2019-2020年物理：第11章《机械功和机械能》单元提升检测（含答案）.doc

2019-2020年物理：第11章机械功和机械能单元提升检测（含答案）一、选择题（共36分，每小题只有一个正确答案，每小题3分。）1跳伞运动员在空中匀速下落的过程中( )A动能一定增大B机械能一定不变 C重力势能一定减小 D机械能一定增加2草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的( )A动能不变，势能不变 B动能减少，势能增加C动能增加，势能减少 D动能减少，势能减少3在索契冬奥会上，我国选手贾宗洋在自由式滑雪比赛中获得铜牌。他在比赛过程中运动的轨迹(abcde)如图1所示，如果不计空气阻力，则下列说法不正确的是( )A从a点下滑到b点过程中，动能增加B从b点运动到c点过程中，重力势能增加C在c点的机械能等于d点的机械能D在a点的重力势能等于c点的重力势能4如图2所示，一个小球从光滑斜面的顶端自由下滑经过A点到达斜面底端，如果小球经过A点时具有的重力势能为50 J，若不计空气阻力，以下说法b不正确的是( )A小球到达底端时动能大于50 JB小球从顶端到达底端的过程中，重力势能转化为动能C小球到达底端时的机械能大于经过A点时的机械能D小球到达底端时的机械能等于经过A点时的机械能 图1 图25利用如图3所示的滑轮组，在20 s时间内将重为20 N的物体匀速提升了2 m，所用拉力F为12.5 N。下列判断正确的是( )A绳子自由端移动的速度为0.1 m/s B该滑轮组的机械效率为80%C此段时间内，拉力做功为40 J D拉力做功的功率为1.25 W 图3 图4 图5 6、如图4所示，光滑斜面ABAC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为W1和W2。则( )AF1F2，W1W2 BF1F2，W1W2 CF1F2，W1W2 DF1F2，W1W27如图5是一同学正在体育课中进行实心球投掷训练，投出的实心球在上升过程中（）A动能不变、重力势能增加B重力势能不变、动能增加C动能转化为重力势能D重力势能转化为动能8粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（）A重力做功的功率为100WB支持力做功的功率为100WC拉力做功的功率为200WD拉力做功的功率为20W9一个质量为45kg的人，在l0s内连续5次跳上每级高度为0.2m的台阶，则此人在这段时间内的功率是（g取10N/kg） A450W B45W C4.5W D4500W10下图6所示的几种情况中，人对物体做了功的是A静止的小车在拉力的作用下向前运动C提着小桶在水平路上匀速前进B搬而未起D运动员将杠铃举起后停留了3秒11、用相同的滑轮和绳子分别组成如图7所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同B绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同C绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等D绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等F1F2甲乙 图7 图8 12、如图8所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验时，将一根橡皮筋一端系一质量为m的小球，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置，c点是小球从a点自由下落所能到达的最低点，在小球从a点到c点运动的过程中，不考虑空气阻力，以下说法正确的是（）A小球到达b点时，受的合力为零 B小球到达c点时，受的合力为零C小球的动能一直在增加，重力势能一直在减小D在c点小球的动能为零，橡皮筋的弹性势能最大二、填空题（每空1分，共分）13、起重机在20 s内将重物匀速提到楼顶，起重机所做的总功是4104 J，额外功是1.6104 J，则起重机的总功率是_ _W，机械效率是_ _%。14、小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时他对桌子的推力桌子所受到的阻力（填“大于”、“小于”或“等于”），此过程中小明（填“有”或“没有”）做功。15上海自主研发了一种用氢燃料代替汽油的汽车，在某次测试中，若汽车在水平路面上做匀速直线运动，受到的阻力为2400N，20min内匀速行驶36km，在这段时间内，汽车牵引力做的功是J，功率是W。16如图9所示，物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N，不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦。若物体A匀速运动2s，拉力F做功为 J,拉力F的功率为 W。17建筑工人用如图10所示的装置把重400N的物体匀速提升3m，所用的手拉力为300N。则该工人所做的有用功为J，该滑轮组的机械效率是。若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械效率将（填“变大”、“变小”或“不变”）AF G BA图9 图10 图11 图1218、质监部门对玩具市场进行专项检查时发现，有些玩具仿真手枪发射出的硬塑料子弹能在1m内打穿三层牛皮纸，这说明硬塑子弹的 能较大，存在安全隐患。如图11是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越 (填“远”或“近”)，这说明橡皮筋的弹性势能与 有关。三、作图题（每图分，共3分）19、如图12所示，某人站到A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线。四、探究题（20题9分，21题6分，共15分）20某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中，第1、2、3次实验装置分别如图13中的甲、乙、丙所示，实验得到的数据如下表所示。