2019-2020年二年级语文《北京》同步练习题.doc

2019-2020年二年级语文北京同步练习题一、看拼音，写词语。zhng yng yu mi hu tn chng sh( ) ( ) ( ) ( )jio tng do l ling png l sh chng yn z gu( ) ( ) ( ) ( )二、用下面的偏旁组字，再组词。三、比一比，组词语。优( ) 旗( ) 城( ) 次( )尤( ) 棋( ) 诚( ) 吹( )四、选字填空。1.同学之间不能( )人。(马 骂)2.郊外景色十分美( )。(力 丽)3.小华送给亮亮一个笔( )本留作( )念。(纪 记)五、给下面的句子加上标点符号。1.北京真美啊 2.深海里的景色多么奇妙啊3.那只鸟是白头翁吗 4.我喜欢看书六、查字典。要查的字部首除去部首有几画在字典的哪一页读音船场哭 七、读一读，写一写。八、读一读，想一想。kn bi jng看 北 京xio png yu zhn go xng g di jin zh jn gung shn小 朋 友， 真 高 兴， 古 代 建 筑 金 光 闪，zu zhe fi j kn bi jng xin di jin zh sh b qng坐 着 飞 机 看 北 京。 现 代 建 筑 数 不 清。dng qio qiao x kn kan d ji pi shu q hun chng东 瞧 瞧， 西 看 看， 大 家 拍 手 齐 欢 唱，mng de ling yn b gu yng g r fi xing bi jng chng忙 得 两 眼 不 够 用。 歌 儿 飞 向 北 京 城。想一想：根据儿歌内容填空：小朋友坐着飞机看_，他们看到_、_，所以忙得_。小朋友感到十分高兴，所以_。九、日积月累。y png you jio yn r yu xn 与 朋 友 交，言 而 有 信-论语学而格言大意：同朋友交往，说话要诚实守信。这句话强调，讲究信用，才能得到别人的信赖，从而结交下真正的朋友。附送：2019-2020年二年级语文北京亮起来了教学设计之一教学目标：1.学会本课生字及由生字组成的词语。2.了解课文内容，感受北京夜景的美，激发学生的热爱之情。3.正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。教学重难点：学会本课生字，感受北京夜晚的美，朗读长句子，理解词义。课前准备：课件、挂图、生字卡、搜集关于北京的资料教学时间：三课时教学过程： 第一课时一、谈话导入1.出示课件今天老师要带同学们到北京去旅游一番，感受一下北京夜晚的美景。2.板书课题，齐读课题。二、初读课文，学习生字1.学生自由读课文，划出生字。2.读准生字的字音，再将生字连成词，读一读。3.轮流当小老师带大家读词语，愿意读哪个就读哪个。4.全体齐读词语。三、再读课文，理解新知1.你们的词语读得真不错，你们能把课文也读好吗？2.请一位同学试一试，其他同学一边听一边想：夜幕下的北京哪儿最吸引你？你最想去北京的什么地方旅游？3.说说看，他读得怎么样？4.指导朗读。 第二课时一、复习1.指名朗读课文。2.齐读课文。二、理解课文内容，指导朗读1.教学第二自然段。出示挂图，展示东西长安街夜景。说说你看到了什么？教师范读第二自然段。你读懂了什么？有什么不明白的问题。2.学生自主学习第三自然段。出示画面，读相应的自然段。说说你看到了什么？你读懂了什么？有什么不懂的问题。学生分四人小组自学讨论。分小组汇报讨论结果。分男女生比赛朗读第三自然段。3.学习第三自然段。出示王府井、西单等商业街的画面。方法同上，重点说说，你在街道上看到什么？4.学习第四自然段。出示故宫夜景图，让学生感受故宫的美。理解“年轻”让学生了解故宫。齐读。5.齐读第五自然段。理解“辉煌”。想一想这一段与哪一自然段相呼应？三、朗读课文，评出“最佳朗读奖”。 第三课时一、复习检查1.出示生字、词卡片、指名认读。2.指名朗读全文。3.看图说一说，北京的夜晚，给你留下了怎样的印象？二、课外延伸北京是我国的首都，它历史悠久，景色美丽迷人，请你把收集的北京夜景的图片，展示出来，让大家欣赏。三、复习巩固1.认读生字、词语。2.识记字形，指导书写。3.比一比，组成词语。问（）句（）府（）些（）奇（）闪（）勾（）咐（）紫（）夺（）四、作业1.指导完成课后作业。2.把下列词语补充完整。（）流不（）（）光（）色（）（）闪闪（）幕降（）（）灯（）照（）彩（）目板书设计：北京亮起来了长安街灯的海洋环形路王府井辉煌光的世界西单亮丽故宫（总）（分）（总）