2019-2020年四年级语文上册期中调研测试题(VI).doc

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2019-2020年四年级语文上册期中调研测试题(VI)班级 姓名 分数 一、积累运用。1看拼音写词语。(10分)chng f xn shng jn tu s zo yu q( ) ( ) ( ) ( ) ( )mn ji wn p fn fu jng p l ji cn ku( ) ( ) ( ) ( )( )2比一比,再组词。(4分)县( ) 销( ) 稳( ) 灌( )悬( ) 消( ) 隐( ) 罐( )3在括号里填上适当的词语。(6分)驱赶( )欢庆( ) 欣赏( )( )的雪峰 ( )的泉水 ( )的原野4连线。(4分)九寨沟 牧场之国 盘古 盗取火种济南 道教圣地 普罗米修斯 虎门销烟荷兰 童话世界 林则徐 励志学画峨眉山 泉城 徐悲鸿 开天辟地5选词填空。(4分)壮丽 美丽(1)碧海、蓝天、绿树,把古老的虎门寨装点得分外( )。(2)九寨沟的风景十分( )。优异 优良(3)王爷爷严肃地说:“不管生活多么富裕,勤俭节约的( )传统可不能丢!”(4)经过不断的努力,王鹏磊同学取得了( )的成绩。6给下列带点的词语选择合适的解释,把序号填在括号里。(6分)见识:接触事物,扩大见闻。见闻,知识。我们可以从影片中得到一点见识。()我们去春游,到大自然中去见识各种事物。()清:液体或气体纯净,没有混杂的东西 寂静 公正、廉洁 清楚 清贫 (3)徐悲鸿的生活十分清苦。( )(4)乡村的夜晚到处是那么清静。( )(5)他怎么也说不清到底是怎么一回事。( )(6)小河里的水真清啊!( )7按要求改写句子(4分)例1:碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。低地镶嵌在运河之间。(1)小燕子轻捷地在天空中飞翔。 例2:盘古撑在天和地之间。盘古像根长柱子似的撑在天和地之间。(2)露珠在叶子上滚动。 8按课文内容填空。(10分)(1) 插云,古木 , ,异兽珍禽九寨沟真是个充满 的人间仙境啊!(2) 两相和, 风镜未磨。(3)就这样,盘古以他的 和 , 了天地,化生出 。9把下列句子排列成一段通顺的话,在括号里填上序号。(4分)( )叶子非常稠密,远远看去,像一大片绿色的云。( )树干上面长出树枝,枝上又分出许许多多小枝,像比赛似的伸向远方。( )这树干,这树枝,撑起一树的叶子。( )这棵树真大。树干要四个人手拉手才能抱过来。二、课内阅读(8分)大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。1这段文字介绍的是哪个著名风景区的景色? (1分)2用“ ”在文中划出一个打比方的句子。在这句话中,是把 比作 。(3分)3这里的湖泊为什么称为“五花海”、“五彩池”?用直线在文中划出有关句子。(2分)4请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧!(2分) 三、课外阅读(10分) (一) 一张像大蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上。有一天早晨,荷花池里的鱼儿一打挺儿,溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动,好看极了。 一个孩子快乐地说:“你们快看啦!那荷叶托着水珠,多美啊!简直像一粒珍珠!” 水珠听了,得意忘形,它看着自己,仿佛看到自己真的变成了一粒珍珠。它对荷叶说:“看看,由于我的存在,才使你增添光辉。人们到这里,不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语。1在文章前面的横线上给短文加个合适的题目。(2分)2在文中找出下列词的反义词。(2分)减少() 痛苦()3把文中划直线的句子换个说法,但不要改变意思。(2分) 4动动脑筋,给短文加个合适的结尾吧!(4分) 四、习作(30分)你的爱好是什么?哪些事例能说明你的确有这个爱好?请选择几个事例,将自己的爱好写一写。要求:语句通顺,内容具体。题目自拟。附加题(20分) 成语里的知识可真不少,下面每组括号里填的两个字组合起来刚好是我国省、市的名称。填填看吧!1同舟共( ) ( )征北战 2.人山人( ) ( )辕北辙3跃然纸( ) ( )阔天空 4.人定胜( ) ( )津乐道5一技之( ) ( )华秋实 6.口若悬( ) ( )腔北调7.万古长( ) ( )枯石烂 8.风卷残( ) ( )柯一梦9.不三不( ) ( )流不息 10.声东击( ) ( )居乐业附送: 2019-2020年四年级语文上册期中调研测试题(VII)班级 姓名 成绩 一. 看拼音写词。tun j n nn bi zh j n h xi( ) ( ) ( ) ( )( )shn shn yu ln ji zu p jun pn chn( )( ) ( )( )( )wi wn mi l sn b min qin jn y f( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二. 比一比,再组成词语。 湍( ) 飘( ) 稿( ) 渡( ) 端( ) 漂( ) 搞( ) 度( ) 抵( ) 避( ) 揭( ) 赏( ) 低( ) 辟( ) 喝( ) 尝( )三. 补充词语。 ( )( )大雨 聚( )成( ) 碧波( )( )浩浩 ( )( ) 心( )胆( ) 千( )万( ) 一( )一( )三( )二( ) 四( )八( ) 五( )四( ) 五( )六( ) 七( )八( ) 九( )一( ) 十( )九( )四. 写出近义词。 昂贵( ) 惊叹( ) 措施( ) 着魔( )五 填适当的词。 ( )的河水 ( )的时刻 ( )的公园 ( )的集邮册 浩浩荡荡地( )六. 选词填空。 采用 采取 采纳 1. 班主任( )了同学的意见。 2. 罗斯福( )了许多普及集邮的措施。 3. 我们的书本是( )再生纸浆制造出来的。七. 用修改符号修改病句。 1. 天冷了,爸爸给妹妹穿上了棉衣和手套。 2. 班会课上,同学们第一项首先讨论了春游的方案。 3. 经过努力,我作业本上的错别字进步了。八 根据意思写出相应的词语。 1. 形容心里非常害怕。( ) 2. 千钧的重量在一根头发上,比喻形势万分紧急。( ) 3. 又高又陡的山。( ) 4. 形容声音很大,把耳朵都要震聋了。( )九. 阅读短文,回答问题。游千尺珍珠瀑 假日里,我们摄影小组的同学在老师的带领下,乘车来到了千尺珍珠瀑。 千尺珍珠瀑在北京密云县境内,沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。 