。表示哭的词语还有：哽咽、痛哭、哭啼；13、迫在眉睫-形容事情已到眼前，情况十分紧迫。14、阮恒在输血之前想-为了救我的朋友，我就是死了也值得。15、医生会这样安慰阮恒-别紧张，输血不会有危险的，你不会死去的，一会儿就好了。你这样爱你的朋友，帮助朋友，你真棒！16、阮恒如果站在你面前，你想对他说什么？答：阮恒，你是我学习的榜样。以后，我也会关心、爱护同学。朋友遇到困难，尽自己的努力去帮助。 【第19课 七颗钻石】17、七颗钻石的作者是俄国的列夫托尔斯泰，这是一篇童话。这篇童话告诉我们：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来，爱心是永恒的。18、空木水罐-有水木水罐（为生病的妈妈找水）-掉在地上端端正正，水依然是满的-银水罐（分一点水给小狗）-金水罐（妈妈让女儿喝水）-从中跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流（给过路人喝水）。从水罐的一次次变化中，我体会到爱心可以创造奇迹。19、从水罐的一次次变化，我体会到了什么？答：从水罐一次次的变化中，我们体会到小姑娘关心弱小，尊重长辈，助人为乐的品质，懂得了要用爱心来对待生活。20、课文以“七颗钻石”为题是因为：钻石晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美。课文中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空中，象征着爱心永恒;它光照人间，还表示爱心普照人间。 【第20课 妈妈的账单】21、妈妈的账单把母爱的无声、无私和无价表现得极为动人。22、妈妈为什么写着“0芬尼”？答：妈妈的爱是无价的，也是无私的，妈妈只是全身心爱着自己的孩子，一味地付出，从不计较报酬。23、课文中的小彼得是一个懂事的好孩子，看到妈妈的账单，他很快地领悟到，妈妈一直无微不至地爱护着自己，从来没有想到过报酬，跟妈妈的付出相比，自己所做的是微不足道的，因此他马上修正了自己的做法。三年级下册语文第六单元 知识点整理 人教版 1、看拼音写词cn co b shng m lo sh ch b du g j wn d d d shng nin lng p b j di （寸 草 不 生） （米老鼠） （差不多） （估计） （温度） （抵得上） （年龄） （迫不及待）gng ti b jio r ling zhung jia shn m shng cn fn zh（钢铁） （比较） （热量） （专 家） （神秘） （生存） （繁殖）rn h sh ci cng jng jing ln sh jn y fng sh ji chuan shu tn su （任何） （蔬菜） （曾经） （降临） （杀菌） （预防） （世界） （传说） （探索） wng lu xn q y m xun gu o m n l dng shng y dn gng nng （网络） （新奇） （夜幕） （悬挂） （奥秘） （努力） （登上） （一旦） （功能） xn x bin b xn xing w h s hi zn tn chng ki lin lin b sh sh sh （信息） （遍布） （信箱） （五湖四海） （赞叹） （敞开） （恋恋不舍） （摄氏） 2、词语搭配日夜不停地走 美丽可爱的世界 密切的关系 预防疾病 皎洁的月光 美好的遐想灿烂的阳光 神秘的月球 探索奥秘 付出努力 找到信息 访问网络 欣赏音乐3、词语积累（1）、带“日”的成语： 日积月累 日理万机 日新月异 日上三竿 指日可待 日月如梭 夜以继日 日久天长 日落西山（2）、与“月”有关的成语： 闭月羞花 春花秋月 披星戴月 成年累月 花好月圆 花容月貌 日积月累 近水楼台先得月 明月清风（3）、带数字的成语： 一心一意 三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色 七上八下 千军万马 十万火急 五花八门 四通八达 四平八稳 朝三暮四 两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳4、近义词 传说-传闻 实际-事实 估计-估算 奥秘-秘密 奇异-奇特 明显-显着 皎洁-明亮 神秘-神奇 新鲜-新奇 功能-作用 到底-究竟 恋恋不舍-依依不舍反义词 实际-虚幻 远古-当代 美好-丑恶皎洁-灰暗 节约-浪费描写月亮的诗句 小时不识月，呼作白玉盘。 月来满地水，去起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。 峡深明月夜，江静碧去天。 关于天气的谚语 日落胭脂红，无雨必有风。 夜里星光明，明朝依旧晴。 有雨山戴帽，无雨山没腰。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 今夜露水重，明天太阳红。 【第21课 太阳】1、太阳一课是科普短文。