2019-2020年一年级下册快乐阅读《格林童话》word教案.doc

2019-2020年一年级下册快乐阅读格林童话word教案作品分析： 格林童话产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格格林和威廉格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。格林童话带有浓厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娱乐性，对培养儿童养成真、善、美的良好品质有积极意义。教学目标： 1、使学生学会写读书笔记， 2、培养学生读书能力，增加学生的课外知识，提高学生的素质。教学重点：学生理解阅读童话的方法：略读精读感悟。教学难点：在精读读童话的基础上，理清思路，理解童话的思想感情。教学准备：投影仪课时安排：4课时 第一课时 一、1、老师这里有一个谜语，大家知道这是什么吗？（书） 2、和书做朋友，为什么会聪明又可爱？ 3、正因为读书有很多好处，所以人们写出了许多有关读书的名言。（生说有关读书名言） 4、简要介绍自己对哪些书内容有进一步了解？（展示你的书）（介绍自己读的新书） 二、 1、说得好“一本好书会是我们终身的伴侣，会是我们最诚挚的朋友。”所以我们应该热爱读书。应该以书为伴，近一段时期我们读 的最多的是什么书？（格林童话）这节课我们就以格林童话为主题，上一节读书汇报课。（板书：格林童话读书汇报课）看看同学们都有哪些收获？ 2、我这里有一些词语（出示卡片）看大家认不认识？（生轮流答） 3、词语不光要认识，还应该能理解，谁来说说自己都理解了那些词语？ 4、这些童话里一定有你喜欢的句子或段落，谁愿意有感情的给大家读一读呢？ 5、除了词语和句子，谁还能说说你对一篇童话的内容的了解或感受。（板书：感受） 6、童话告诉我们做人的标准，让我们明辨了好与坏，善与恶。那么你们能把这些表演出来吗？ 生：表演小红帽 7、大家对格林童话理解的很好，我们搞一个知识竞赛好不好？ 小竞赛 三、 1、通过阅读格林童话，同学们不仅认识、积累了词语，而且还明白了很多道理，收获很多，其实，不论读任何一本书，一篇文章，只要把好的词语好的句子找出来再加上自己的切身感受你都会取得不小的收获，而这三点也正是我们以后所要写的读书笔记的三大基本内容。 2、下面我们就来读蚂蚁和蜘蛛边读边画出你喜欢的词语和句子，并写在老师给你们发的读书卡上。（生读生写） 再读一遍，和同桌同学说说你的感受。并写在读书笔记。一篇读书笔记就基本完成了，同学们会写读书笔记了吗？ 四、全课总结：今天我们不仅收获了知识，而且明白了许多道理，还会写读书笔记了，这一些归功于读书，就让我们用书这首诗歌来结束本节课吧（生齐读）作业设计：一、选择题（把正确的序号填在括号里).1、新皇后最后一次想用（ ）害死白雪公主。（1）毒酒 （2）毒苹果 （3）毒梳子2、在小红帽的故事中，是（ ）救了小红帽和她的外婆。 （1）猎人 （2）妈妈 （3）小红帽自己3、海的女儿中，小人鱼最后杀了小王子了吗？（ ） 杀了小王子 没有杀小王子4、卖火柴的小女孩中的小女孩最后在亮光中看到了（ ） 烤鹅 圣诞树 奶奶5、丑小鸭冻死在湖面上，（ ）救了她。 鸭妈妈 老婆婆 农夫二、是非题 (在正确的括号里打“”，错误的打“”) 1、在海的女儿中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。” ( ) 2、卖火柴的小女孩中的小女孩在大年夜冻死了。( )教后反思： 第二课时教学目标： 1.阅读格林童话，交流阅读感受。 2.