2019-2020年四年级美术下册 老师和同学教案 沪教版.doc

2019-2020年四年级美术下册 老师和同学教案 沪教版类别：绘画课时：1课时教学目标：知识与技能： 了解成人与儿童直立时的大体比例知识；学会用基本形概括写生人物动态。过程与方法： 用比较的观察方法，以对象的头长作标准，找出上身、四肢等的比例，用基本形概括人物动态特征，运用写生的方法，仔细勾画细部，完成作业。情感态度价值观： 通过有情有景的写生交流，在活动中增进对老师或同学之间的了解和感情。教学重点：直立人物的比例教学难点：人物大体比例与特征教学准备：学具：彩色纸、记号笔、钢笔等。教具：相关画家速写作品、学生优秀作品、教师范画等。作业内容：用线条写生站立的人物。教学过程：一、引导与观察1.小朋友在升旗仪式会做什么姿势？能做做看吗？2.出示人体比例图，让学生观察了解成人与小孩的身高比例区别。3.教师也可以出示各种图片让学生辨别体形的大小、高矮、胖瘦等特征。环节设计意图：区别成人与儿童的比例二、尝试与体验1.写生时要全神贯注，动作迅速注意线条流畅。2.侧面的人，确定好大体比例后，可先画背的动态，再画头和全身，正面的人可从头开始。3.出示作品比较画面效果。4、小结：整个形象在纸上要有合适的位置，不要太大或太小。环节设计意图：能画出人站立的大致动态。三、示范与操作1.教师示范：按照书本第十页过程示范或用点定位：（1）根据对象在画纸上定位头、躯干、下肢、各点的位置。（2）从纸的上端起笔(示范)，整张纸画满，注意不要出现头大身短的形象。（3）仔细分析人物身上的线条疏密。（4）安排画衣服褶纹时不能乱画线条，根据人体结构动态来寻找，主要画大的褶纹，次要的可省去。2.学生作业。环节设计意图：学习了解写生人物的方法与要求。四、欣赏与评论1.展示作业，发表意见： 人物比例关系； 动态表现； 线条是否流畅，疏密是否得当。2.学生互评、教师总评，评论时尽量找出学生的闪光点，指出不足。环节设计意图：点评他人作品的优缺点五、板书设计老师和同学作画步骤：画出全身比例画出基本比例勾画细部完成作品附送：2019-2020年四年级美术下册 聚聚散散 1教案 人教新课标版教材分析：在上两册的教材中，都有过以叠词为课题的造型表现与欣赏评述相结合的有趣的课，引导学生在游戏式的活动中体会构图中的聚与散的关系。课时安排：2课时。教学目的：1.让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。2.通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野，加深学生对聚和散的理解，培养学生的欣赏能力。教学重、难点：重点：体会聚和散的感觉。难点：用各种形式表现聚和散。教具准备：吴冠中的作品、学生作品、水粉颜料、排笔、彩色纸、剪刀、胶水。教学过程：第一课时一、欣赏导入1.让学生欣赏吴冠中的作品，请学生说说作品中的内容及自己的感受。2.教师介绍吴冠中的作品，引导学生发现作品中的点的位置及产生的肌理效果。3.出示课题聚聚散散二、体会大师作品中的韵律：这里有作品欣赏，请大家欣赏后小组讨论：“你最想为大家介绍哪幅作品？作品描绘了什么？”在大师的作品中春如线疏、密为我们描绘了不同的春天，你能比较一下这两幅作品给你的不同感受吗？ “纤细的线条宛如少女长发般的垂柳传递了生命的信息。宣纸上彩墨点点，如春雨播洒池塘；又如春花灿烂点点梨白桃粉、迎春黄。”通过欣赏你能不能找出吴冠中老师绘画的特点，体会其中的精髓。（板书：点线结合）在大师的笔下“点就是跳跃的音符，线就是舞动的长袖。”他运用点和线歌颂了江南，歌颂了春天，表达了自己对祖国的无限眷恋。“大师与大师”：同样都是用点和线来作画，吴冠中和西方画家波洛克、凡高又有什么不同呢？课后同学们可以通过查阅画家资料和搜集他们的作品进行对比。三、游戏体验1.教师语言引导，启发学生回忆在生活中是否有见过聚和散。2.师生讨论交流。3.教师引导学生思考，可以用哪些方法表现聚和散。4.师生交流，教师引导学生欣赏课本范例。师生共同研究课本中范例的制作方法。四、交流体验札记：对于吴冠中的作品，多数孩子都不能理解，甚至认为这些画是“乱画”。为了让他们都理解其作品的内涵，我带他们浏览了吴冠中作品的网站，从时代的角度、人文的角度多方面的介绍了作品的寓意，使得孩子们终于从画面中悟出了“聚”与“散”。第二节一、师生交流：1.教师重点讲解并示范颜色的喷与点的方法，强调水分的掌握。2.学生动手尝试颜色的喷与点，体验聚和散的感觉。3.师生对学生的尝试练习进行评价。二、布置作业，教师强调用不同的工具尝试表现聚和散。三、学生制作，教师巡回辅导。 作业：用各种工具滴（喷）洒颜料，产生聚和散的效果。四、展示学生作品，师生评价。五、拓展： 引导学生欣赏用多种方法制作表现的聚和散的效果，让学生利用课余时间进行制作。札记：在用喷洒的方法进行作业时，很容易溅在身上，一定要提前嘱咐好学生避让，喷洒时动作幅度小一些，尽量保持好卫生。