2、太阳一课运用多种说明方法：列数字：其实，太阳离我们有1.5亿公里远。举例子（列数字）：如果步行，日夜不停的走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。作比较：130万个地球才能抵得上一个太阳。打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。3、太阳的特点是远、大、热。4、因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。（作比较）5、“太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。”这一段主要讲的是太阳热的特点，运用的说明方法有：打比方、列数字、作比较。“估计”一词不可以去掉，原因是：去掉以后就变成非常准确的数字，可是谁也没有办法真正测量太阳中心的温度。6、太阳和我们人类有哪些密切的关系？答：1）动植物的生长；煤的形成；我们的吃的、穿的都离不开太阳2）云、雨和雪的形成需要太阳3）风的形成离不开太阳4）太阳光有杀菌的作用，我们可以用它来预防和治疗疾病。7、为什么说“没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界”？答：太阳和人类的关系密切，如果没有太阳，石油和煤就没有办法形成，我们煮饭、取暖就成了问题。 【第22课 月球之迷】1、月球是个什么样的世界？答：天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石、环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。2、文中写了哪些未解之谜？答：1）难道这些尘土有杀菌作用吗？2）为什么不同植物种进月球尘土里生长得不一样？3）难道月球的年龄比地球的年龄大？或者是月球的火山活动比地球早？3、月亮的美称：玉兔、夜光、玉轮、婵娟4、描写月亮的诗句：1）海上生明月，天涯共此时。2）明月出天山，苍茫云海间。 【第23课 我家跨上了“信息高速路”】1、网络给我们的生活带来了那些影响（网络的用处）？答：1）网络可以查阅信息2）可以跟世界各地分人随时进行交流3）网络购物。信息高速路指的是电脑网络。2、为什么说地球变成了小村庄？答：网络将每个国家甚至每个家庭连在一起，无论相隔多远，人们总能随时随地保持联络。 加速度学习网 让学习变得简单三年级下册语文第七单元 知识点整理 人教版 1、看拼音写词hng tng tng wn xi lng hu shu jio shu mng ji r bi bo fng zh ( 红彤彤) (晚霞) (浪花) (睡觉) ( 睡梦) (假日) (背包) (防止)b zi q hi zhung dn w yng w zng hung w rn yn xio zhn ch jng jio y ( 脖子) (漆黑) (壮 胆) (无影无踪) ( 荒无人烟) (小镇) (处境) (交易) b zi yu y fn yng shui do sh q fi yng xn i yu ln gng y pn zhung gun (鼻子) (犹豫) (反应) (摔倒) (竖起) (费用) (心爱) (游览) (工艺品) (壮观)mng b x chun yu rn r zh ch shu tn dinchn li gu s w gun dun zhng (名不虚传) (游人如织) (出售) ( 摊点)( 陈列) (构思) (五官端正) gun shng wn fn to qin j jing y m y yng qng x k binlu l f qin bio zhn (观赏) (晚饭) (掏钱) ( 即将) (一模一样) (清晰可见) (流露) (付钱) (标准)2、词语搭配红彤彤的晚霞 欢乐的浪花 快乐的小朋友 收拾背包 做工精致 行动方便 表示无奈说明处境 景色壮观 构思新奇 遗憾的神情 仔细地挑选 出售工艺品 游览大瀑布田地荒芜 开凿渠道 灌溉庄稼 得到收成 清澈的泉水 五彩的云霞3、词语积累1、ABB重叠式叠词：绿油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金灿灿 黄澄澄 黄灿灿 黑黝黝 白茫茫 白花花 红彤彤2、含有“无”字的词语：无缘无故 无影无踪 无穷无尽 无依无靠 无声无息 无法无天 无拘无束 无时无刻3、AABC式的成语：栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道 源源不断 彬彬有礼息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝 洋洋得意 彬彬有礼 赫赫有名 跃跃欲试头头是道 姗姗来迟 振振有词 井井有条 心心相印 孜孜不倦近义词收拾-整理 防止-预防 周围-四周 平等-公平 精致-精美 凝视-注视安心-放心 芬芳-芳香游览-游玩 壮观-壮丽 陈列-摆放 诚恳-恳切 反义词漆黑-雪白 犹豫-果断 精致-粗糙 端正-歪斜 清晰-模糊 常见-少见沉甸甸-轻飘飘表达朋友间友情的诗句海内存知已，天涯若比邻。