实验次数钩码重GN钩码上升高度hm有用功W有用/J拉力FN绳端上升距离sm总功W总/J机械效率120.10.20.90.30.2774.1%240.10.41.60.30.48340.10.41.10.50.5572.7% （1）第2次实验中测得的机械效率是；( 2分 )（2）比较第1、2两次实验数据，可得出：使用同一滑轮组提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越（填“高”或“低”）；( 1分 )（3）第3次实验中的动滑轮个数比第2次多，动滑轮自重增大，拉力使重物上升相同距离时，对动滑轮所做的额外功（填“增加”或“减少”），由此得出：滑轮组的机械效率与动滑轮组的自重大小（填“有关”或“无关”）；( 2分 )（4）实验小组的同学猜想：滑轮组的机械效率还可能与钩码被提升的高度有关，请你选用上述器材设计一个实验来验证这一猜想是否正确，写出实验步骤。( 4分 )21在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。如图14所示是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据。（1）分析表中数据可得该实验是探究（选填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是：在其它条件一定时，斜面，机械效率越高。实验序号斜面的倾斜程度物块的重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面长s/m机械效率1较缓100.25.5136.4%2较陡100.47.0157.1%3最陡100.68.5170.6%（2）另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤。把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面。用弹簧测力计沿斜面把一木块拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率。保持斜面的不变，改变斜面的，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率。比较两次的大小，即可验证猜想是否正确。甲乙丙 图13 图14五、综合应用（22题9分，23题9分，共18分，）22、现有一重为3000N的包装箱，工人师傅想把它搬到1.2m高的车厢上，他们用木板在车厢与地面之间搭成一个长度约为4m的简易斜面，如图15所示，工人师傅站在地上用1200N的推力沿斜面把包装箱匀速推上车。求：（1）该斜面的机械效率是多少?（2）包装箱在斜面上运动时所受摩擦力多大?图15 23如图16所示，工人用定滑轮匀速提升重为180 N的物体，所用的拉力为200 N，在5s内物体升高的高度为2 m此过程中，求：（1）有用功； （2）总功的功率； （3）定滑轮的机械效率图16粤沪版九年级物理上册第十一章机械功和机械能单元检测题答案1、C2、 D 3、D 4、C 5、B 6、A 7、C 8、D 9、B 10、A 11、C 12、 D13、xx 60 14、等于 没有 15、8.64107 7.2104 16、8 4 17、1200 66.7% 变大 18、动 远 弹性形变的程度；19、答案：BA20、答案：（1）83.3% （2）高 （3）增加 有关 21、答案：（1）小聪 陡 （2）匀速 倾斜程度 粗糙程度 机械效率22.解析：（1）将包装箱直接提升1.2m做的功为有用功，利用W有用=Gh计算；沿斜面推上去推力做的功为总功，利用W总=Fs计算，再利用效率公式求斜面的机械效率W有用=Gh=3000Nl.2m=3.6103J，W总=Fs=1200N4m=4.8103J，（2）因为W总=W有用+W额外，据此求出额外功，而利用斜面做的额外功就是克服摩擦做的功，利用W额=fs求摩擦力大小。W总=W有用+W额外，W额外=W总W有用=4.8103J3.6103J=1.2103J，W额外=fs，摩擦力大小：23.解析：本题考查简单机械中的有用功、功率、机械效率的计算。附送：2019-2020年物理：第13章探究简单电路单元提升检测（含答案）一、选择题（共48分，每小题只有一个正确答案，每小题4分。）如图1甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图1乙所示），金属棒中A电流方向由A到BB电流方向由B到AC有电流但方向无法确定D始终无电流2小云家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图2所示，下列说法中正确的是 （）A换气扇和照明灯不能同时工作 B换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等C换气扇和照明灯只能同时工作 D换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等 3LED灯带在装饰材料中被广泛应用芳芳同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LED灯串联后经电流适配器接入照明电路，如图3所示她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，但用手触摸几乎不发热以下推断符合上述事实的是（）A一只LED正常工作的电压是220V B灯带中一只LED灯断路后其它灯还亮CLED灯具有单向导电性 D LED灯工作时主要是将电能转化为内能4如图4所示的四个电路中，电源及各灯泡规格均相同.当开关闭合时，电流表读数最大的是（）A.只有甲 B.只有乙 C.甲和丙 D.甲和丁5电吹风是常用的家用小电器某一品牌电吹风既可吹冷风又可吹热风，若只需要让它吹冷风，图5中符合工作要求的电路图是（）ABCD6假期小明到博物馆参观时，发现许多名贵的古董没有保护罩，直接陈列在展台上，管理员向游客们介绍他们的双重防盗系统，只要有人靠近展台，就会触发隐藏在展台周围踏板下面的开关S1，报警铃就会响起；只要将古董取走，无论人是否靠近展台，都会触发藏在古董底部的开关S2，报警铃也会响起爱动脑筋的小明设计了一些防盗电路，能实现以上功能的电路图为（） A踩踏板时S1闭合， B踩踏板时S1闭合，C踩踏板时S1闭合， D踩踏板时S1断开，取古董时S2闭合 取古董时S2断开 取古董时S2闭合 取古董时S2闭合7有一种“浴霸”，具有照明、吹风和加热三个功能，其中照明灯和吹风机（用表示），均可以单独控制，电热丝（用 表示）只有在吹风机启动后才可以工作如图7所示电路图中，符合上述要求的是（）ABCD8.