2019-2020年四年级语文上册第四单元测试卷(II).doc

2019-2020年四年级语文上册第四单元测试卷(II)题号一二三四五六总分温馨提示：书写正确、美观，姿势正确。（卷面2分） 一、给下面带点的字选择正确的读音，在括号里打“”。（6分）破碎（shu su） 道歉（qin qin） 铁链（lin nin）雷霆（tn tn） 挑（tio tio）水 裂缝（fn fn）二、看拼音写词语。（10分）chng f tu do ch fn xn shng mi jn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhu sh cn ku jio gun shn lu h lng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、 选字填空。（8分） 艰 坚（ ）巨 （ ）决 （ ）固 （ ）持 （ ）定 （ ）强 （ ）苦 （ ）辛克 刻（ ）服 （ ）制 时（ ） 立（ ）（ ）苦 （ ）骨 攻（ ） 深（ ）四、把下列词语补充完整。（8分）（ ）日（ ）雨 小心（ ）（ ） （ ）崖（ ）壁 大刀（ ）（ ）完好无（ ） 变化（ ）（ ） 与日（ ）（ ） （ ）（ ）不分五、按要求写词语。（7分）1、写出两个含有“天”和“地”的成语： 、 2、写出四个表示声音的词：语： 、 、 、 3、写出四个ABCC型的词语： 、 4、写出四个AABC型的词 、 5、根据意思写词语：（1）形容非常疲劳，一点力气也没有。（）（2）形容事物相互交叉或情况错综复杂。（）六、选词填空。（4分）决心 决定语文课上，教师向我们宣布了他的一个（ ）：在班级中开展评选背诵古诗词的“小明星”活动。同学们听了都暗暗下（ ）：“要多背古诗词，争当小明星！”欣赏 观赏这儿的环境真好：不仅有优美的音乐可以（ ），还有美丽的鲜花供人们（ ）。七、按要求写句子（6分）1、陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（用符号修改病句）2、走进公园，我听到了鸟儿的叫声和花香。（用符号修改病句）3、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句） 4、茫茫的大海上飘着一艘银灰色的军舰。（缩句） 八、根据课文内容填空。（11分）1、临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了 ，发出的声音变成了 ，左眼变成了 ，右眼变成了 ，隆起的肌肉变成了 ， 的血液变成了 ，筋脉变成了 ，皮肤变成了 ，就连流出的汗水也变成了 。2、开天辟地主要写了 。3、我们敬佩普罗米修斯，是因为他 。4、本单元的课文都是神话故事和寓言，相信你在课外阅读中肯定也读过一些神话故事和寓言吧，下面请你写出两个神话故事和两个寓言故事的题目。神话故事： 、 寓言故事： 、 九、阅读天地。（13分）溧阳名胜高静园说起我们家乡溧阳的名胜，高静园是当之无愧的。步入园内，那些绿树红花、亭台楼阁便竞相跃入眼帘。这胜似天堂的风景，怎能不使人心醉呢？园内嶙峋的怪石抱着一湖碧水，异常美丽。那假山石有的像一匹高大的枣红马在任意驰骋，有的像一只四足朝天的乌龟，有的像湖岸边，茂密的参天大树遮住了阳光。在林中石凳上坐下，欣赏四周景色，更有一番情趣。枝头的小鸟在尽情地歌唱，仿佛在欢迎你的到来。一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈进入梅楼，你便会看见一尊栩栩如生的李白塑像。只见他身穿长袍，手握酒杯，腰里挂着一个酒葫芦，仿佛边饮酒，边吟诗。要是他在天有灵，看到高静园里的美景，定会诗兴大发。再沿一条小径向里走，便来到了动物园。园里游客如云。也难怪，动物园里梅花鹿、孔雀、小猴等美丽无比、活泼可爱的小动物，怎能不把游客吸引住呢？瞧！那调皮的小猴子，有的在忽上忽下地荡秋千，有的在抓虱子，还有的干脆当起了“乞丐”。瞧！那美丽的孔雀，禁不住游客们花手娟的再三挑逗，兴致勃勃地展开了彩屏，这可把游客给迷住了，好美丽啊！人挤得更多了。啊，高静园！你那秀丽的面容，你那婀娜的身姿，牵住了千万游客的心。你真不愧是我们家乡的名胜。1、按要求把下列词语归类。游客如云 日月星辰 亭台楼阁 风景如画 水平如镜 琴棋书画 带有比喻意义的词：游客如云 表示相关事物的词：日月星辰 2、这篇短文是按（ ）的结构段式来写的。 A、总分总 B、总分 C、分总3、文中第一自然段中第一个省略号的作用是：（ ） A、用于引文的省略 B、用于列举的省略 C、表示说话的断续4、文中第三自然段中第一个省略号的作用是：（ ） A、用于引文的省略 B、用于列举的省略 C、表示说话的断续5、用“ ”画出文中的比喻句。6、用“ ”画出文中的一个拟人句。7、把下面的句子改为陈述句。（1） 这胜似天堂的风景，怎能不使人心醉呢？ （2）那些可爱的小动物，怎能不把游客吸引住呢？ 