2019-2020年四年级语文上册期末练习题.doc

2019-2020年四年级语文上册期末练习题班别 姓名 成绩 卷首寄语：亲爱的同学，经过一个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识。今天就来展示展示吧，祝你们在自信和细心中获得成功！本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，要注意书写哦。第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（5分）zh hu y kui gng din yn b z o味高二、给句子中加点的字选择正确的读音，用“”标出。（3分）1、秦军雄兵百万，战车千乘（shng chng），每一次的出兵，都如乘（shng chng）风波浪，所向披靡。2、人们把每块搭石之间（jin jin）按二尺左右的间（jin jin）隔搭成两排。3、老师的话给（gi j）了我很大的启发,我明白了：给（gi j）予是令人快乐的。三、把句中写错的字划上横线，并在后面的（ ）中改正。(3分)1、每年汛期，山洪瀑发，溪水孟张。（ ） （ ） （ ）2、这样气魄雄伟的公程，在世界厉史上是一个伟大的奇际。（ ）（ ）（ ）四、我积累了很多好词语，我一定能填对！(2+5分)如（ ）添翼 狂风大（ ） 草（ ）花开 （ ）若木鸡上面的词语中，描写天气的词语有：_ _，描写神情的词语有：_ ，描写大自然景色的词语有_，我也想写一个我喜欢的四字词语：_，它是描写 的。五、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A、杨长而去 枝折花落 枉费心机 隐隐约约B、不可思议 变化多瑞 不胜其烦 浴血搏杀C、欣喜若狂 气魄雄伟 屏息凝视 随遇而安D、恍然大悟 豪不相让 绿树成阴 慢条斯理六、下列句子中，没有语病的一句是（ ）（2分）A. 漫长的一个学期一下子就过去了。B. 经过老师的教育，使我明白了深刻的道理。C、钱塘江大潮的壮丽景色被我迷住了。D. 联欢会上，我们欣赏到了优美的音乐和舞蹈。七、判断，对的打“”，错的打“”。（3分）1、黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西都是千古传颂的送别诗。 （ ）2、苏东坡挥毫写下“坐 请坐 请上座，茶 敬茶 敬香茶”是对主持的尊敬。（ ）3、“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）八、仿照例句，给下面句子加适当的修饰语。（4分） 例：老麻雀不能（安然地）站在（高高的没有危险的）树枝上。 1、小木偶（ ）追上（ ）小红狐。 2、风（ ）摇撼着（ ）大树。 九、根据你的积累把对应的内容连在一起，并根据提示选择其中合适的语句填空。（2+2分）有志者 一日难再晨清风明月本无价 事竟成业精于勤 近水遥山皆有情 盛年不重来， 荒于嬉1、在生活中，我们难免会遇到挫折和困难，但我们不要气馁，要坚信_ _ 2、我常常因贪玩而不用心学习，妈妈语重心长地对我说：“_ _。”十根据提示，按阅读积累填写。（5+2分） 1、祖国历史悠久，山河壮丽，学了第五组长城等课文，我知道了祖国还有 、 、 等名胜古迹，同时，也让我想起了家乡的一些著名景点和产品，如（景点） 、（产品） 等。2、本学期，我们学习了不少的对联，春节快要来临了，你能为自己家写（或选）一副对联吗？请写下来。 _ 第二部分：阅读积累与运用（27分）一、阅读跨越海峡的生命桥选段，回答问题。（14分）小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋（dio tio）零的含苞的花朵，唯有骨髓（shu su）移植，才能使这朵生命之花绽（zn zhn）放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗（zhn zn）转，终于在台湾找到了这样的人。在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履（l）匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。1.“袭”用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查 。“袭”字在文中的意思是： （填序号）。 （A.继承； B.照别人的样子做；C.趁人不防备时攻击。） （3分）2、请给文中带点字选择正确的读音打上“”。（2分）3、我会在这段话中找出下面词语的反义词。(2分) 苍白（ ）凋零（）4、“这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵”这句话中把小钱的生命比作“含苞的花朵”是因为 比作“即将凋零的花朵”是因为 （2分）5. 读了文中画“-”的句子，我体会到 （2分）6、读了短文后，故事中的哪个人物令你难忘，为什么？（3分）故事中的（ ）令我难忘。因为 二、认真阅读下面的短文，回答问题。（13分）“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅 上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字 我感到奇怪 书只能读 怎么可以煮呢 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我（ ）的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到（ ）了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我（ ），“煮书”还真有道理呢。