2019-2020年四年级语文《一双手》同步练习试题.doc

2019-2020年四年级语文一双手同步练习试题一、根据拼音写汉字或给加点字注音。铁镐（ ）瞬间（ ） 得逞（ ）火燎燎（ ）铁铸（ ）一垧（ ） xngsng（ ） cu（ ）手 纹lu（ ）二、填空。 课文描写“一双手”紧扣一个“ ”字，这双手如此奇特的原因是 从而塑造了一个 的形象，表达了作者 的感情。手的皮肤呈 ；形状 ；一只手指 ；写手大用了一个“ ”和三个数字；写手硬用了一个比喻 ，一个衬托 ， ；写手裂写了一个特征 。三、指出下列句子的修辞手法。1我握的是手吗？那简直是半截老松木。（ ）2一只手指就像一根三节老甘蔗。 （ ）四、体会下列句子中包含的思想感情。1栽树是手活。穴里的草根根，石块块得用手拣出来。要保证苗苗不窝根，苗根得用手送进土里。栽一棵苗手得往土里插三四次。胶布、手油不顶用。这段话中包含了丰富的植树经验，表现了张迎善 的感情。2“这是一双创建绿色宝库的手”一句中充满了对这位林业工人 之情，洋溢着为林业工人队伍中有这样一位模范人物而 的感情。3“这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光、磨透了”一句中“铁铸”和“肉长”比较，意在突出 ，“亏得”一词包含了 感情。4“看着这双手，我仿佛看到了一山山翠翠的山林，听到了嘎嘎的树倒声”这一结尾有何深意？ 五、阅读下列语段，完成下列各题。和素常采访一样，我们见面时先礼节性地握手。两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？那简直是半截老松木！我本能地想抽回手来，可是没有得逞。那只大手把我的手紧紧地裹住了。他松手了，我低头去察看他的一双手。翻过来看手心，掉过去看手背。这双手皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色。很明显，为了这次见面、握手，他事先用肥皂把这双手认真地洗过了。掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。手指特别粗大肥圆，一只手指就像一根三节老甘蔗。左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条裂纹，形成上下两个“人“字，又黑又深。手指各和关节都缠着线，线染成了泥色。“缠线做什么？”我问。“治手裂。” 张迎善说。 “手裂贴胶布涂手油多好？”“栽树是手活。穴里的草根根，石块块得用手拣出来。要保证苗苗不窝根，苗根得用手送进土里。栽一棵苗手得往土里插三四次。胶布、手油不顶用。”“你一天能栽多少树？”“1000多棵。”一天能栽1000多棵！他的手一天得往土里插三四千次！10天、20天呢？这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光、磨透了。“你等等。”我边说边去五里取来一卷米尺。我像丈量土地似的量起他的手来：长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米。这真是我今生今世见到的天下第一号大手。量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。我的手火燎燎地痛，看看，红了。他的手仍呈木色。1用自己的话解释下列词语。素常： 得逞： 2按比喻的种类不同，选出不同于其它三句的一项（ ）A那简直就是半截老松木！B掌面鼓皮样硬，老茧布满每个角落。C一只手指就像一根三节老甘蔗。D我像丈量土地似的量起他的手来。3本文刻画人物运用的描写方法主要是 、 。4填空。（1）“那只大手把我的手紧紧地裹住了”，一个“裹”字突出了张迎善的手 。（2）“一只手指就像一根三节老甘蔗”，突出了张迎善的手 。（3）“手指各个关节都缠着线”，一个“缠”字突出了张迎善的手 。（4）“长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米”，这几个数字突出了张迎善的手 。（5）“我的手火燎燎地痛，看看，红了”“他的手仍呈木色”，这一对比突出了张迎善的手 。5简答题。（1） 课文对张迎善同志的外貌是抓住什么描写的？有何作用？ （2）从张迎善的回答为什么不贴胶布涂手油的谈话中，我们除了看到他丰富的植树经验外，还可以看到什么？ （3）这一选段的内容主要是什么？ 附送：2019-2020年四年级语文一夜的工作同步练习试题一、看拼音，写词语。 