采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。 3.学习阅读方法，养成阅读习惯。教学准备 多媒体课件教学过程一、“认识我们吗？”同学们,今天老师给大家带来几位朋友，想见见他们吗？（多媒体出示几个童话故事中的人物。）谁认识他们，给我们介绍介绍吧？最好能说说他们来自于哪个故事？你对他的印象又是怎样的？同学们，发现了吗？我们的这些朋友都是来自于童话故事里呢！今天这节课，老师就是要带着大家继续走进好玩的格林童话里，去认识了解更多的童话朋友！（板书：格林童话班级读书会）二、“学习方法吧！”：1、同学们，到现在为止，我们也阅读了很多的书籍，谁愿意来介绍介绍自己平时是怎么开始阅读一本书籍的呢？2、学生交流，教师以鼓励评价。3、总结：拿起书，阅读扉页上的（指明在书上什么位置）书籍说明可以帮助我们整体了解这本书的主要内容，而浏览目录上的小标题也可以让我们对这本书的框架结构有更明确的把握。除了这些，作者介绍，编后记的阅读也都能帮助我们轻松阅读这本书。因此，咱们在拿到书的时候，不要着急翻看内容，先了解这些，对我们的阅读也是有好处的。现在，就请同学们运用刚才老师讲到的方法，首先来整体阅读阅读这本书。4、全班交流：经过刚才的阅读，你收获到了什么？5、有很多同学以前或者听过或者读过这本书，现在就请同学们说说，你最熟悉或者最感兴趣的是哪一个故事？6、格林童话是由德国著名的雅格格林和威廉格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。（多媒体出示作者和书本照片）从它面世以来，一直受到人们的欢迎，今天这节课，咱们主要来读读其中的三则故事。三、“童话故事连连看”：（多媒体出示需要阅读的三则故事名称：青蛙王子、渔夫和他的妻子、三兄弟）1、阅读第一则故事：青蛙王子（1）安安静静读故事。（2）在这个故事中，你都遇见了哪些朋友？（分别出示）（3）你最喜欢哪一个朋友？为什么？（4）小公主分别是怎样对待青蛙王子的？从她的态度上，你想说什么呢？（5）总结。2、阅读第二则故事:三兄弟（1）小组组员分角色共读故事。（2）小组合作：哪个小组能够合作合作，给我们讲讲这个故事？（3）交流：故事中，哪些地方给你留下了深刻的印象？为什么？（4）现在你想对三兄弟说什么？（5）总结。3、阅读第三则故事：渔夫和他的妻子（1）教师引导阅读故事：渔夫的妻子分别向比目鱼提出了哪些要求？结果分别是什么？（一次角色阅读人物对话）海水一次次发生了哪些变化？为什么会有这些变化呢？（2）这个故事告诉了我们什么道理？（3）总结。4、联系：从这三则故事中，你分别明白了什么？在生活中，我们应该怎样做？5、阅读链接：同学们，这是格林童话里比较有代表性的三则故事。读完了故事，我们不仅认识了更多的童话人物，了解了他们的性格特点，还记住了有趣的故事内容，得到了有益的道理启示。在格林童话这本书中，还有许许多多的故事都能给我们带来这些收获，比如善良的白雪公主、十二个跳舞的公主、四个聪明的兄弟、勇敢的小红帽、神奇的金鸟等等。（多媒体依次出示图片）如果你用心阅读，一定可以收获到更多的快乐和道理！四、“期待你的阅读！”：师:一路书香,伴我成长。今天，我们阅读了格林童话里的三则故事，希望课下，同学们可以继续阅读格林兄弟精心搜集的其他童话故事。有时间的时候，大家可以继续交流你的阅读感受；也可以将这些故事讲给自己的爸爸妈妈，或者小伙伴听听。教后反思： 第三课时教学目标：1、指导整本书的阅读方法：略读精读感悟。让学生欣赏文本里生动的故事情节描写同时，增强对文学作品的阅读兴趣。2、辅导学生做读书笔记。在精读读童话的基础上，理清思路，理解童话的思想感情。3、阅读时，通过文中的字句和用心思考体会故事要说明的道理。