2019-2020年六年级数学上册第一单元第四课圆的周长同步练习北师大版.doc

2019-2020年六年级数学上册第一单元第四课圆的周长同步练习北师大版一、填空题。1、用圆规画圆时，圆心决定圆的()，半径决定圆的( )。2、围成圆的曲线的长叫做圆的（ ）。3、在同一个圆内，有（）条直径，有（）条半径；直径的长度都是半径长度的（）倍。（ ）是圆内最长的线段。4、圆周率表示一个圆的()和()的倍数关系。圆不论大小，它的周长总是直径的（ ）倍多一些，这个固定的倍数叫做（），通常用字母（ ）表示。5、小圆的周长是大圆周长的，那么大圆的直径是小圆直径的()。6、要画一个周长为9.42的圆，圆规两脚应张开（）厘米。7、一个圆的半径扩大2倍，它的周长扩大()倍。8、在一个长3分米，宽为2分米的长方形里剪一个最大的圆，圆的周长是() 分米。9、在一个正方形里面画一个最大的圆，这个圆的周长是12.56厘米，这个正方形边长是（ ）厘米，正方形的面积是()平方厘米。10、一个圆的周长、直径、半径的和是27.84厘米，这个圆的半径是()厘米11、已知圆的直径d，周长C=（）；已知圆的半径r，周长C=（）。12、圆是（）图形，它有（）条对称轴。13、半圆的周长公式是（），14、如果一个半圆的半径是3cm，它的周长是（）15、一个半圆的直径是8cm，计算它的周长时列式是：（ ）。二、判断题。（打“”）1、通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做直径。 ()2、圆的直径等于半径的2倍。 （ ）3、圆的所有半径都相等，所有的直径也相等。 ()4、两端在圆上的线段,直径最长. （）5、两个圆的周长相等，这两个圆的直径也一定相等。 ()6、大圆的圆周率大，小圆的圆周率小。 ()7、正方形、长方形、等腰三角形、平行四边形都是轴对称图形。 ( )8、圆周率（）的值是3.14。 （）9、“”是一个无限不循环小数。 （）10、半圆的周长就是圆周长的一半。 （）11、“C=d2d”和“C=r2r”都是计算半圆周长的公式。 （ ）12、“C=d”和“C=2r” 都是计算圆周长的公式。 （）13、直径是5厘米的圆比半径是3厘米的圆大。 （）14、在圆内，任意一条直径都是圆的对称轴。 （）15、经过圆心的线段就是直径。 （）三、选择题。1、有长度相等的两根绳子，分别围成一个正方形和一个圆，则这两种图形的周长相比较，()。A相等B圆的周长长C正方形的周长长2、用圆规画一个周长是25.12厘米的圆，圆规两脚之间的距离是()厘米。A、2 B、4C、6D、83、把周长18.84厘米的小圆片剪成同样大小的两个半圆，每个半圆的周长是()厘米。 A、9.42B、12.42C、15.424、圆中最长的一条线段是它的()。 A、半径B、周长C、弧D、直径5、在长1.25米，宽为0.8米的长方形纸板上，你能最多画()个半径为20厘米的圆。A、12B、10 C、8 D、6四、填表。五、画一画1. 下面是正方形，在它的内部画一个最大的圆。2.3. 附送：2019-2020年六年级数学上册第七单元第一课百分数的应用一同步练习北师大版一、填空题。1、25米比20米多（ ）%，20米比25米少（ ）%。2、甲数比乙数少10%，表示甲数是乙数的（ ）%。 3、甲数是乙数的20%，乙数是甲数的（ ）%。 4、甲数和乙数的比是5:8，甲数比乙数少（ ）%，乙数比甲数多（ ）%。二、判断题。1、若A比B多10%，B比C少10%，则A与C相等。 ( )2、甲数比乙数少5%，甲数是乙数的95%。 （ ）3、实际投资24万元，比计划节约6万元，比计划节约25%。 （ ）4、甲比乙多10%，乙就比甲少10%。 （ ） 三、选择题。1、35千克比28千克多（ ）%。A、12.5 B、20 C、25 D、152、甲校学生人数比乙校学生人数多60%，乙校学生人数比甲校学生人数少（ ）%。 A、25 B、20 C、37.5 D、32.53、 玲玲参加跳绳比赛，比赛前训练期间第一天跳300下，第二天跳400下，第一天比第二天少跳（ ）%。 A、25 B、33.3 C、20 D、354、 甲数是乙数的2倍，甲数比乙数多（ ）%。A、50 B、100 C、200 D、300四、解答题1.学校新建的实验楼耗资180万元，比原计划节约了60万元，节约了百分之几？2、某公路进行拓宽改造，由原来的15米拓宽为27米，拓宽了百分之几？3、全世界哺乳类动物约有4000种，其中我国约有500种，我国哺乳类动物总数比全世界哺乳类动物少百分之几？ 4、某钢厂4月份炼钢60吨，5月份炼钢67.5吨。