2019-2020年六年级上学期班主任工作计划.doc

2019-2020年六年级上学期班主任工作计划六年级是小学生至关重要的一个年级，学生面临着毕业考的压力，而班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作直接影响学生的素质，所以，在开学之际，班主任需要制定详细可行的工作计划，并按计划执行，帮助学生顺利毕业。在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订班主任工作计划：一、班级基本情况：我班共有学生34人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是有的同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋手机。很多行为习惯有待进一步培养。二、做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。三、学生的思想工作我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。工作思路1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。3.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。5.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!四、 工作重点1、 德育(1)、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范;(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;2、 智育(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;3、 体育、美育、劳育卫生教育(1)、布置美化教室，出墙报;(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;(3)、要求学生认真上好各科功课;(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;五、工作措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生守则、小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。2.加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。六、每月工作安排：九月：1做好开学各项工作，了解学生思想状况，进行收心工作；2搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪；3. 教学生学会听课；要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率；4做好两操的评比；清洁分配到户，责任包干；5进行班级情况调查，确定本学期班集体建设目标；6做好安全检查工作，与家长时常联系。7结合“教师节”，出版相关内容的墙报。十月：1做好安全检查及思想教育工作；2继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的检查；3开展 “一帮一”互助活动，创设良好的学习氛围；4结合“十一”假期，对学生加强安全教育。5出版“迎国庆，庆十一”墙报。十一月：1做好安全检查及教育工作；2继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促；3组织学生积极参与学校开展的各种活动。4期中考试总结；班科联系。5更新班级墙报内容。十二月：1做好安全检查及教育工作。2继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促。3做好学生的复习工作计划。4开展主题班队活动。5加强安全教育。6更新墙报内容。一月：1做好安全检查及教育工作。2组织学生复习，参加期末考试。3做好学期结束各项工作。4结合寒假，对学生进行安全教育。附送：2019-2020年六年级上学期竞赛试题一、选出下列单词中划线字母与其它划线字母发音不同的单词。（5分）（ ）1、A . peak B. beach C. team D. bread（ ）2、A. tin B. dish C. library D. live( ) 3、A. get B. fetch C. west D. bike( ) 4、A. plane B. gas C. same D. take( ) 5、A. must B. subway C. busy D. nut二、补全单词（10分） 1. n_spaper（报纸） A. we B. ew C. aw 2. wh_ （在哪里） A. ere B. ore C. ure 3. t_ch（教） A. ae B. ea C. oa 4. m_nute （分钟） A. ni B. ne C. in 5. str_ght（直的） A.ai B. ei C. ia三、选词填空（20分）1、A: is that？ B:That is Amy. ( What Who )2、A: is that？ B:Its plane. ( What Who )3、I playing the piano. (likes like)4、Tom playing football. (likes like)5、Sarah is going to home. (go do)6、What are you going to this weekend？(go do)7、Gandmother TV in the eveing. (watch watches)8、We often e-mail to each other.( wrote write )9、He newspaper everyday. ( reads read)10、Mr Chen likes newspaper. ( reads reading)四、将与图对应的单词写在横线格上。（5分）hospital bookstore cinema postoffice science museum五、读一读，从B栏中选择正确的答案（12分）BA ( )1、How are you？ A、Im going to the zoo.( )2、How can I go there?B、I like playing football.( )3、Whats your hobby?.C、By plane.( )4、Where are you going?D、Hes my teacher.( )5、What color is it?E、Fine, thank you.( )6、Whos he?F、Its yellow.六、连词成句（10分） 1、 how / I / can / to / go / bookstore / the / Excuse me/ ? 2、are / going / where / you / this / afternoon / ? 3、Its / front / in / the / school / of /. 4、your / sister / do / does / what /? 5、is / Tom / to / going / basketball / play/. 七、选择正确答案。（20分）（ ）1、Where is the cinema? Its next the hospital. A on B to C in ( )2、Where is the post office? Its west the science museum. A of B at C to( )3、 are you going? This afternoon. A Where B When C What( )4、Its not far here. A to B at C from( )5、 can I get to the pet shop? A How B Where C What( )6、How do you get there? I get there foot.A by B on C in( )7、Where do you work？. A In a school B He likes singing C By car（ ）8、How does he go to work? _A He likes playing football. B He goes to work by car.C He usually reads newspaper.（ ）9、Whats your fathers hobby? _ A He likes playing basketball. B Hes going to bookstore C He goes to work on foot.（ ）10、What does he do ? _ A Hes my father. B、 Hes an engineer C He goes to shchool by car.八、情景交际： （10分）( ) 1 当你建议和朋友一起去动物园时,应当说:A Lets go to the zoo. B How do you go to the zoo?C Where is the zoo?( ) 2 当你问别人乘怎样的交通工具去北京时,应该说:A Lets go to Beijing by car. B How do you go to Beijing?C Do you go to Beijing by car?( ) 3 当你告诉别人打算骑自行车去周游世界时,应该说;A Im going to go around the world by car.B Im going there by bike.C Im going to go around the world by bike.( ) 4 当你询问别人怎样去Australia时,应该说:A Do you go to Australia by plane?B How do you go to Australia? C Where is Australia?( ) 5 当你要去书店买书时,但又不知道书店在哪儿?应该说:A Excuse me. Where is the bookstore, please?B Is the bookstore very far? C How do you go to the bookstore?九、读对话，回答问题（8分）