1、给文中画横线的句子加上恰当的标点符号。（2分）2、联系上下文，根据内容把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（填序号）（3分）A、豁然开朗 B 、疑惑不解 C、得心应手3、“读书破万卷，下笔如有神”，相信你也积累了很多类似的读书名言，请你写一句与同学交流交流：_ （1分）4、爷爷以杜甫为例子向“我”解释“煮书”，请你按要求在短文中摘抄相关语句。（2分）（1）怎样“煮书”： （2）“煮书”的好处： 5、“这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。”（3分）（1）想一想，“煮书”还有哪些好处？请你把省略号省略的内容补充出来：_ （2）仿写句子（不仅还）： 6、结合自己的实际情况，说说你平时是怎样“煮书”的？（2分） 第三部分：习作 （30分）同学们，几年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的请选择其中的一件写下来吧！可以用“令我 一件事”为题，也可以根据文章内容另起题目，注意写作之前先把题目补充完整。要求：1、把事情的过程写清楚，语言通顺连贯。2、不写错别字，字数350字左右。亲爱的同学，做完题目以后要细心检查哦。为你加油！附送：四年级上册语文试题4一、 字词天地（25分）1、 根据拼音写词语（4分）（1）、一颗小松树顽强地从石头的feng xi （ ）里探出头来，当can lan( )的阳光驱散了long zhao( )山头上的bo wu（ ）时，它看到了新的汶川县城，看到灾区人民正在建设自己的家园，汶川已经hui fu（ ）了往日的生机。（2）、栏杆的zhu zi（ ）上diao ke（ ）着zi tai bu yi（ ）的石狮子。2、形近字组词（5分）珠（ ）暇（ ）倾（ ）幼（ ）榕（ ）株（ ）瑕（ ）顷（ ）幻（ ）溶（ ）3、补充词语（4分） 浩浩（ ） 荡然（ ） 人（ ）人（ ） 水天（ ）随（ ）安 枉费（ ） （ ） 不安 （ ）有成（ ）4、在句子中填写恰当的四字词语（3分）（1）、驰名中外的八达岭长城_，_让每一个游客都叹为观止。(2)昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。读了这句话，我想到了两个四字词语：_，_。5、给加点字选择正确的读音。（5分）薄雾（bo bao） 踮起脚（dian dian） 情不自禁（jin jin）横槛（jian jian）应接不暇（ying ying） 新鲜（xian xuan）勾当（gou gou 欺侮（wu ru） 堤岸（di ti） 战车千乘（sheng cheng）二、基本能力（25分）1、根据课文内容填空（5分）（1）、题西林壁这首诗中描写庐山景色的句子是_，_。（2）、看到20世纪我们人类取得如此多的伟大成就，你会情不自禁的想起哪一句古诗_，_。（3）、雾锁山头_，天连水尾_。（4）、一径竹阴云满地，_。（5）、正月梅花香又香，_。2、给加点字选择正确的解释，只选序号。（5分）奇：a 特殊的，稀罕，不常见的；b出乎人的意料；c 惊异，引以为奇（1）、妹妹大声叫道：“这种植物真稀奇啊，它居然长得和人一个样。”（ ）（2）、用兵贵在出奇制胜。 （ ）（3）、这件事不足为奇，还提它干什么？ （ ）道：a 道理 b 量词 c 说，表达情意 （4）、她说话头头是道。 （ ）（5）、前面有一道河，怎么过去呢？ （ ）3、选词填空。（4分）不但而且 虽然.但是. 因为所以. 如果.就（1）、（ ）我们的生活逐渐富裕了，（ ）我们还要注意勤俭节约。（2）、赵晶（ ）成绩优秀，（ ）全面发展。（3）、（ ）没有春雨的灌溉，树木（ ）不会长得这么茂盛。（4）（ ）有了大家的共同努力，（ ）才有了我们现在幸福的生活。4、在正确的答案上打“”。（3分）（1）白雪公主选自：（1.安徒生童话 2.格林童话）（2）昆虫记的作者是：（1.法布尔 2.魏格纳）（3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）5、我会连。（4分）书写得 很漂亮 颐和园 安徽相处得 很工整 兵马俑 西藏照顾得 很甜蜜 黄山 北京打扮得 很周到 布达拉宫 西安6、我能在括号里填上合适的关联词。(5分)（1）( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。（2）我发现不少童话( )引人入胜，( )给我们许多有益的启示。 （3）( )这本书很破旧了，( )对我来说，这本书却是最珍贵的。（4）( )我生病了，( )没有上学。（5）( )你一直和时间赛跑，你( )可以成功。三、仿照例子写句子。1、例：他整理好了房间。房间被他整理好了。他准确地读出了一连串的英语单词。 2、例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。 树叶 飘舞。3、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？ 。 四、将错乱的句子整理一段话。（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的（ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（ ）植物园正在举办一年一度的菊展。（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。五、填空。1、日积月累： 山锁雾， 水连天。写出含有“龙”的成语4个： 、 、 、 写出含有动物名称的成语： 写出有关秋天的成语： 2、按课文内容填空。