2019-2020年小学信息技术第一册 奇形怪状的热带鱼教案 清华版.doc

2019-2020年小学信息技术第一册 奇形怪状的热带鱼教案 清华版教学目标：1. 知识目标：1) 掌握椭圆形、矩形、多边形工具的使用方法。2) 掌握空心图形、有边实心图形和实心图形的画法。2. 能力目标：会使用椭圆、矩形、多边形工具画图，并能充分利用这三种工具的三种不同形式。3. 情感目标：激发学生利用计算机画图的兴趣。教学重点：会使用椭圆、矩形、多边形工具。学习空心图形、有边实心图形和实心图形的画法。教学难点：学习空心图形、有边实心图形和实心图形的画法。教学过程：教学环节教师活动及安排意图学生活动导入新授小结：1. 信息发布。我们先请信息发布员发布信息。2. 导入新课：你们知道那些基本图形呢？在电脑绘画中，我们可以也可以画出很多图形，并运用图形拼出各种精美的图画，你们看这是什么？漂亮吗？（教师出示用画图板画的椭圆形、矩形等各种各样的鱼）它们都是什么形状的呀？样子还真有点怪。今天这节课，我们就到海底世界去看看这些奇形怪状的热带鱼。（板书课题：奇形怪状的热带鱼）（一） 用椭圆形工具画鱼1. 三种样式的学习同学们想不想也画一条漂亮的小鱼呀？那就请同学们打开画图板，并选择椭圆工具。请你们来画一画。全班展示学生画的椭圆。引出疑问：用的都是椭圆工具为什么画的效果不一样？问题出在哪里？全班讨论，得出结论：（1）椭圆工具的线宽和选择直线工具样式区的线条有关系。（2）按住shift键，就会画出一个规矩的圆形。2. 用椭圆工具画鱼有了这些本领，你也一定能画出椭圆形的小鱼了，下面就请同学们试着自学例2，然后选择一张你喜欢的画纸，让小鱼们游到你那里吧。（教师巡视指导。）（二） 用矩形工具画鱼1. 认识矩形和圆角矩形工具浩瀚的大海里不止有这一种形状的鱼，我们还看到很多其他样子的鱼（教师贴出方形小鱼的图片），你们知道他们使用什么工具画出来的吗？小结：这两种矩形的使用方法和椭圆工具是一样的。2. 用矩形和圆角矩形工具画鱼：你想不想画出各种各样的鱼呢？那就开始吧，如果你有困难就读一读书中的例4，也可以请老师或同学帮忙。（教师指导）（三）用多边形工具画鱼刚才大家画的都很好，下面老师考考你们（出示用多边形工具画的鱼）请你们自己试着在纸上画一画。如果有学生画出来请学生说说。如果学生画不出来让学生看书自学，画一画，然后再让学生汇报。展示学生作品。（四）课堂延伸：其实用这些工具不仅能画小鱼，还能画好多好多的图形呢，我们一起来欣赏一下。引导学生打开完成的作品。看完了这些精美的图片，你有什么想法吗？我想同学们也一定能创作出更精美的图画，是不是？那好，现在就请同学们充分运用学会的本领去创作吧。（教师巡视）发现好的作品进行展示。看作品欣赏说说看完后的感受学生自由创作。这节课的学习你高兴吗？你最想说的话是什么？课下请同学们评选出下一课的信息发布员。学生回答。学生用椭圆工具画一画。学生小组讨论。学生在按照结论画一画（巩固所学内容）。（学生回答）。（学生画）。（学生谈谈今天的收获）。附送：2019-2020年小学信息技术第一册 学玩“纸牌”游戏教案 清华版教学目标：1. 知识目标：1) 了解Windows的窗口。2) 学会窗口的基本操作。3) 掌握鼠标的操作。2. 能力目标：提高学生运用计算机能力。3. 情感目标：提高学生学习计算机的兴趣。教学重点：鼠标的操作。教学难点：双击操作的掌握。教学过程教学环节教师活动及安排意图学生活动导入新授练习上节课，我们已经认识的计算机，学会了如何打开和关闭计算机。你们还记得吗？现在请大家打开计算机。启动“纸牌”游戏：上节课，我们还学过两种鼠标操作移动、单击。现在我们就利用这两个操作，启动“纸牌”游戏。教师演示：1. 单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单。2. 鼠标移动到“程序”选项上，弹出“程序”菜单。3. 鼠标移动到“附件”选项上，弹出“附件”菜单。4. 鼠标移动到“游戏”选项上，弹出“游戏”菜单。5. 单击“纸牌”选项，“纸牌”游戏被打开。认识“纸牌”窗口：1. 学生自学“纸牌”窗口名称：P52. 移动窗口：把鼠标指针移动到标题栏内，拖动鼠标，松开鼠标左键后，观察窗口位置的变化。这样的鼠标操作叫做拖动。3. 改变窗口的大小：学生自学P5 试一试问：最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮分别有什么作用？玩“纸牌”游戏：你会玩“纸牌”游戏吗？如果不会，请看看“帮助”。单击帮助 帮助主题，出现“纸牌游戏帮助”对话框，它会告诉你该怎么玩“纸牌”游戏。学生操作。提高学生的自学能力。学会利用“帮助”自主学习。提高学生学习的兴趣。