2019-2020年二年级音乐下册 童谣说唱会1教案 人教新课标版.doc

2019-2020年二年级音乐下册 童谣说唱会1教案 人教新课标版教学内容： 活动：童谣说唱会 教学目标： 以童谣说唱会的形式，引导学生积极参与音乐活动，体验音乐与人生的密切联系，积累鉴赏音乐的经验。 教学重点： 做各种游戏，在游戏中进行竞赛，比一比谁知道的童谣多。 教学难点： 启发学生用不同形式表现歌曲。 教学用具： 电子琴、录音机 苹果卡片、手绢 教学过程： 一、导入 师：童谣说唱会开始了！你准备好了吗？ 二、童谣说唱会 1游戏：丢手绢 在“丢手绢”的游戏中，被追到的同学为大家表演童谣，表现好的由老师发给一个“苹果”放进本组的“苹果筐”中（黑板画出），不会的同学可以到苹果树上取下一张写有童谣的苹果卡片，为大家朗读，可以过关。没有过关的同学被淘汰出局，回到座位休息。 2游戏：击鼓传花 学生在座位坐好，师击鼓，“花”传到谁的手里鼓声停了，谁就要为大家表演一个童谣，不能重复说过的。 3 游戏：摘果子比赛 分组，各组到苹果树上摘下一个果子，根据童谣，小组讨论设计各种方法表演童谣。 两组同时进行，评出优胜组，可以把苹果放到本组的果筐中，没有获胜的则要为大家唱一首本单元的童谣。 三、小结 同学们今天的收获特别大，知道了好多有意思的童谣，增长了不少知识，祝贺你们！取得胜利的组，你们是不是应该把你们的成果分给另外一个组，让他们也和你们共同分享喜悦呢？附送：2019-2020年二年级音乐下册 童趣（1）教案 人音版教学目的：1.通过聆听和表演，体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容。感受表现不同的音乐情绪。2.能在音乐实践中编创适当的歌词。3.能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。教学重、难点：感受音乐情绪教学方法：动感教学法教具准备：钢琴， 多媒体教学内容：1.聆听玩具交响曲2.聆听出发。教学过程：一、聆听玩具交响曲1.导入师：“小朋友们有没有自己喜欢的玩具？”师：“今天我们就来听一首关于玩具的歌”出示玩具交响曲音乐2.引导学生体会活泼有趣快乐的音乐情绪。3.复听乐曲，试着让学生说出音乐中有哪些特殊的声音，在听到乐曲中模仿小鸟的声音用手势表示出来。4听音乐做自己喜欢的动作，表演或模仿敲击某种乐器。二、聆听出发 1.导入师：看到小狗拉着雪橇你想到什么？出示出发图文2.初听音乐提示：音乐中描绘的小朋友是怎么出发的？你仿佛听到什么？3.复听时，学生随乐曲进行表演。三、课堂小结