十、习作。（25分） 假设有电灯、蜡烛两件物品，你能想像出电灯和蜡烛之间发生的故事吗？请发挥你的想像，创造出一个动人的故事。题目自己定。附送：2019-2020年四年级语文上册第四单元测试卷(III)一、基础知识部分1、看拼音写词语： d zh zhn tou j ch lin x g zhng qio ling ni ku （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） d ro x gun ji zh y zh b jng sho wi sh hu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、组词：渡（ ）未（ ）庚（ ）锁（ ）暮（ ）仪（ ）度（ ）末（ ）康（ ）琐（ ）慕（ ）义（ ）置（ ）税（ ）厅（ ）迫（ ）悔（ ）区（ ）值（ ）锐（ ）钉（ ）陌（ ）海（ ）驱（ ）3、给下列带点字加上韵母：拍（p ）手 陪（p ）伴 罗（l ）列 领袖（x ） 云霞（x ） 敏捷（j ） 猴（h ）子 智慧（h ）4、照样子写出成语： 例：形容百花盛开，绚丽多彩的景象。（万紫千红） 功业建立了，名声也有了。（ ） 形容读书或背书流利纯熟。（ ） 功勋、业绩和崇高精神永远流传，不可磨灭。（ ） 形容读书多，学问大。（ ）5、给下面一段话加标点： 这学期 我们班同学经常阅读的杂志有 小学生语文学习 少年文艺 和 故事大王 大量的课外阅读 使我们增长了知识 提高了写作水平 因为这 我们班还被评为 课外阅读先进集体 呢6、选词填空:反应 印象 影响 反映 用户们都（ ）永久牌自行车质量好。 这堂课给听课的老师留下了深刻的（ ）。 上课随便讲话，会（ ）别人听课。平静 冷静 寂静 安静 上课铃响了，教室里顿时（ ）下来。 在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。 夜深了，四周一片（ ），我们的王老师还在伏案工作。7、按顺序重新排列句子，把序号写在括号里。（ ）拾级而上，便到了龙亭殿前。（ ）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。（ ）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。（ ）我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌。8、修改病句：她向我借了一本书籍。 今天地劳动最愉快的一天。 前天，我们观望了秧歌表演。 二、积累与运用1、把下列词语补充完整，并完成相应要求。学富（ ）（ ） 满（ ）经（ ） 学（ ）（ ）西 （ ）古（ ）今功（ ）名（ ） 著作（ ）（ ） （ ）文（ ）雅 （ ）（ ）彬彬任选其中四个词以上，说一段话： 。2、按课文内容填空： 人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道， ？ 。古今中外， ， 。由这段文字，你想到了哪句名言警句： 。三、阅读 山 村 小 路 上 一队青年人在乡村的一条小路上行进。 一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chng mn（ ）着胜利的微笑。第二个也一跃而过。第三个、第四个都过去了。他们同样回过头迎接后来者。最后一个却不是这样，他m m de（ ）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住sh sho（ ），拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。接着又是第二个人，第三个人他们一一照例而过。又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zh dun（ ）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。 1、读拼音在括号中填上词语。2、选出下列带点字的正确读音。方便（bin pin） 弹回（tn dn） 着地（zhu zho）3、写出下列词语的反义词。胜利（ ） 前进（ ） 容易（ ）4、理解短文并填空。短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都 ，只有最后一个 。另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人 ，最后一人 。从这两处表现可以看出最后一人 ，其他人 。5、这篇文章主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？ 6、读了这篇短文，你认为谁的行为对？为什么？ 四、作文真忘不了要求：写一件亲身经历过的永远忘不了的事。