教学重点：学生理解阅读童话的方法：略读精读感悟。教学难点：在精读读童话的基础上，理清思路，理解童话的思想感情。指导过程：一、欣赏读书名言读书破万卷，下笔如有神杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹书籍是全世界的营养品。莎士比亚书是人类进步的阶梯高尔基读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克二、走进格林兄弟和他们的童话世界：1、学生自由说：你们对格林兄弟和他们的童话有哪些了解？2、教师补充点拨。格林兄弟出生于莱茵河畔的哈瑙，他们早年丧父，青年丧母，兄弟相依为命，共同经受人世间的忧患困苦。他们之间的感情非常好，一生中的大部分时间都是共同度过的。从中学到大学期间，他们始终住在一起，并且连书籍和其他任何财产也都是共有的。所以他们在搜集童话的时候，特别看重那些表现人间真情、饱含生活温馨的童话素材。格林童话以灰姑娘、白雪公主、小红帽、睡美人、糖果屋、青蛙王子、渔夫和他的妻子、野狼和七只小羊、大拇指、勇敢的小裁缝、不莱梅的城市乐手、穿靴子的猫最为著名。有人说，只有读过格林童话的童年才算是完整的。这话一点儿都不夸张。这本书里的故事情节曲折、但不离奇；叙述朴素、却不单调，一百多年来，一直都受到世界各地少年儿童的喜爱，试问，度过童年的孩子，有谁不知道青蛙王子、睡美人和灰姑娘的呢？这本书里充满了冒险、神秘、梦幻的故事还有好多好多。美丽的白雪公主、放鹅姑娘；可爱的小红帽、小精灵；充满危险的黑森林，风光绮丽的城堡这些奇妙美丽的意境、曲折迷离的故事情节，一定会让你沉浸在故事里，久久难以忘怀。除此之外，这本小书中还有一些民间故事，那些聪明机智、勇敢善良的劳动人民让人感觉那么的亲切。他们好像正透过书页告诉我们，如何分清善良和邪恶，如何与坏人斗智斗勇，如何保持一颗快乐的童心。三、交流读书收获1、小组交流现在让我们先在小组里讲一讲你印象最深刻的故事.要求:在小组长的带领下讲。当别人讲的时候要认真倾听,讲完之后你来补充,选出发言最棒的同学. 2、全班听讲故事同学们交流得可真投入,现在就请同学们将自己喜欢的小故事与大家分享吧!指名讲。讲完提问:喜欢故事中的谁？为什么？从故事中知道了些什么？（提问讲故事的学生）其他同学听了他的发言,有什么要说的吗？4、 小结:看来大家对故事的理解有深有浅.读书就要这样,读读想想,发表自己独特的见解,辨一辨,倾听别人的看法,才能全面了解故事.教后反思： 第四课时教学目标： 1.阅读格林童话，交流阅读感受。 2.采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。 3.学习阅读方法，养成阅读习惯。教学准备 多媒体课件教学过程： 一、交流阅读笔记。二、以灰姑娘为例指导课外阅读方法：（一）、略读故事，感知内容。1、故事中的人物，你喜欢哪一个？能说说理由吗？不喜欢哪一个？为什么？2、围绕问题，四人小组讨论交流（二）、精读片段，感悟人物。1、四人小组共同欣赏故事，讨论一下你你读后有什么思考？有什么收获？2、组织合作交流：首先由各小组代表发言，之后由其它大组的同学补充，老师适时点拨。通过交流，使学生感悟人物的特点，品味故事的精彩描写。例如：有一次，父亲要到集市去，他问妻子的两个女儿，要他给她们带什么回来。第一个说“我要漂亮的衣裳。”第二个叫道：“我要珍珠和钻石。”他又对自己的女儿说：“孩子，你想要什么？”灰姑娘说：“亲爱的爸爸，就把你回家路上碰着你帽子的第一根树枝折给我吧。”父亲回来时，他为前两个女儿带回了她们想要的漂亮衣服和珍珠钻石。