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。爬山虎的脚 着墙的时候，六七根 头上就变成小圆片， 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一 ，使它紧贴在墙上。2、 默写题西林壁， ， 。 ， 。4、当我陷入“山重水复疑无路”的困境时，我会用陆游的诗句： 来鼓励自己。六、1、给下面词语中加上表示动物的词组成成语（8分）望子成（）调（）离山天（）行空笨（）先飞呆若木（）（）刀小试（）目寸光引（）出洞2按阅读积累填写（17分）（1）我积累好多名言诗句：莫以_而不为，莫以恶小而为之；_，寸有所长：不识_，只缘身在此山中；_，柳暗花明又一村。（2）巨人的花园里原来常年_着孩子们_。后来却天天狂风大作，_，最后，巨人终于明白，唤来寒冬的，是他那颗任性、_的心。（3）作家丰子恺笔下的白鹅真是“架子十足”，鹅的叫声，音调严肃_，似_。步调_，_的。它的吃法，_，一丝不苟。（4）人间到处有真情，一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们_。两岸骨肉_用爱心架起了一座_的生命桥，使小钱得救了。圣诞节前一天，保罗陪小男孩和他的弟弟一起过了一个难忘的夜晚，他感受到_是快乐的。3把下面的对话补充完整。（4分）小明：小清，快过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？小清： _小明：我的想法和你不同，我准备_ 七、阅读理解（一）课内阅读。（10分）走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1这两段话中先写走完长廊，来到_，看到_和_，再写站在_，看到颐和园内_、_和_，正前面的_和东面的_ 和_(5分)2照样子写词语。(2分)闪闪发光： _、_、_隐隐约约：_、_、_ 3.文中加横线的句子写出了昆明湖的_和_ 的特点，分别把昆明湖比作_ 和_。（1分）4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了_。(1分)（二）课外阅读。（10分） 竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1. 给下面的词语选择合适的解释。(1.5分)息：呼吸时进出的气停止消息息息相关（）自强不息（）信息（ ）2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的_、_两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做_、_；竹皮可以用来_；竹沥和竹菇可供_；竹笋不仅_，而且_ 。（4分）3照样子改写句子：（2分）例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 改为：_。4用“_”划出文中一个打比方的句子。（1分）5、岁寒三友是指_、_、_（1.5分）八、词语大观园，按要求写词语。(17分)1、把下面词语补充完整。(4分) 鼎沸 不暇 思议 心机若隐 随遇 慢条 一模 2、我能为下面的字找形近字再组词。(7分)泽( ) 牌( ) 酷( ) 颈( )择( ) ( ) ( ) ( )侍( ) 贪( ) 厉( ) 顷( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、写近义词：逐渐 静寂 颤动 允许 写反义词：偶然 忠厚 高傲 镇静 九、小练笔。(4分) 李力是班长，但这次班干部改选，投他票的人很少，他没被选上。因此，这几天，他一直闷闷不乐。如果你是他的同学，你打算如何安慰他? 四年级上册语文试题5一、看拼音，写词语。(8分)nng sh zng tin ln du yo yn gu l tu jin lng zho( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cn ln tu jin lng zho mn ji zhhu xun z mio hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”选择正确的读音。（5分）1.站在长城上，踏（t t）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhng chng）城的劳动人民来。2.请不要攀折（zh sh）花木，以免枝折（sh zh）花落。3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（sh sh）不清的垂柳。三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）如（ ）添翼 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 神（ ）气爽这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”）， 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。 四、我会按一定的关系连线。(5分)正月 菊花初开放 鸟的天堂 叶圣陶三月 栀子头上戴 蟋蟀的住宅 王尔德五月 桃花脸十里 巨人的花园 老舍七月 石榴红似火 猫 巴金九月 梅花香又香 爬山虎的脚 法布尔五、我能按要求写句子。(6分)1、一只鸟儿站在树枝上大声地叫着。拟人句 2、草地上点缀着野花。扩句 3、妈妈脸上的皱纹很多。比喻句 4、去春游，可以开阔我们的眼界，增长知识。反问句 5、她的笑声像银铃一样清脆，一串一串地追着人走。 仿写 像 6、雾锁山头山锁雾。