2019-2020年语文s版小学五年级语文《口语交际》专项复习.doc

2019-2020年语文s版小学五年级语文口语交际专项复习一、 把下面的话语补充完整。 1、小刚说话有点磕巴，小明经常嘲笑他，小刚的自尊受到极的大伤害。你会怎样说服教育小明？小明听了你的话又会说些什么？我会说： 小明会说： 2、一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。 你对正贪恋上网的王亮说：_你对违规经营的网吧老板说： 3、小明生病了，妈妈要带他去医院检查，需向班主任老师请一天假。于是，小明就让同学小军代他向老师请个假。小军在路上碰到了王老师的女儿小菲，他让小菲代小明向她妈妈请假。请问：小军、小菲该如何转述小明请假的事？ 小军对小菲说： 小菲对妈妈说： 二、根据情境，完成下列对话：吃过晚饭，我正在写作业。这时，爸爸回来了，发现各处的灯都亮着，便边关灯边对我说：“ ”我头也不抬地说：“现在生活条件好了， ”爸爸语重心长地说：“ ”说完，把用不上的几盏灯给关了。三、学会劝说。1、小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用” ，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面，并用上“不但而且”这个关联词。 2、五（4）班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝他改掉毛病吗？把你想说的理由列一个简要的提纲。 3、王丽放学回家，见妈妈正偷看他的信，就责问：“妈妈，你怎么能看我的信？”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？”王丽应该怎么说才能说服妈妈？谈谈你的观点。 四、请你用“你好厉害呀！”开头，按照下面的要求说话： 说的话含有表扬的意思：“你好厉害呀！ 说的话含有批评的意思：“你好厉害呀！ 五、选择。一位老师去家访，与学生目不识丁的奶奶聊上了。老师应该用哪种说法更好？请选择。奶奶，你老人家身体很好哇。什么？我不是来告状的，你孙子在学校没（犯错误、惹事），就是读书还要（多用功、发奋努力），数学考试最近又不及格啦。在学校您别担心，我们会（抽空、在百忙中挤出时间）给他补课；可在家里，您老人家要（说说他、做做他的思想工作）你认为老师这样说话的理由是： 六、学会感谢。我们应该感谢每一个向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人。无论是一个礼让的示意，一个浅浅的微笑，还是一句称赞的话语你得到过谁的帮助？他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的？回忆回忆，感谢的时候，你是怎样说的？如果还没来得及感谢，你打算怎样向他（她）表示感谢？ 七、语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。我们校园的墙壁上处处有语文，写一句你从校园墙壁上积累到的句子。_ 八、某旅游区有一则告示：“请别踩我，我也怕疼！”它放在_比较合适。这则告示的主要意思是：_ 九、请你从外形、功能、使用方法等方面简单介绍一种你所熟悉的家用电器。 十、谈谈你的观点。1、有同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。 2、在日常生活中，你最看不惯的是什么？为什么？谈谈你的看法。把要说的话有条理地写下来。 十一、畅想未来。未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为题，在未来科技、未来的衣食住行，未来的你，未来的中任选一个方面，作一个尽情的描述。 附送：2019-2020年语文s版小学五年级语文古诗文专项复习一、诗文收获园。1、出塞作者是 朝的 。他因擅长 ，被后世称为 。这首诗表达了作者 的思想感情。2、题临安邸的作者是 朝的 。题目的意思是 。这首诗表达了作者 。3、示儿是 代诗人 临终前写的，是 ，也是 ，作者牵挂惦念的是 ，全诗表达了作者 。二、补充诗句并解释带点字词的意思，再写出诗句的大意。1、但使 ，不教 。但使： 诗意： 2、 游人醉，直 。诗意： 3、 定中原日， 乃翁。定： 乃翁： 诗意： 4、 楼外楼， 休。楼外楼： 休： 诗意： 5、 元知 ， 九州 。元知： 九州： 诗意是： 6、 汉时关， 长征 。诗意是： 。三、画中有诗。 出塞 ， 。 ， 。1、默写全诗。2、这首诗后两句的意思是： 3、下列选项理解不当的一项是（ ）。A、本诗是一首边塞诗，描绘了边关无良将驻守，致使匈奴频繁入侵的情况，表达了诗人对战乱的痛恨和对良将的思慕。B、一、二句以明月、关塞起笔，看似写景，实则写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。C、三四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥讽朝廷用人不当。