2019-2020年五年级信息技术上册 绘制彩色铅笔教案 北京版.doc

2019-2020年五年级信息技术上册 绘制彩色铅笔教案 北京版教学目标1. 知识目标：学会使用“路径绘制工具”绘制规则和不规则图形，学会修改路径形状和会修改“路径”对象的填充颜色。2. 能力目标：了解“轮廓绘制工具”，会选取、移动、编辑、合并对象。3. 情感目标：感受信息技术的重要性，增加学习计算机的信心。教学重点：理解路径对象的概念，通过绘制铅笔图形了解图形绘制的思路；学会使用“ 路径绘制工具” 绘制规则和不规则图形。教学难点：学会修改路径形状； 学会修改“ 路径” 对象的填充颜色；熟练的运用路径绘制工具。教学过程一、谈话导入：同学们，利 用“Photo硬派”软件还可以设计并制作一些日常学习、生活中需要的图画。这节课我们就用“Photo硬派”软件来设计、绘制一支七彩铅笔。绘制铅笔可以分为四步：第一步，绘制铅笔杆；第二步，绘制铅笔头；第三步，绘制铅笔尖；第四步，把三部分对象组合成一个整体。这节课我们先来学习前两步。二、新授：（一）绘制铅笔杆操作1 绘制单色铅笔杆1. 教学演示：新建文件，并保存到“图像”文件夹中，文件夹名为“铅笔.ufo”；单击工具面板中路经工具有下侧的下拉按钮，选取“路径绘制工具”；单击工具栏属性栏中的“形状”选项下的形状样式按钮，选择“矩形”；单击“色彩”选项下的颜色块，选取蓝色单击“模式”选项中的下拉按钮，选择“二维对象”； 在工作区中拖出一个矩形框，画出矩形铅笔杆；在工作窗口的空白处单击，撤销选中状态。2. 学生之间协作练习练习绘制单色铅笔杆；书p19试一试。3. 教师巡视指导教师：在“Photo硬派”中，我们还可以对路径对象的色彩、模式、边框等属性进行修改，下面我们就来修改铅笔杆的填充颜色。操作2 修改铅笔杆的填充颜色教学演示：单击“路径绘制工具”，选中笔杆对象； 单击工具属性栏中的“色彩”颜色块，选取“渐变填充”选项，弹出“渐变填充”对话框； 选取“填充色”中的“多色”选项，单击该选项下的颜色样式，弹出“颜色编辑器”对话框； 选择第“090”样式并确定； 在“渐变填充”对话框中，单击“填充类型”中的“横向填充”按钮，单击“确定”按钮；注：“填充类型”选项中按钮表示了所选颜色的填充方向。 单击工具属性栏“模式”选项中的下拉按钮，选择“三维圆形” ，并在“路径面板”中设置“边框”数值为“2”、“深度”数值为“5”； 按键盘上的空格键，取消选中状态。2. 学生之间协作练习练习修改铅笔杆的填充颜色p21试一试。3. 教师巡视指导教师：铅笔杆绘制好了，下面我们来绘制铅笔头。（二）绘制铅笔头操作3 使用“贝氏曲线/多变形”工具绘制三角形铅笔头。教学演示：（略）学生以小组为单位结合课本自主探究。教师巡视指导。学生练习附送：2019-2020年五年级信息技术上册 绘制彩色铅笔教案1 北京版教学目标1. 知识目标：继续学会使用路径绘制工具绘图及轮廓绘制工具绘制图形。2. 能力目标：能绘制铅笔头、组合铅笔。3. 情感目标：感受图形图像处理的艺术魅力。教学重点：理解路径对象的概念，通过绘制铅笔图形了解图形绘制的思路。学会使用“轮廓绘制工具” 绘制规则和不规则图形。教学难点：学会修改路径形状，会选取、移动、编辑、合并对象。 教学过程一、复习导入上节课我们学习了绘制铅笔尖，同学们掌握得比较好，为了使铅笔尖更加形象、逼真，这节课将继续学习如何绘制铅笔尖的图形。 二、新授（一）操作4把六棱铅笔杆的削切边线修改为曲线。1. 教学演示：snagit视频演示2. 学生结合课本自主探究实践。3. 教师巡视指导。4. 提出所遇到问题，师生共同解决。 你做到哪一步，有什么困难？5. 学生练习教师：铅笔绘制完成后，为了改变整体对象的选区，改变大小等操作，还可以将铅笔组合成一个对象。（二）组合铅笔（组合对象）1. 教学演示：单击“选取对象”按钮，在工作区中拖动鼠标选取铅笔的所有对象。 另一招 按住Ctrl键，再依次单击不同的对象，也可以同时选区多个对象。 在铅笔对象上单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“组合”选项。2. 学生练习3. 教师巡视指导强调：组合后的对象如果某个对象需要单独调整，还可以将组合的对象进行“取消组合”的操作，个别调整后仍可以再将对象组合上。三、全课总结课后反思：使用路径绘制工具绘制路径，对于小学生来讲有难度，属于比较专业的技能，我认为本课作为了解性的内容即可。