（王勃） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙） 岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣） 【第25课 太阳是大家的】 1、太阳是大家的课文用拟人的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。2、“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”，只有全世界的人民加强理解和信任，各国人民才能和平共处，人类才会有更美好的明天，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。3、红彤彤的彤字读作第一声。4、我想对别的国家的小朋友说-亲爱的小朋友，祝你在太阳的照耀下快乐地长大。5、太阳还能做哪些好事？答：她能使庄稼茁壮成长，她能使动物有温暖的家，她能陪着小朋友在学校学习，她的金光洒遍世界每一个角落6、除了太阳是大家的，还有什么是大家的？答：地球、月球 【第26课 一面五星红旗】1、一面五星红旗中讲述的是一位留学生拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严、祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。2、“我”在漂流出发前带上国旗，表明自己是中国人，也希望国旗能陪伴自己度过困难。在漂流遇到危险时，“我”先想到的是把国旗系在脖子上，表明我对国旗的尊重和爱护。当面包店老板向我提出用国旗换面包时，“我”断然拒绝了面包店老板的要求。3、“红旗依然鲜艳”说明五星红旗依然保持着她的庄严，表达了“我”对国旗热爱的一片赤子之心。4、“我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。”这段话通过对我神态和动作的描写，表达了我对五星红旗和祖国的热爱。5、“我愣了一下，然后久久凝视着手中的五星红旗红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。“可以吗？交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。”1）描写神态的词语有：愣了一下、凝视。描写动作的词语有：摇摇头、拿起、向外走、摔倒。6、你想对留学生说些什么？答：大哥哥，你是一个爱国、有志气、有骨气的中国人，你赢得了外国友人的尊重，我为你骄傲。在极度困难的处境中，你以自己的爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，你真了不起！7、当面包店老板想用国旗交换的时候，“我”在想什么？答：“我”会想：这绝对不行，五星红旗是国家的象征，代表民族的尊严，我绝不能这样做。 8、我想对面包店老板说什么？答：国旗是我们中国的象征，代表我们国家的尊严，你不应该要求别人用国旗换面包，我宁愿饿死也要维护国家的尊严。但你后来给予我很大的帮助，我应该谢谢你！ 【第27课 卖木雕的少年】1、卖木雕的少年中卖木雕的少年为了不让我带着遗憾离开非洲，他等待在宾馆前，送给我一个方便携带的木雕小象墩，从中可以看到少年美好的心灵。 2、课文顺序：听朋友介绍木雕-挑选木雕-放弃买木雕-赠送木雕。3、游人如织-说明游客很多，像织布机一样穿梭往来。 琳琅满目-满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。 栩栩如生-艺术形象非常逼真，如同活的一样。爱不释手-喜爱得舍不得放手。释，放下。4、他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。“卖木雕的少年”专门在这里等候我是为了送我一个木雕小象墩，他的行为表现了他善良、淳朴的心灵和对中国的情谊。5、你想对卖木雕的少年说什么？答：你虽然是一个普通的卖木雕的少年，但你知恩图报，没有忘记中国人对非洲人民的帮助。你靠卖木雕为生，但却不要钱把木雕送给中国朋友，可见你是一个重情重义的人，我很敬佩你！56、我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？划“ ”部分描写出我对小象墩喜爱； 划“ ” 部分描写出我内心的活动。7、“少年连连摆手，用不太标准的中国话说：不，不要钱。中国人是我们的朋友。”你怎样理解中国人是我们的朋友？答：非洲人们非常感谢中国人民给予他们的无私援助。 【第28课 中国国际救援队，真棒！】1、中国国际救援队，真棒！是一篇通讯改写而成。2、想对国际救援队的叔叔们说-你们在那样危险的环境中忘我工作，你们太辛苦了！ 加速度学习网 让