仿写回文联 六、我能根据平时学习生活积累完成下列各题。(5分)1、我能根据词语写出相应的诗句。A、当局者迷，旁观者清。 B、峰回路转。 2、童话可以分为两大类。一类是由 ，另一类是 。七、我能按课文内容填空作答。(7分)1、游山西村：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 ， 。这首诗的作者是 朝著名诗人 。2、那些叶子绿得那么 ，看着非常 。叶尖 ，在墙上铺得那么 ，没有 ，也不留一点儿 。一阵风拂过，一墙的叶子就 ，好看得很。3、读了巨人的花园我懂得了： 。4、如果你是老舍，你会对小猫说：“ 。”5、如果有一天，你看到雅鲁藏布大峡谷，你会高喊：“ ! ”九、阅读短文，完成作业。(13分)2019-2020年四年级语文上册期末综合复习题秋天到了，苹果树上挂满了( )、( )的苹果。有一个苹果特别大，特别美丽，令小兔、小鸟、小羊们啧啧赞叹。她为此自豪极了。在阳光中，她不时的摇摆着头，炫耀着自己。一天，这个大苹果骄傲地对大家说：“在这林子里，在苹果当中，我最甜，我最美丽，理所当然，我就是苹果王了。”本来嘛，大家在一起快活，现在大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一样。一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。“我不干，我不干!我这么( )，这么( )，这么( )，在储藏室里，谁能看到我?谁能夸奖我?我不干!我不干!”在人们要摘她下来的时候，她大声叫喊，还把那个人的手打得生疼。人们就答应了她。她高兴极了，看着四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面，激动得跳起舞来。不久，呼呼的寒风迎来了冬天。能够大苹果还是悬挂在枝头上。树秃了，鸟儿们南迁了，兔子们都缩到窝里暖和去了，再也听不到夸奖声了。再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像( )的脸。饱满的身体已经渐渐地软了。下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。第二年春天，大苹果烂掉的地方长出了几棵小树苗，后来长成了大树，再后来树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀。据说，这是她们的妈妈那个大苹果告诫她们的。1、联系上下文，理解下面词语的意思。(2分)(1)理所当然： (2)告 诫： 2、请你在文中的括号里填上合适的字、词。(3分)3、这则童话是为了告诉我们什么呢?选一句正确的在括号里打“”。(2分)(1)告诉我们一个苹果特别骄傲。 ( )(2)赞美了一个苹果又大又美丽。 ( )(3)借一个苹果的经历，告诫人们不可炫耀自己。 ( )4、大苹果会告诉她的孩子们一些什么呢?请模仿苹果妈妈的话给孩子们说一说，讲一讲。(3分) 5、为什么“大家都不痛快，林子里沉默得像冬天的夜里一样”，说说你的理解。(3分) 一、我是写字能手。（把下面这句话下在下面方格里，字体要端正。）bo li dio k jn yn zh hu fng x pn xun chn f( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gng din mn ji zhng j xn ch nio kn dun xing tng yn ji w（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）( ) ( )二 、我积累了很多好词语，我一定能填对！受益（）浅 引（ ）大叫 （ ）死拼搏 所向披（ ）人迹（）至 年（ ）古稀 应接不（ ） 欣喜若（ ）我还能写四个含有动物的成语：、。给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。观：看 景象或样子 对事物的认识或看法1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（ ）2.我们要有积极的人生观。 （ ）3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 （ ）打：殴打 捉 敲打，撞击1.运动会上由小刚打鼓。（ ）2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（ ）五、选择正确的词语填空。（5分）幸运 幸福 1.小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。不仅还 只要就 因为所以 2.走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石头搭上。 3.王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。4.（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。八、填空。（6分）1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了 、 等童话故事，其中，我最喜欢 （谁），因为 。2.我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。一、阅读跨越海峡的生命桥选段，回答问题。(14分)在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩 旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力 利用大地震动（暂 崭）停的间隔 台湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出 1.