2019-2020年六年级语文上学期期中调研试卷.doc

2019-2020年六年级语文上学期期中调研试卷 卷面分：5分 （考试时间：分钟） 一、判断正误，对的打“”，错的打“”。（分每空一分）1、“一心一意”一词中“一”都读第四声。（）、“煤”、“油”、“储”这几个字都是左右结构。（）、“你今天必需把生活必须品带来。”（）、“大家沉醉在节目的欢乐里。”这句话是正确的。（）二、按要求写词语或句子。（10分）、照样子，写词语。（2分）例：白雪雪白（）（）（）（）、关于“建筑物”方面的成语： （4分）、照样子，写句子。（2分）例：考场上真安静，连一根针掉到地上都能听见。我心里很紧张，。、请向你的朋友推荐你喜欢的名言： 。（2分）三、把下面这句话用简化字端正、整洁地写在横线上。（43分） 經歷了这件事后，王明確實認識到了自己的不足， 今后應該多学习。 四、按要求填空（分）、常记溪亭日暮，。、祸兮，；福兮，。、通过这一段时间的学习，我们积累了许多古诗名句，如表达戍边不得还乡怨情的诗句“，”；表达边关将士渴望“良将”的诗句“ ， ”。五、阅读短文，回答问题（27分）（一）埃及的金字塔古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的mtindsh（ ）。绕金字塔一周差不多要走一公里的路程。塔身由230万块巨石qi chng（ ），这些平均每块重2.5吨。有人估计如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合很jnm（ ），几千年过去了，这些石块的接缝处连fngl（ ） 的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万多人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了30年时间。1、看拼音，在括号内写汉字。（2分）2、这一自然段中可以看出埃及金字塔的特点是： 。作者运用的说明方法主要有： 、 等。这样写的好处是： 。（5分） （二）荷包蛋一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”儿子指着卧蛋的那一碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁了啦，该让蛋了吧！”“孔融是孔融，我是我不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬一半。“不后悔？”“不后悔！”儿子又咬了一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。/ 第二次，那是个星期天，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，以碗上边无桌，问儿“吃哪一碗？”“孔融让梨，我让蛋 ！”儿子笑着端起了上边无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说的坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个蛋，下藏一个蛋，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。/ 第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“ 那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。父亲意味深长地对儿子说：“ ”/1、给短文加个题目： 理由： （3分） 2、短文中已经用“/”分了段，请写出第一段的段意。（2分） 3、想一想，在文章最后父亲会对儿子说句什么话，请写在横线上。（3分） 4、下两题任选一题；（3分）（1）请你评价一下这个孩子。（2）请你评价一下这位父亲。 （三）尊重卑微我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行动。你知道当野火烧起来的时候蚂蚁是如何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见凶猛的山火在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆没。生命的渺小、体力的微薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是只看到微薄的力量，忽视了内在的精神。尊重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。象一根细小的针，蚂蚁以它自己的精神穿过我孱弱的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小，说卑微，有什么理由自暴自弃，玩世不恭？世上堪称伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）指精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战！1、 在自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）2、 第自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？ （2分）3、 第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”： 。蚂蚁逃离火海的行为体现了两种精神：一是： ；二是： （ 3分）4、 读了这篇文章，你想起了相关的哪些人，哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来： 。（2分）六、作文：（40分）你的身上总有许多闪光点，这足以让你自豪，足以让你值得为自己喝彩！请你选取自己在生活中的闪光点，以为自己喝彩为题，写400字左右的作文。