用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（ ）A.小球一定带正电 B.小球一定带负电C.小球可能带负电，也可能带正电 D.小球一定不带电9某学校保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会亮，表明门都关上了。下图8中符合要求的电路图是（ ）10 如图9所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（ ）AL1不能发光，L2能发光 BL1能发光，L2不能发光CL1 L2都能发光 DL1 L2都不能发光11如图10所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该（）A只闭合S3B只闭合S2C同时闭合S1和S2D同时闭合S1和S312现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（）AB一定不带电，C带正电BB可能带正电，C带正电CB一定带正电，C带负电DB可能不带电，C带负电二、填空题（每空1分，共24分）13. 打扫房间时，小红用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为擦过的镜面因 而带了电，带电体有 的性质，所以绒毛被吸在镜面上。14. 电荷的多少叫做 ，它的单位是 。实验室用来检验物体是否带电的仪器叫做 ，它是利用同种电荷互相 的原理制成的。15. 如图11所示，甲、乙、丙、丁四个带电小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁。如果丙带正电，则甲带 电，乙带 电，丁带 电。 16. 电风扇中有一个自动断电的安全装置，如图所示。当电风扇倾倒时，它 电路；直立时，它 电路。（选填“断开”或“接通”）17. 如图所示，这两只灯泡的连接方式是 。我们看到，在此电路中，电流路径有 条，其中一只灯的灯丝断开了或接触不良，则另一只灯 （选填“会”或“不会”）发光。18. 如果被测电流为0.5A左右，使用实验室常用的电流表时， 应选用 量程为好，这是因为电流表的分度值较 （填“大”或“小”），测量的 较高。 R1R2甲S乙 图14 图15 图1619. 如图14所示，要使灯L1和灯L2并联在电路中，应闭合的开关是 ；要使灯L1和灯L2串联在电路中，应闭合的开关是 。开关 不能同时闭合，否则会发生短路。20如图15所示，甲、乙是电流表或电压表。当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是，乙表是。21、如图16所示为某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电，房卡的作用相当于一个_接在干路上。房间里有电灯、电视等用电器，它们是_联的。三、作图题（每题3分，共6分）22如图17所示，是验证串联电路电压特点的实验器材，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：电压表测量L1两端电压，导线不能交叉。23、根据图18甲所示的实物连接图，在图18乙的框中画出电路图SL1L2 图17 图18四、探究题（共22分）24（8分）在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下。把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把_接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次测量三点的_，看看是否还有同样的关系。下表是两次测量的记录数据。分析和论证：（1）在拆接电路时，开关S必须处于_状态。（2）结论：串联电路中各处_相等。A 点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC第一次测量0.3A0.3A0.3A第二次测量0.2A0.2A0.2A25（14分）小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】 （1）按图12所示的电路图连接电路. （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压. （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上. （4）测出AC间的电压，得出结论.【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须 .（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 .（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么？. （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是 .改进方法 .UAC/VUBC/VUAB/V3.81.42.4 粤沪版九年级物理上册第十三章 探究简单电路 单元检测题答案答案：1、B 2、D 3、C 4、D 5、C 6、D7、B 8、B 9、A 10、B11、D 12D、13. 摩擦，吸引轻小物体。 14. 电荷量，库仑（C），验电器，同种电荷互相排斥。15. 正，负，负。 16. 断开，接通。17. 并联，两，会。 18. 00.6A，小，准确度。19. S1 S3，S2，S2S3。 20、电压表 电流表 21、开关 并22答案： 23、SL1L224答案：电流表 电流 断开 电流25（1）断开 （2）L1短路 L2断路 （3）不能 电压表正负接线柱接反了 （4）只做了一次实验 更换不同规格的灯泡重复该实验