D、诗人表达了对戍边士卒的极大同情，并希望像“飞将军”一样杀敌立功。四、古诗默写并解读。 示儿 ， 。 ， 。1、作者希望“王师” 。2、诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答） ,诗人的遗恨是(用原句回答)_ ,诗人的遗愿是(用原句回答)_ _ 。3、陆游在秋夜将晓出篱门迎凉有感中写道： ，五千仞岳上摩天。 ， 。4、把古诗改编成一个感人的故事。 五、古诗漫步。1、题临安邸的作者抓住临安城的特征的诗句是：“ ”，诗人触景伤情，不禁长叹：“ ”。 诗人进一步抒发自己的感慨的诗句是“ ， ”。2、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ ， 。”陆游临终前还告诫儿子：“ ， 。”王昌龄发出了“ ， 。”的满脸豪情，岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“ ， ”。 爱国女诗人也是巾帼不让须眉，李清照在乌江中抒情： ，死亦为鬼雄。秋瑾在对酒中抒发壮志豪情的诗句是 ， 。3、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写到：“ ， ”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣的诗句：“ ， ”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句：“ ， 。”六、秋日私语。（写出与秋天有关的诗句）1、秋“霜”：“ ， 。”2、秋“叶”：“ , 。”3、秋“月”：“ ， 。”4、秋“露”：“ , 。”一、1、唐 王昌龄 七言绝句 七绝圣手 希望朝廷起任良将、早日平息边塞战争，使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好愿望2、宋 林升 写在临安城一家旅店墙壁上的诗 对国家民族命运的深切忧虑，倾吐了郁结在广大人民心头的义愤，辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。3、宋 陆游 临终遗嘱 爱国之诗 对 沦丧的国土尚未收复，没有亲眼看见祖国的统一的遗恨，这种遗恨从生前留到死后 一个行将去世的老人至死都不忘因为外族的入侵而山河破碎的祖国，他希望自己的孩子能在祖国光复的那一天，告诉他胜利的消息，感觉到一位老诗人在人生的弥留之际强烈的爱国之心二、1、龙城飞将在 胡马度阴山 只要 倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山2、暖风熏得 把杭州作汴州 暖洋洋的春风又似当时的人们游手好闲、不务正业的风气，使那些逃难者竟忘乎所以，只图偷安宴乐于西湖，并陶醉其中，竟把杭州当成了曾繁荣的宋朝首都汴州3、王师北 家祭无忘告 收复 你的父亲 朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记（把这件事情）告诉你们的父亲4、山外青山 西湖歌舞几时 高楼之外还有高楼 停止、罢休 青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与舞女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情况不知何时才能罢休5、死去 万事空 但悲不见 同 本来就知道 祖国 本来就知道人死去了就什么也没有了只是为没有亲眼看到中国的统一而感到悲伤。6、秦时明月 万里 人未还 依旧是秦时的明月汉时的边关，征战长久延续万里征夫不回还三、2、倘若龙城的飞将李广而今健在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山3、D四、1、北定中原日2、但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁3、三万里河东入海 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年五、1、山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州2、人生自古谁无死 留取丹心照汗青 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 三十功名尘与土 八千里路云和月 生当作人杰一腔热血勤珍重 洒去犹能化碧涛3、天门中断楚江开 碧水东流至此回 欲穷千里目 更上一层楼 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 六、1、 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 2、 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 3、 春花秋月何时了 往事知多少 4、 可怜九月初三夜 露似珍珠月似弓