在路上，他穿过一片浓密的矮树林时，有一根榛树枝条碰着了他，几乎把他的帽子都要扫下来了，所以他把这根树枝折下来带上了。回到家里时，他把树枝给了他女儿，她拿着树枝来到母亲的坟前，将它栽到了坟边。她每天都要到坟边哭三次，每次伤心地哭泣时，泪水就会不断地滴落在树枝上，浇灌着它，使树枝很快长成了一棵漂亮的大树。不久，有一只小鸟来树上筑巢，她与小鸟交谈起来。后来她想要什么，小鸟都会给她带来。1、 齐读。2、 你想到了什么？从文段的对话和灰姑娘的行动体会后母两个女儿的贪婪和灰姑娘对生活得热爱，善良真诚。（三）、升华主题，引领读书1、这个故事留给你最深刻的启发是什么，写一段话，可以结合自己的实际。（有一个明确的目标，并为了实现理想而坚持不懈的努力奋斗，善良、勤劳、真诚的善待身边的每一个人。）2、要读懂一本书，要品味书中的精彩描写，并思考它表达的情感。让我们一起走进格林童话，去分辨真假、善恶、美丑吧。 三、学生进入主题学习馆读格林童话，边读边做笔记。1、抢答激趣.师:通过这一段时间的读书活动,相信同学们已经对书中的童话故事有了一定的了解,现在老师想知道大家对书中的故事了解多少.看看谁读书认真,知识积累的多.下面进行第一项:我来讲,你来猜!猜一猜我读的是哪个童话故事里面的选段.答对的同学老师奖励他小红花!现在开始:(师出1 个书中的关于童话故事描述.)教师小结:刚才的抢答很激烈,同学们知道真多,特别是*同学总是抢在前面,看来读书很仔细.2、交流读书收获(1)小组交流现在让我们先在小组里讲一讲你印象最深刻的故事.要求:在小组长的带领下讲。当别人讲的时候要认真倾听,讲完之后你来补充,选出发言最棒的同学. (2)全班听讲故事同学们交流得可真投入,现在就请同学们将自己喜欢的小故事与大家分享吧!指名讲。讲完提问:喜欢故事中的谁？为什么？从故事中知道了些什么？（提问讲故事的学生）其他同学听了他的发言,有什么要说的吗？小结:看来大家对故事的理解有深有浅.读书就要这样,读读想想,发表自己独特的见解,辨一辨,倾听别人的看法,才能全面了解故事.3、汇报交流读书笔记师:在读书的过程中,大家一定积累了不少优美的词句.四、汇报交流：选择喜欢的一段句子,说说它出自哪个故事.从这段话中,你(知道,懂得)了什么？如果有读相同文章的同学可补充.其他同学听了这个故事有什么要说的吗？六、小结一路书香,伴我成长。最近我们读了格林童话，还只是刚刚起步,希望大家把读书当着自己生活中不可缺少的一种娱乐,一位可以陪伴终身的伙伴.愿大家能在书的海洋里尽情遨游,成为博览群书的小博士.教后反思：附送：格林童话阅读测试题1新皇后最后一次想用（B ）害死白雪公主。A 毒酒 B 毒苹果 C 毒梳子2故事金鹅中的小傻瓜是从（ A ）得到金鹅的。A 最老的树中 B 石头中 C 鹅窝里3人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（ A ）。A她身上沾满了灰 又脏又难看 B她皮肤是灰色的C她姓灰，所以人们叫她灰姑娘4卖火柴的小女孩中的小女孩最后在亮光中看到了（C ）。A 烤鹅 B 圣诞树 C 奶奶5在青蛙王子的故事中，小公主的（ B ）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。A 钻石 B 金球 C 镜子6.睡美人沉睡了（C ）年后被王子救出？A 一年 B 十年 C 一百年7.下列童话故事选自格林童话的是( C ) 。A 海的女儿 B 丑小鸭 C 灰姑娘 D 小木偶奇遇记 8.在魔鬼的三根金发的故事中，魔鬼的妻子把年轻人变成了（ B ），躲进自己的衣袖里。A 一根针 B 蚂蚁 C 小刀9在小红帽的故事中，是（A ）救了小红帽和她的外婆。A 猎人 B妈妈 C 小红帽自己10海的女儿中的小公主最后化成了（ A ）。