400拟卷：冒秋岚附送：2019-2020年六年级语文上学期期末检测试题（ 时间：120分钟 分值：100分 ）题号一二三四五六七八九十书法总分一二得分毛笔书法内容：魏吴争斗决雌雄，赤壁楼船一扫空。 （5分）一、看拼音，写词语。（每空0.5分，共4分）du suo wn yn min tin yo xi y chn x shui ki xun h p 二、用“”选择加点字正确的读音。（每个0.5分，共4.5分）藐视（mio mo） 喷香( pn pn ) 开凿(zu zo)削弱(xio xu ) 暖和(huo h) 宁愿( nng nng )几乎( j j ) 说客 ( shu shu ) 澎湃( bi pi )三、查字典，按要求填空。（每空0.5分，共6分）“道”字用音序查字法应先查（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。“道”的第十一笔的名称是（ ）。写出含有“道”字的两个不同的成语，分别是：（ ）、（ ）“道”字在字典里有以下几种解释：A.道路；B.方法，方向；C.道德；D.水流同行的途径；E.技术，技艺；F.量词。请将正确解释的序号填在下列句子的括号里。1、华佗医道高超。 （ ）2、河道畅通了，下游的人们才有流水浇灌庄稼。 （ ）3、大山里有许多羊肠小道，真漂亮！ （ ）4、他说起话来头头是道，没人说得过他。 （ ）5万道霞光穿破乌云照射到大地上，刺得人眼睛发痛。（ ）四、选词填空。（5分） 欣赏 鉴赏 赞赏1、他爷爷是一位收藏家，很会( )名人字画。2、巴迪心想：父亲一定会比母亲更加（ ）我这首精彩的小诗。3、下雪了，我们一起到户外去（ ）这美丽的雪景吧。 期望 愿望 希望4、他从小就（ ）长大后做一名医生。5、他从小就有一个（ ）：长大后做一名医生。6、他说：“妈妈要我长大做一名医生，我不能辜负妈妈的（ ）。” 因为所以 不仅而且 只要就 尽管却 7、我们（ ）多听多练，（ ）能把普通话学好。8、（ ）我跟他是邻居，（ ）我对他家的情况十分了解。9、花草树木（ ）能美化环境，（ ）能防止水土流失。10、（ ）世上食品名目繁多，人们的口味花样翻新，妈妈（ ）雷打不动只爱吃饺子。五、先把下列成语补充完整，再按要求写词语。（补充每空0.25分，写反义词2分，写成语4分，共8分）垂头（ ）气 神（ ）飞扬 身强力（ ）如雷（ ）耳 迫不（ ）待 日夜（ ）劳（ ）然一体 惊涛（ ）浪 1、写反义词：拒 绝 （ ） 详 细 （ ）踌躇不前（ ） 郑重其事（ ）2、写成语：（各写两个）AABC式： ABCC式： 来自寓言故事的成语： 含有动物名称的成语： 六、按要求改写下列句子。（每题1分，共7分）1、主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句） 2、老人又一次梦见了狮子。（扩句） 3、天安门广场红旗翻动。（改为比喻句） 4、小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句） 5、看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。（改为反问句） 6、铁路要经过许多高山，要开凿隧道。（改为双重否定句） 7、蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”（改为转述句） 七、用修改符号修改下列句中的语病。（共4分）英国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。他自己解释说：“我采取这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。”八、口语交际。（4分） 同学们，通过学习六年级语文上册的30篇课文，我们认识了许多人，请挑选其中一个，谈谈你对他或她的认识，再说说自己立志要做一个什么样的人。 九、阅读平台。（22.5分）（一）课内精彩回顾。（共10.5分）1、“吾盾之坚,物莫能陷也。”的意思是： 。 （1分） 2、面对浪费时间的小朋友，你会用 （填名言）来告诫他要抓紧时间努力学习。（1分）3、老人与海一课的作者是 （国家） （人名）。（1分）4、“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这句诗选自 （朝代） （诗人）的 （诗题），它的意思是： 。这句诗表达了诗人 的思想感情。（3.5分）5、黑龙江省抚远县乌苏镇哨所被称为我们伟大祖国的“ ”（1分）6、将相和一文中，“将”是 ，“相”是 ，“和”的意思是： 。课文一共写了三个小故事，分别是： 。（3分）（二）课外阅读展示。（12分）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我还爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。（1.5分）戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ）步履（ ） 雕琢（ ） 沁人心脾（ ）2、在作者眼中，春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点是_ _、_ _、_。（3分）3、文中，作者把秋天分别比喻成了_ _、_ _、_ _。（1.5分）4、秋的神韵是什么？（1.5分） 5、将“又怎么会容得下猜疑和做作呢？”改成陈述句。（1.5分） 6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（1.5分） 7、秋天很美，我想用一句话来赞美秋天。（1.5分） 十、习作（30分）同学们读过各种各样的书，如课本、杂志、漫画、名著 这些书让你们得到只适合乐趣，受到潜移默化的熏陶。也许，你为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱；也许，你为了买一本好书而放弃了其他活动；也许，因为你能讲述某一本书中的故事而得到称赞 请你写一篇作文，讲讲你和书中的故事。题目自拟。