我们下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯,只见四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物,犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞,冲向天际。同学们立刻按动快门,拍下这难得的画面。 走近瀑布一角,也许是太高的缘故,水流从崖顶上刚一下落,便化作无数水珠,飘飘洒洒,成串成行,由天而降。经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢?听工作人员讲,水流从崖顶到落地,需要七秒多钟,如果按物体落下的速度公式计算,约有二百五十米高。嗬,怪不得叫千尺珍珠瀑呢! 我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸,互相撩水嬉戏,大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。 1. 本文是按什么顺序来写的,在相应的序号上划 a. 时间顺序 b. 高低顺序 c. 游览顺序 2. 以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点,将序号填在括号中。 a. 声音大 b. 景色美 c. 鸟奇 (1)下面这两句话写出珍珠瀑( ) 下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。 又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。 (2)下面两句写出珍珠瀑( ) 经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。 四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。 (3)下面两句写出珍珠瀑( ) 悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。 见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。 3. 短文最后一段表达了作者怎样的感情?【试题答案】一. 看拼音写词。tun j nnn bi zh j n h xi (湍 急 ) ( 泥 泞 )(别 致 ) ( 鞠 躬 ) (和 谐)shn shn yu ln ji zu p jun pn chn (神 圣) ( 游 览 ) (杰 作) (疲 倦) ( 品 尝)wi wn mi l sn b min qin jn y f (慰 问) (魅力 ) ( 歌 颂) (避 免) (千 钧 一 发 )二. 用“”选出带点字的读音。三. 比一比,再组成词语。 湍(湍急) 飘(飘舞) 稿(稿件) 渡(渡河) 端(端水) 漂(漂流) 搞(搞不懂) 度(年度) 抵(抵抗) 避(避免) 揭(揭开) 赏(欣赏) 低(低头) 辟(开辟) 喝(喝水) 尝(品尝)四. 补充词语。 (倾)(盆)大雨 聚(少)成(多) 碧波(粼)(粼) 浩浩(荡)(荡) 心(惊)胆(寒) 千(军)万(马) 一(五)一(十) 三(心)二(意) 四(面)八(方) 五(湖)四(海) 五(颜)六(色) 七(上)八(下) 九(牛)一(毛) 十(拿)九(稳)五. 写出近义词。 昂贵(名贵) 惊叹(赞叹) 措施(方法) 着魔(着迷)六. 填适当的词。 (清清)的河水 (激动)的时刻 (美丽)的公园 (精美)的集邮册 浩浩荡荡地(奔腾)七. 选词填空。 采用 采取 采纳 1. 班主任(采纳)了同学的意见。 2. 罗斯福(采取)了许多普及集邮的措施。 3. 我们的书本是(采用)再生纸浆制造出来的。八. 用修改符号修改病句。九. 根据意思写出相应的词语。 1. 形容心里非常害怕。(心惊胆寒) 2. 千钧的重量在一根头发上,比喻形势万分紧急。(千钧一发 ) 3. 又高又陡的山。(高山峻岭) 4. 形容声音很大,把耳朵都要震聋了。( 震耳欲聋 )十. 阅读短文,回答问题。游千尺珍珠瀑 假日里,我们摄影小组的同学在老师的带领下,乘车来到了千尺珍珠瀑。 千尺珍珠瀑在北京密云县境内,沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。 我们下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯,只见四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物,犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞,冲向天际。同学们立刻按动快门,拍下这难得的画面。 走近瀑布一角,也许是太高的缘故,水流从崖顶上刚一下落,便化作无数水珠,飘飘洒洒,成串成行,由天而降。经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢?听工作人员讲,水流从崖顶到落地,需要七秒多钟,如果按物体落下的速度公式计算,约有二百五十米高。嗬,怪不得叫千尺珍珠瀑呢! 我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸,互相撩水嬉戏,大家的欢笑融进了那隆隆的瀑布声中。 1. 本文是按什么顺序来写的,在相应的序号上划 a. 时间顺序 b. 高低顺序 c. 游览顺序 2. 以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点,将序号填在括号中。 a. 声音大 b. 景色美 c. 鸟奇 (1)下面这两句话写出珍珠瀑( a ) 下了汽车走了没多远,就听见了轰轰的声音。 又拐过一个山弯,便觉得水声震耳欲聋。 (2)下面两句写出珍珠瀑( b ) 经阳光一照,晶莹透亮,如珍珠撒落。 四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。 (3)下面两句写出珍珠瀑( c ) 悬崖下是两个黑黝黝的山洞,两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。 见我们来临,几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。 3. 短文最后一段表达了作者怎样的感情? 喜爱千尺珍珠瀑,高兴愉快之情。
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