j l z xn mnln fnlin b( ) ( ) ( ) ( ) () jinp li lnshnyu ndinlok ( ) ( ) ( ) ( ) ()二、请根据课文内容填空。 一夜的工作一文的作者是我国著名诗人、文学家 。本文写的是他陪 审阅一篇稿子，亲眼见到总理 的情况。抒发了作者对总理的。三、成语接龙。1.心口如( ) ( )笔抹( )( )一儆( )( )家争( )( )锣开道2.斗志昂( ) ( )眉吐( )( )味相( )( )机取( )( )立名( )( )瞪口( )( )若木( ) ( )飞蛋( ) ( )草惊蛇四、按要求完成下列句子。1.你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？陈述句：2.北京是我国的四大直辖市。修改病句： 3.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。缩句： 4.你们没有看见过这样的总理。反问句：5.造句：浏览： 五、选词填空，只填序号。 A.简单 B.简朴 C.简陋1.任弼时同志的生活十分( )。解放战争时期，他住在一间( )的土屋里，墙跟前支着一张行军床，床头桌子上摆着几件( )的生活用品。 A浏览 B.审阅C.阅览2.张厂长到( )室里匆匆忙忙地( )了一下当天的报纸，然后走进办公室认真地( )着几个车间送来的报表。六、写出下面词语的近、反义词。近义词： 简朴( ) 陈设( ) 咨询( ) 反义词：简单( ) 游览( ) 增加( )七、读句子，回答问题。 1.总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” (1) 这句话反映了总理的两个特点：一是 ；二是 。 (2) 从哪些语句中可以看出这两个特点？用“ ”画下来。 2.总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。 (1)“可以数得清颗数”说明了什么？ (2)“公鸡喔喔喔地叫明了”说明了什么？ (3) 这几句话反映了什么？参考答案一、看拼音，写词语。 j l z xn mn ln fn lin b (记录 ) (咨询 ) (蒙眬 ) (分量 ) (隔壁 ) jin pli ln shn yu n dinlo k (俭朴 ) (浏览 ) (审阅 ) (宫殿 ) (劳苦 )二、请根据课文内容填空。一夜的工作一文的作者是我国著名诗人、文学家 何其芳。本文写的是他陪 周恩来总理审阅一篇稿子，亲眼见到总理一夜工作 的情况。抒发了作者对总理的热爱和敬仰之情。三、成语接龙。1.心口如(一) (一)笔抹(杀)(杀 )一儆(百)(百 )家争(鸣)(鸣)锣开道2.斗志昂(扬) (扬 )眉吐(气)(气 )味相(投)(投 )机取(巧 )(巧 )立名(目 )(目 )瞪口(呆 )(呆 )若木(鸡 ) (鸡 )飞蛋(打 ) (打)草惊蛇四、按要求完成下列句子。1.你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？陈述句：你们没有看见过这么劳苦、这么简朴的总理。2.北京是我国的四大直辖市。修改病句：北京是我国的四大直辖市之一。 3.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。缩句：同志送来绿茶、花生米。4.你们没有看见过这样的总理。反问句：你们难道看见过这样的总理吗？5.造句：浏览：我把这本书的目录先浏览了一遍。 五、选词填空，只填序号。 A简单 B.简朴 C.简陋1.任弼时同志的生活十分(B)。解放战争时期，他住在一间(C )的土屋里，墙跟前支着一张行军床，床头桌子上摆着几件(A)的生活用品。 A.浏览 B.审阅 C.阅览2.张厂长到(C)室里匆匆忙忙地(A)了一下当天的报纸，然后走进办公室认真地(B)着几个车间送来的报表。六、写出下面词语的近、反义词。近义词： 简朴(朴素 ) 陈设(陈列 ) 咨询(询问 ) 反义词：简单(复杂 ) 游览(审阅 ) 增加(减少 )七、读句子，回答问题。 1.总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” (1) 这句话反映了总理的两个特点：一是工作辛苦 ；二是对作者的关心。 (2) 从哪些语句中可以看出这两个特点？用“ ”画下来。 2.总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。 (1)“可以数得清颗数”说明了什么？ 说明夜餐很简单。 (2)“公鸡喔喔喔地叫明了”说明了什么？总理工作了一个晚上。 (3) 这几句话反映了什么？总理一丝不苟的工作作风。