2019-2020年四年级语文《我们的手》同步练习试题.doc

2019-2020年四年级语文我们的手同步练习试题一、给下列画线的字选择正确的读音。彼（bp）此 帆（fnfn）船 飞翔（xingyng） 星辰（chncn）二、选择正确的词语填空。 移植 移动 移民 转移1他的目光一直跟着小金鱼游动的方向（ ）。2这次罕见的心脏（ ）手术非常成功。3去年，罗小小随着父母（ ）到加拿大定居了。4等候多时，目标都没有出现，警察只好（ ）了调查的方向。三、把下列反问句改成陈述句。你就是把我也杀了，难道你还能把所有的人都杀了吗? 四、把下列词语填到合适的括号中去。著名 繁华 穿着华丽 衣衫褴褛 万紫千红 富有诗意 （ ）的大街 （ ）的老人 （ ）的绅士 （ ）的诗人 （ ）的语言 （ ）的春天 五、照着课文的样子写一写。我们的 ，是 ，在 和 之间 。我们的 ，是 ，在 和 之间 。参考答案：一、彼（b）此 帆（fn）船 飞翔（xing） 星辰（chn）二、1移动 2移植3移民 4转移三、你就是把我也杀了，也不能把所有的人都杀了。四、（繁华）的大街 （衣衫褴褛）的老人 （穿着华丽）的绅士 （著名）的诗人 （富有诗意）的语言 （万紫千红）的春天 五、略附送：2019-2020年四年级语文我站在铁索桥上同步练习试题一、给下列字注音。强（ ）渡 弹（ ）雨 鲜血（ ） 汹（ ）涌（ ）英雄（ ）二、多音字组词。 强 弹 鲜 冲三、形近字组词。 摇（ ） 飘（ ）度（ ）密（ ）激（ ） 烈（ ）洒（ ）泸（ ） 遥（ ） 漂（ ）渡（ ）蜜（ ）檄（ ） 列（ ）撒（ ）沪（ ）四、把词语补充完整。（ ）（ ）战斗 （ ）（ ）激荡 （ ）（ ）歌唱五、回答问题。 1这首诗追忆了（ ），歌颂了（），追往昔，惜今朝，表达了（ ）。全诗共四节，第一节写“我站在铁索桥上”看到的景物：（ ）（ ），第二节，追忆了（ ），第三节写（ ），第四节（ ）。本诗的写作特点是（ ），整首诗的韵脚是（ ）。 2找出文中前后呼应的句子，并说明起作用。 3“当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂”这是（ ）写法，同样的写法还有（ ）一句。试说明这样写的好处是什么？4作者站在铁索桥上，心潮为何汹涌激荡？5作者高声歌唱的是什么？ 6诗人站在铁索桥上看到了什么？又想到了什么?假如你是作者，你还会想到什么？7默写本诗。 8本诗作者（ ），（ ）代作家，作品多反映（ ）。其代表作品有 等。 9本文所说的铁索桥，指（ ），1935年5月，红军（ ）经过这里。毛主席著名诗句描写这件事（ ）。你还知道这座桥的什么历史？