A 泡沫 B 海水 C 小精灵11.在虱子和跳蚤的故事中，（ B ）被烫死了。A 跳蚤 B 虱子 C 小姑娘12. 在猫和老鼠做朋友的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（ 3 ）（1）面包 （2）蜂蜜 （3）肥油13、野天鹅中，妹妹编织（ 1 ）救了哥哥。 披甲 衣服 帽子14、五颗豌豆中，第五颗落到（ 1 ）开花了。 窗台的花盆里 鸽子的嘴里 水沟里15、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分别送给三个儿子的是（ 1 ）（1）公鸡、镰刀、猫 （2）金子、马、土地 （3）房子、钱、土地16、在渔夫和他的妻子的故事中，渔夫的妻子是一个（ 2 ）。（1）善良的人 （2）贪心的人 （3）力气很大的人17、王子是靠（ 3 ）找到灰姑娘的。（1）漂亮的衣服 （2）帽子 （3）水晶鞋1在青蛙王子的故事中，小公主的（ 2 ）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。（1）钻石 （2）金球 （3）镜子2一笔好交易中（ 1 ）使公主开心大笑？（1）农夫 （2）国王 （3）士兵3睡美人沉睡了（ 3 ）年后被王子救出？（1）一年 （2）十年 （3）一百年4风雪婆婆给丑女的酬劳是（ 2 ）（1）金子 （2）柏油 （3）苹果5、在猫和老鼠做朋友的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（ ） （1）面包 （2）蜂蜜 （3）肥油 、青蛙王子中的小公主在水潭边上乘凉感到无聊时经常做的事情是（ A ）A、抛金球 B、跳绳 C、游泳7、青蛙变回王子后，第二天是谁来接王子和公主回家的？ （ C ）A、王子的父亲 B、王子的姐姐 C、王子的仆人亨利8、白雪公主第一次来到七个小矮人家时，她睡的是第几个小矮人的床？( B )A、第1个 B、第7个 C、第5个9、最终让白雪公主中毒死去的是（ B ）A、一把梳子 B、一个苹果 C、一碗汤10、是什么令莴苣姑娘中王子瞎掉的眼睛又能看见东西了？（ C ）A、泉水 B、浆果 C、莴苣姑娘的泪水11、老苏旦中是谁想出了好办法让老苏旦这条老狗没有被主人打死？（ B ）A、猫 B、狼 C、野猪12、狼和七只小山羊中藏在什么地方的小山羊没有被狼吃掉？（ C ）A、桌子下面 B、柜子里 C、钟盒里13、十二兄弟中森林中的老婆婆告诉公主如果要让自己的哥哥们从乌鸦变回人公主就必须做几年哑巴？（ A ）A、七年 B、5年 C、6年14、勇敢的小裁缝中那个小裁缝曾经一下打死了七个什么？（ C ）A、人 B、小鸟 C、苍蝇15、小弟弟和小姐姐中那个小弟弟喝了被施了妖术的溪水后变成了什么？（ C ）A、一只狼 B、一只老虎 C、一只小鹿16、金鹅中只有当小傻瓜带着什么来见国王时，国王才答应他与公主结婚。（ C ）A、能吃下很多面包的人 B、能喝下很多葡萄酒的人 C、水陆两用的船17、农夫与魔鬼中农夫与魔鬼约定泥土上面的东西归农夫，泥土下面的东西归魔鬼，那么聪明的农夫会种什么呢？（ B ）A、萝卜 B、小麦 C、土豆18、少女和狮子中那个商人出门时他的小女儿希望父亲为她带回（ C ）A、宝石 B、珍珠 C、玫瑰花19、少女和狮子中王子中了魔法，只要有一丝灯火照到他，他将会变成什么？（ A ）A、一只狮子 B、一只鸽子 C、一条龙20、三片羽毛中是谁帮助小王子“缺心眼”赢得了三次比赛，最后继承了王位？（ B ）A、牧羊人 B、大蟾蜍 C、老鼠21、蜂王中是谁帮小王子从湖水中捞出了公主卧室的钥匙？