2019-2020年六年级体育上册 第三十二课 跳短绳教案.doc

2019-2020年六年级体育上册 第三十二课 跳短绳教案学习阶段：水平三学习目标：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴学习内容：跳短绳学习步骤：一、 分组活动，充分准备教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组跳长绳。3、组织学生自己做柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、在小组长的带领下进行准备活动：跳长绳 4、自己进行柔韧练习，充分活动。组 织：六列横队、小组分散 * * * * * * * * *二、磨练意志，认真考核教师活动：1、讲解考核方法和评分标准。 2、组织学生分组考核。 3、记录考核成绩，进行讲评。学生活动：1、认真了解考核方法和考核标准。2、六人一组进行考核，努力争取好成绩。3、记录考核成绩，了解班级整体考核情况。组 织：场地器材：操场、标志课后小结：三个班级考核时学生都很认真，特别是一班二班，考核结果一班的女生基本上都是优，男生以优良为主，王伟不及格。二班男女生都以优良为主，毕晨亮不及格，三班女生以优良为主，男生以良为主，李其洋不及格，三个班级中三班的学生考核成绩相对差一些，总体是很好的，三个不及格男生都是肥胖人士。附送：2019-2020年六年级体育上册 第三十课 跳长绳、耐久跑教案学习阶段：水平三学习目标：在体育活动中发展耐力素质学习内容：跳长绳、耐久跑学习步骤：二、 游戏激趣，活跃身心教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：贴烧饼3、提出要求，组织柔韧练习学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。 4、学生自己进行柔韧练习，能针对自己的不足进行练习。组 织：六列横队、小组分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作跳长绳，感受练习的持久性教师活动：1、讲解分组练习的要求，组织学生分组，轮流指导 2、分组展示，比一比哪一组集体参与的人多。学生活动：1、按老师要求分成三组，体验不断增加人数同时跳长绳，每个学生都要体验不同的进入顺序和配合时的节奏控制。 2、一组一组展示，用自己觉得最好的方式展示，展示一小组最多的时候能进入共同跳绳的人数。每个小组三次机会。 3、和老师一起参与评价。组 织：分三小组三、 听音乐耐久跑，体验有氧练习教师活动：1、讲解耐久跑的动作要求和练习要求。2、组织学生进行耐力跑。学生活动：1、知道耐久跑的动作要求和练习要求。 2、在小组长的带领下听音乐进行耐久跑，自己控制速度。 3、放松慢走组 织：分组自主活动场地器材：操场、录音机、每人一绳课后小结： 本课第一次让学生改变跳长绳的方式进行耐力练习，学生敢于尝试，在跳长绳练习时非常认真，而且因为要比赛都在想着不同方法进行练习，有的是一个一个加入，一个一个进，先进去的学生就比较累，有的是两三个一起进入，这样比较快，但也较容易出现失败，还有的是七八个学生一同进入，然后按甩绳同学和口令进行跳跃，这样成功的比例不是很大，在练习中还发现有的学生很照顾那些不太会跳的学生，让他们先站在中间进行跳。