5月份比4月份增产百分之几？参考答案一、填空题。1、25米比20米多（25）%，20米比25米少（20）%。解析：求25比20多百分之几，要把20米看做单位“1”，就是求25比20米多的数量占20米的百分之几，列式为（25-20）20=25%.求20比25少百分之几，要把25米看做单位“1”，就是求20比25米少的数量占25米的百分之几，列式为（25-20）25=20%.2、甲数比乙数少10%，表示甲数是乙数的（90）%。解析：甲数比乙数少10%，是把乙数看做单位“1”。甲数是乙数的百分之几，单位“1”不变，还是乙数，因此求甲数是乙数的百分之几列式为：1-10%=90%。3、甲数是乙数的20%，乙数是甲数的（500）%。解析：甲数是乙数的20%，是把乙数看做单位“1”，甲数就是120%=0.2。求乙数是甲数的百分之几，是把甲数看做单位“1”，就是用乙数除以甲数，列式为10.2=5=500%。4、甲数和乙数的比是5:8，甲数比乙数少（37.5）%，乙数比甲数多（60）%。解析：甲数和乙数的比是5:8，表示甲数是5份，乙数是8份。求甲数比乙数少百分之几，就是把乙数看做单位“1”，用甲数比乙数少的份数，除以乙数。列式为（8-5）8=0.375=37.5%；求乙数比甲数多百分之几，是把甲数看做单位“1”，用乙数比甲数多的份数除以甲数，列式为（8-5）5=0.6=60%。二、判断题。1、 解析：A比B多10%，是把B看做单位“1”，B比C少10%，是把C看做单位“1”。因为单位“1”不同，所以这两个10%所对应的数量也不同，所以A与C不可能相等。也可以这样想：B比C少10%，C比B多百分之几？列式为10%（1-10%）11.1%。A比B多10%，C比B多11.1%，所以A与C不可能相等。2、解析：甲数比乙数少5%，是把乙数看做单位“1”。求甲数是乙数的百分之几，单位“1”不变，还是乙数，因此求甲数是乙数的百分之几列式为：1-5%=95%。 3、解析：实际投资24万元，比计划节约6万元，求比计划节约百分之几，是把计划投资数量看做单位“1”，用节约的6万元除以计划投资的数量，列式为：6(24+6)=20%。4、解析：甲比乙多10%，是把乙看做单位“1”，求乙比甲少百分之几，是把甲看做单位“1”，单位“1”变了，百分率一定会变。因此乙比甲少的百分率不可能还是10%。要想求这个百分率，应该列式为：10%（1+10%）9.9% 三、选择题。1、 C解析：求35千克比28千克多百分之几，是把28千克看做单位“1”，列式为（35-28）28=25%，应选择 C。2、 C 解析：甲校学生人数比乙校学生人数多60%，是把乙校人数看做单位“1”。求乙校学生人数比甲校学生人数少百分之几，列式为60%（1+60%）=37.5%，应选 C。 3、A 解析：要求第一天比第二天少跳百分之几，是把第二天跳的数量看做单位“1”，用第一天比第二天少跳的数量除以单位“1”第二天跳的数量。列式为（400-300）400=25%，应选A。 4、B 解析：甲数是乙数的2倍，把乙数看做“1”，甲数就是“2”。求甲数比乙数多百分之几，列式为（2-1）1=1=100%，应选B。四、解答题。1、解：60(180+60) =60240 =0.25=25% 答：节约了25%。解析：要想求节约了百分之几，也就是求比原计划节约了百分之几，要把原计划耗资钱数看做单位“1”，求节约的钱数是原计划耗资钱数的百分之几，要先求出原计划耗资多少万元，再用节约的钱数除以原计划耗资钱数。2、 解：（27-15）15 =1215 =0.8=80% 答：拓宽了80%。解析：要想求拓宽了百分之几，也就是求比原来公路的米数多了百分之几，要把原来公路的米数看做单位“1”，求拓宽的米数是原来公路米数的百分之几，就是用拓宽的米数除以原来公路的米数。3、 解：（4000-500）4000 =35004000 =0.875=87.5% 答：我国哺乳类动物总数比全世界哺乳类动物少87.5%。解析：要想求我国哺乳类动物总数比全世界哺乳类动物少百分之几，要把全世界哺乳类动物总数看做单位“1”，求我国哺乳类动物总数比全世界哺乳类动物少的数量占全世界哺乳类动物总数的百分之几，就是用我国哺乳类动物总数比全世界哺乳类动物少的数量除以全世界哺乳类动物总数。4、 解：（67.5-60）60 =7.560 =0.125=12.5% 答：5月份比4月份增产12.5%。 解析：要求5月份比4月份增产百分之几，要把4月份的数量看做单位“1”，求5月份比4月份多的数量是4月份总数的百分之几，就是用5月份比4月份多的数量除以原来4月份的数量。