（ C ）A、蚂蚁 B、蜂王 C、野鸭二、判断题。 1狼和七只小羊中七只小羊全被狼吃掉了。 （ ）2驴子只请猎狗和猫去不来城当音乐家。 （ ）3小精灵和老鞋匠中老鞋匠一直过着贫穷的日子。 （ ）4死神教父中年轻人因一次违背死神命令而死了。 （ ）5三根羽毛中老三被大家称为“傻瓜”。 （ ）6星星银币中小女孩很爱帮助人。 （ ） 1、青蛙王子中的小公主将青蛙关在门外，国王知道事情的真相后，他让公主去给青蛙开门并教育公主要做一个言而有信的人。（ ）2、青蛙王子中的小公主是唯一一个能救被施了魔法的王子的人。（ ）3、白雪公主中的新王后外表非常美丽，可是她内心却十分自负，认为自己是全国最漂亮的女人，她不能忍受有人比她长得好看。（ ）4、白雪公主中王后的仆人将白雪公主带到森林，但他并没有杀公主，而是让公主自己去逃生。（ ）5、莴苣姑娘中的丈夫去女巫的花园偷莴苣被女巫发现了，女巫要求他将出生后的孩子给自己，作为他继续采莴苣的条件。（ ）6、莴苣姑娘中的女巫每当想去高塔里看莴苣姑娘时，就会顺着莴苣姑娘的长发爬上去。（ ）7、老苏旦中狼要求老苏旦在它来偷肥羊时假装看不见，老苏旦没有同意。（ ）8、狼和七只小山羊中羊妈妈回来后乘狼睡着时用剪刀剪开狼的肚子，救出了5只小山羊。（ ）9、渔夫和他的妻子中，当渔夫的妻子要求对太阳和月亮发号施令时，比目鱼又让她回到了以前的那所破房子中。（ ）10、十二兄弟中王后告诉小儿子如果她生下男孩，就在高塔上升起白旗，如果生下女孩，就升起红旗。（ ）11、三个纺纱女中的那个不喜欢纺纱的女孩子邀请了三个丑陋的纺纱女来参加她与王子的婚礼。（ ）12、勇敢的小裁缝中那个小裁缝最后去了国王的女儿，还当了国王。（ ）13、小弟弟和小姐姐中小姐姐嫁给了国王，并生了一个漂亮的男孩。（ ）14、小弟弟和小姐姐中那个恶毒的女巫最终被国王投到火炉里烧成了灰烬。（ ）15、金鹅中只有那个小傻瓜愿意与小老头分享食物，他的两个哥哥都不愿意将自己的食物分给小老头儿。（ ）16、农夫与魔鬼中那个聪明的农夫成功地骗到了魔鬼的财宝。（ ）17、少女和狮子中那头狮子是一个被施了魔法的王子。（ ）18、不来梅的音乐家中那头驴子老了，主人打算杀掉它，为了活命，驴子决定逃到不远的不来梅市去，在路上驴子遇到了和它有相同遭遇的狗、猫和公鸡。（ ）2019-2020年一年级下册快乐阅读格林童话word练习题及答案一、选择题。1新皇后最后一次想用（ ）害死白雪公主。A 毒酒 B 毒苹果 C 毒梳子2故事金鹅中的小傻瓜是从（ ）得到金鹅的。A 最老的树中 B 石头中 C 鹅窝里3人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（ ）。A她身上沾满了灰，又脏又难看 B她皮肤是灰色的C她姓灰，所以人们叫她灰姑娘4卖火柴的小女孩中的小女孩最后在亮光中看到了（ ）A 烤鹅 B 圣诞树 C 奶奶5在青蛙王子的故事中，小公主的（ ）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。A 钻石 B 金球 C 镜子6.睡美人沉睡了（ ）年后被王子救出？A 一年 B 十年 C 一百年7.下列童话故事选自格林童话的是( ) A 海的女儿 B 丑小鸭 C 灰姑娘 D 小木偶奇遇记 8.在魔鬼的三根金发的故事中，魔鬼的妻子把年轻人变成了（ ），躲进自己的衣袖里。A 一根针 B 蚂蚁 C 小刀9在小红帽的故事中，是（ ）救了小红帽和她的外婆。 A 猎人 B妈妈 C 小红帽自己10海的女儿中的小公主最后化成了（ ）A 泡沫 B 海水 C 小精灵11.在虱子和跳蚤的故事中，（ ）被烫死了。A 跳蚤 B 虱子 C 小姑娘12.