2019-2020年北师大版1.6《生活和技术中的物态变化》节节练.doc

2019-2020年北师大版1.6生活和技术中的物态变化节节练1选择题： （1）关于棒冰周围为什么会冒汽的下述说法正确的是（ ）A 冰熔解成水 B 冰升华成水蒸气C空气中的水蒸气凝华成小冰晶 D空气中的水蒸气液化成小水珠（2）人们常说：“下雪不冷化雪冷”，这是因为： A下雪天的气温比化雪天气温高 B雪的温度比水的温度高C形成雪时要放热，化雪时要吸热 D雪传播热的本领小（3）冷天，在暖和的教室的玻璃窗上会“出汗”或结冰花下列有关的说法不正确的是（ ）A玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化生成的 B 玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华生成的C“汗”出在玻璃窗上靠教室一面的玻璃上 D 冰花结在玻璃窗上靠教室外一面的玻璃上（4）下列现象属于液化的是（ ）A 烧开水的壶嘴冒出“白气” B深秋的早晨草上出现霜C夏天扇扇子觉得凉快 D吃冰棒可以解热（5）下列现象中属于升华的是( )，属于液化的是( ) 属于凝华的是( )A 寒冷的北方门窗上出现的“冰花”； B 夏天早晨在草叶上出现的“露珠”；C 冬天，冰冻的衣服也能够晾干（6）雾的形成过程属于下列哪种物态变化( ) A汽化； B液化； C升华； D凝华（7）下列物态变化中都放热是( )A 液化、熔化和升华； B凝固、汽化和凝华；C凝华、凝固和液化； D升华、熔化和汽化（8）下面几种现象中属于液化的是( )A夏天自来水管“出汗”；B夏天早晨草叶上出现的露水；C冬天人呼出的“白气”； D冬天进人温暖房间内时眼镜片上出现的“雾（9）关于用久了的日光灯管两端出现的黑斑的形成过程下列说法中正确的A 是灯丝熔化后又凝固形成的； B是灯丝升华后又凝华形成的；C是灯丝汽化后又凝固形成的；D是灯丝熔化后再汽化最后凝华形成的2填空题：（每空1分，共27分）（10）物质通常有三种状态，分别是 、 、 物质由固态直接变为气态称之为 ，需要 热（11）将下列所述现象的物态变化名称写在空白处： (1)早晨有时下起的大雾 ， (2)夏天，自来水水管经常“出汗” ， (3)洒在地上的水很快干了 ， (4)寒冷的冬天的早上，树上的“冰挂” ， (5)工厂用钢水浇铸零件 ， (6)春天，河里的冰融化了 3说理题（12） 火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦而产生大量的热，会因温度过高而烧坏，在火箭头部涂上一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并汽化，就能起保护火箭头部的作用，为什么？参考答案：（1）D （2）A C (3)ABC (4)A (5) C、B、A (6) B (7) C (8)ABCD (9) B (10) 固态 液态 气态 升华 吸热 (11) 液化 液化 蒸发 凝华 凝固 熔化(12) 答：在火箭头部涂的特殊材料在高温下熔化时要从火箭头部吸收大量的热，熔化后的液体的汽化过程又会从火箭头部吸收大量的热，这样火箭头部的温度就不会过高，也就不会因温度过高而被烧坏，所以在火箭头部涂上这种特殊材料能起保护火箭头部的作用附送：2019-2020年北师大版3.3平均速度与瞬时速度节节练(选择题)下列哪些声音是噪声（）A教室里老师讲课的声音B马路上拖拉机行驶的声音C火车的鸣笛声D公园里悠扬的声音为了减弱噪声，下列措施可行的是（）A将噪声大的机器换成噪声小的机器B在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林C在耳孔中塞上一小团棉花D关闭所有声源下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（）A乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦燥不安，有害于健康B乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的（）A做一个外罩将声源罩住B在耳孔中塞一团棉花C在马路旁植树造林D换用噪声小的机器一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应采用下列哪种方法（）A用棉被把电视机捂住B把音量开关关上，不让电视机发生声音C插上耳机，自己用耳机听D让家人把耳朵塞住下列哪种措施可以减弱噪声（）A停止使用一次性白色泡沫饭盒B科学家研制氟里昂的代用品C在摩托车内燃机排气管上装消音器D为了推销商品，商场在门口安装高音喇叭7为了消减噪声，下列措施可行的是：（）A.将噪声大的机械换成噪声小的机械B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林C.在耳孔中塞上一小团棉花D.关闭所有声源8下列不属于噪声的是（）A马路上车辆的鸣笛声B.自由市场喧闹的叫卖声C音乐欣赏会上演奏的钢琴声D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声9下列措施中不能减弱噪声的是（）A在噪声声源外加个外罩B.砍掉马路和住宅之间的树C.带耳塞D使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区10.从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（）A图书阅览室内的絮絮细语声B.上数学课时，听到音乐教室传来的歌声C.夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声D吸引着人们的雄辩有利的演讲声答案解：A项中是学生上课要听的声音，不是噪声；D项中音乐声是乐音，且地点是在公园里B、C项中的声音都是声源作无规则振动发出的，且对人们要听的声音起干扰作用选B、C解：A、B、C项分别是在声源处、传播过程中和人耳处减弱噪声D项是不可能做到的解：选B乐器在不按要求弹奏时，发出的声音也可成为噪声，在妨碍他人时，也是噪声点拨：噪声不只是机器发出的，各种声源发出的声音都可能成为噪声解：A、D是在声源处减弱噪声，B是在人耳处减弱噪声，选C答案：C点拨A、B虽减弱了噪声，但达不到看电视的目的；D是不符实际的做法故应排除解：A、B是治理环境污染的有效措施，D是制造噪声的根源，C是在噪声源处减弱噪声选C7ABC.8.C.9.B.10.D.