“袭” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分）2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ ”。（2分）3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分） 危险 （ ） 慌张 （ ） 4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分)袭击 突然发生突如其来 比喻突然的打击6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想： 。（2分）7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分） 答：我想对（ ）说：“ 。”二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）蚂蚁“搬兵”（ ） 蚂蚁的趣闻（ ） 蚂蚁认路（ ）2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分) 本事 ( ) 强烈 （ ）3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分) 同心协力 招呼呼唤 （ ）统一认识，共同努力 （ ）4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分)5.认真阅读短文后填空。（4分）短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“”划出有关句子。(1分)7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分) 四年级上册语文试题6一、 快乐拼写。10分zh hu gu l lng zho hu f chng ch mng ji( ) ( ) ( ) ( ) （ ） （ ）mio hu f gi jn shn kng x（ ） ( ) （ ） （ ） 二、给下面的多音字组词。6分难nn （ ） 喝h （ ） 冠 gun （ ）nn （ ） h （ ） gun （ ）三、把下列成语补充完整。8分（ ）（ ）大悟 从容( )( ) 耀（ ）扬（ ） 生气（ ）（ ）神（ ）气（ ） 浩如（ ）（ ） 来（ ）去（ ） （ ）（ ）不暇风（ ）浪（ ） （ ）（ ）不暇 人声（ ）（ ） 千（ ）百（ ）（ ）名其（ ） （ ）（ ）而安 跃跃（ ）（ ） 老（ ）识（ ） 四、区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。（14分） 1、小刚偷偷摸摸地把爷爷的拐（ ）拿出去和别人打（ ）去了。（仗 杖） 2、这一切不都是李明的错，但他担心把事情弄大了，便主动向调皮鬼道（ ）， 他真是太（ ）让了。（谦 歉） 3、爸爸躲在屏（ ）风后面屏( )息凝视，原来他在看老鼠偷食吃。（bng png） 4、随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈( )现出各种奇异的色彩。 （chn chng） 5、“缘”字是多义字。因由,原因。沿,顺着。因为。在下列句子中，“缘”的意思各是什么？请填写序号。 *周红无缘无故地打了我一下。（ ） *我们缘流而上，终于找到了泉水的来路。（ ） *这里一片荒凉，你缘何至此？（ ）五、选择正确的词语填空。 偶然 居然 果然1、报上介绍一位90多岁的老太太（ ）长出了一颗新的牙齿。2、王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（ ）是苦的。3、一个（ ）的机会，使我俩成了好朋友。虽然但是 因为所以 无论都 不仅还4、（ ）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（ ）坚持训练。5 、（ ）他出色的表现，（ ）被大家评为“优秀少先队员”。连续 继续 陆续6、放学了，同学们（ ）走出学校大门。7、大雨（ ）下了三天三夜。虚心 耐心 热心 爱心8、王爷爷对大家的事可（ ）了。9、同学们给你提了意见，你应该（ ）接受。因为所以 尽管可是 如果就10、（ ）熊猫很可爱，（ ）我们很喜欢它。11、冬天到了，（ ）天气很冷，（ ）我们照常到了操场去踢球队。12、（ ）今天我还不退烧，医生（ ）该让我住院了。六、句子加油站。16分1、巨人孤独地度过了寒冷而又漫长的严冬。缩句：_2、钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。 改为反问句： 3、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？改为陈述句： 4、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。这句话的意思是： 5、在原句上修改病句。A、通过这部电影，使我受到深刻的教育。 B、这学期，我们班参加学雷锋活动的大约有三十二人。 6、填空。A、“ ，只缘身在此山中。”这句诗出自 ，作者是 代诗人 。B、绿水本无忧，因风皱面； 。C、山东济南大明湖有一著名楹联： ， D、陶渊明有一句勉励人们珍惜时间的名言： 7、用下面的词语组成两个意思不同的句子，再加上标点符号。4分南平 和 妈妈 去 我 乘车 七、把句子补充完整。11分 1、雾锁山头山