2019-2020年五年级信息技术上册 把“窗口”打开教案 人教版.doc

2019-2020年五年级信息技术上册 把“窗口”打开教案 人教版教学目标1. 知识目标：会单击开始选择应用程序，会查看日历、时钟，会用计算器计算。2. 能力目标：ok过程与方法：主动探究，操作实践。3. 情感目标：通过改变桌面背景，培养学生的美感和个性创作能力，激发学生学习电脑的兴趣。教学重点会从开始选单选择应用程序，会查看日历、时钟。教学难点用计算器计算。教学过程一、激趣导入：1. 让学生看自己屏幕上显示的桌面，寻找开始按钮。2. 想想查看日历、时钟的地方应该是哪里？二、自主学习、协作探究1. 让学生单击开始按钮，找到计算器。2. 学生合作讨论三、实践应用、个性创作计算器的应用：第一步：单击“开始”按钮，把鼠标指针依次移到“程序”和“附件”命令上，打开附件选单。然后再把鼠标指针移到“计算器”命令上。第二步：打开计算器，单击“计算器”命令后，桌面上会出现计算器窗口。第三步：用计算器计算，跟一般的计算器是一样的。第四步：移动和关闭计算器窗口 。查看日历、时钟：第一步：打开日历、时钟窗口。 再任务栏的最右端，有一组表示时间的数字。用鼠标双击这组数字，桌面上会出现一个有日历和时钟的窗口。第二步：连续单击按钮，直到出现xx。第三步：单击左边的按钮出现列表框，单击框中的“六月”。第四步：在日历中查出1990儿童节是星期五。 查看完毕后单击窗口右下角的按钮“取消”，“日期/时间 属性”窗口就会从屏幕上消失。3. 引导学生自己动手操作，教师巡视指导。附送：2019-2020年五年级信息技术上册 搜索引擎教案 鲁教版教学目的1. 知识目标：了解搜索引擎的概念。2. 能力目标：学会关键字搜索和分类目录搜索。3. 情感目标：引导学生体验学习成就感，进一步培养学习兴趣。教学重难点重点：利用关键字搜索。难点：按分类目录搜索。教学过程一、导入新课：因特网像一座宝藏，里面有许多我们需要的东西。怎样才能查找到我们所喜欢的东西呢?这节课我们一起学习在因特网上查找信息的工具“搜索引擎”。二、学习新知： 指导学生自学搜索引擎部分。教师提问搜索引擎的概念并加以讲解。 请一个学生演示利用关键字“泰山”搜索网站的过程。 按兴趣分组，搜索关键字为“恐龙”、“童话”、“动画”、“足球”的有关网站，并简单纪录自己所搜索到的内容。 各组汇报自己的搜索结果。 练习利用关键字搜索网页。 请一个学生演示按分类目录的方法搜索“天文奇观网站”的搜索过程。要学生在较短的时间进行分类并找到自己需要的网站有一定的难度，教师在这里一定要多加点拨。 按兴趣分组，用分类目录的方法搜索“文学”、“艺术”、“教育”等分类目录中自己喜欢的网站。由于各个门户网站编排的分类方法不同，希望教师使用学生能够理解的分类方法，教师在这里一定要让学生理解分类的一般规律。 各组汇报自己的搜索结果。三、反馈及小结：这节课我们学会了哪些内容?我们学会了利用搜索引擎查找我们所喜欢的东西，但是我们只能观看，还不能把我们所喜欢的东西取走。 四、布置作业预习下一课内容。