“皇上什么也没有穿”是（ ）说A 一个小孩 B 大臣 C 围观的人二、连线莴苣姑娘 狼奶奶小红帽 智斗巨人勇敢地小裁缝 长发姑娘丑小鸭 天鹅海的女儿 小人鱼灰姑娘 贪心的人渔夫和他的妻子 七个小矮人白雪公主 水晶鞋皇帝的新装 鼹鼠拇指姑娘 骗子格林童话阅读题格林童话阅读试题1、下列童话故事选自格林童话的是（ ） A、海的女儿 B、丑小鸭 C、灰姑娘 D、小木偶奇遇记 2、在猫和老鼠做朋友的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（ ） （1）面包 （2）蜂蜜 （3）肥油 3、人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（ ）。 （1）她身上沾满了灰 （2）她皮肤是灰色的 （3）她姓灰，所以人们叫她灰姑娘 4、王子是靠（ ）找到灰姑娘的。 （1）漂亮的衣服 （2）帽子 （3）水晶鞋 5、野天鹅中，妹妹编织（ ）救了哥哥。 披甲 衣服 帽子 6、五颗豌豆中，第五颗落到（ ）开花了。 窗台的花盆里 鸽子的嘴里 水沟里 7、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分别送给三个儿子的是（ ） （1）公鸡、镰刀、猫 （2）金子、马、土地 （3）房子、钱、土地 8、在渔夫和他的妻子的故事中，渔夫的妻子是一个（ ）。 （1）善良的人 （2）贪心的人 （3）力气很大的人 9、故事金鹅中的小傻瓜是从（ ）得到金鹅的。 （1）最老的树中 （2）石头中 （3）鹅窝里 10、在青蛙王子的故事中，小公主的（ ）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。 （1）钻石 （2）金球 （3）镜子 11、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分别送给三个儿子的是（ ） （1）公鸡、镰刀、猫 （2）金子、马、土地 （3）房子、钱、土地 12、在渔夫和他的妻子的故事中，渔夫的妻子是一个（ ）。 （1）善良的人 （2）贪心的人 （3）力气很大的人 13、故事金鹅中的小傻瓜是从（ ）得到金鹅的。 （1）最老的树中 （2）石头中 （3）鹅窝里 14、在青蛙王子的故事中，小公主的（ ）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。 （1）钻石 （2）金球 （3）镜子 15、下列童话故事选自格林童话的是（ ） A、海的女儿 B、丑小鸭 C、灰姑娘 D、小木偶奇遇记 16、在猫和老鼠做朋友的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（ ） （1）面包 （2）蜂蜜 （3）肥油 17、人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（ ）。 （1）她身上沾满了灰 （2）她皮肤是灰色的 （3）她姓灰，所以人们叫她灰姑娘 18、王子是靠（ ）找到灰姑娘的。 （1）漂亮的衣服 （2）帽子 （3）水晶鞋 19、野天鹅中，妹妹编织（ ）救了哥哥。 披甲 衣服 帽子试卷说明：要求家长读一题，学生答一题。试卷共40题，每题2.5分。班级_ 姓名_一、选择题（把正确的序号填在括号里）1、新皇后最后一次想用（ ）害死白雪公主。（1）毒酒 （2）毒苹果 （3）毒梳子2、（ ）没有在白雪公主这个故事中出现。（1）七个小矮人 （2）魔镜 （3）水晶鞋3、人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（ ）。（1）她身上沾满了灰，又脏又难看 （2）她皮肤是灰色的（3）她姓灰，所以人们叫她灰姑娘4、王子是*（ ）找到灰姑娘的。（1）漂亮的衣服 （2）帽子 （3）水晶鞋5、在猫和老鼠做朋友的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（ ）（1）面包 （2）蜂蜜 （3）肥油6、在青蛙王子的故事中，小公主的（ ）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。（1）钻石 （2）金球 （3）镜子7、在小红帽的故事中，是（ ）救了小红帽和她的外婆。（1）猎人 （2）妈妈 （3）小红帽自己8、是（ ）放走了野人铁汉斯。（1）士兵 （2）小王子 （3）皇后9、在森林里，野人铁汉斯要小王子看守（ ）。（1）家门 （2）金子 （3）水井10、在“玫瑰少女”的故事中，被妖魔缠身的王子是头狮子，后来又变成了（ ）（1）鸽子 （2）老虎 （3）猫头鹰11、在渔夫和他的妻子的故事中，渔夫的妻子是一个（ ）。（1）善良的人 （2）贪心的人 （3）力气很大的人12、故事金鹅中的小傻瓜是从（ ）得到金鹅的。（1）最老的树中 （2）石头中 （3）鹅窝里13、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分别送给三个儿子的是（ ）（1）公鸡、镰刀、猫 （2）金子、马、土地 （3）房子、钱、土地14、故事飞箱告诉我们一个道理：（ ） 光*嘴巴不能得到长久的幸福 光*美丽不能得到长久的幸福15、五颗豌豆中，第五颗落到（ ）开花了。 窗台的花盆里 鸽子的嘴里 水沟里16、商人的儿子乘着会飞的木箱来到土耳其冒充（ ）。 神 富有的人 王子17、海的女儿的小公主用（ ）换了巫婆的药水 眼睛 舌头 脚18、海的女儿中，小人鱼最后杀了小王子了吗？（ ）杀了小王子 没有杀小王子19、 海的女儿中的小公主最后化成了（ ） 泡沫 海水 小精灵20、卖火柴的小女孩中的小女孩最后在亮光中看到了（ ） 烤鹅 圣诞树 奶奶21、“皇上什么也没有穿”是（ ）说 一个小孩 大臣 围观的人22、大劳克斯和小劳克斯中，愚蠢的（ ）投到河里死了。 小劳克斯 大劳克斯 教士23、拇指姑娘跟（ ）成了亲 小癞蛤蟆 鼹鼠 花王子24、打火匣中士兵用火擦破打火匣，马上出现了（ ） 巫婆 狗 公主25、野天鹅中（ ）变成了野天鹅 十一位王子 国王 妹妹26、 笨汉汉斯里的汉斯骑（ ）去见公主 马 公山羊 车27、笨汉汉斯里（ ）娶了公主 第一个兄弟 第二个兄弟 苯汉汉斯28、丑小鸭变成了美丽的（ ） 仙女 天鹅 鸭妈妈29、丑小鸭冻死在湖面上，（ ）救了她 鸭妈妈 老婆婆 农夫30、野天鹅中，妹妹编织（ ）救了哥哥。 披甲 衣服 帽子31、海的女儿中王子最后娶了（ ） 邻国公主 小人鱼 宫女二、是非题 (在正确的括号里打“”，错误的打“”)32、在海的女儿中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。” ( )33、卖火柴的小女孩中的小女孩在大年夜冻死了。( )34、皇帝的新装中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。()35、野天鹅中11位哥哥白天要不停的飞，飞过大海，太阳落山了，他们才能够变回人形。 ()36、野天鹅中的妹妹不说话是为了救自己。( )37、连自己的兄弟姐妹也嘲笑，嫌弃丑小鸭，丑小鸭真可怜。( )38、打火匣 中士兵和公主结了婚，做了国王，狗也成了贵宾。( )39、安徒生不是丹麦人。( )40、丑小鸭最后变成了天鹅。（ ）