2019-2020年六年级语文下册期末测试题(2).doc

2019-2020年六年级语文下册期末测试题(2)班级 姓名 分数 一、 基础知识。（共22分。）1 读音节，找词语朋友。（10分）wn lin n c y yn dn cu ( ) ( ) ( ) 香（ ） 雄（ ）zhn zh min l （ ）（ ）( )（ ）躁 （ ）儿2读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。（4分）镌刻（jun jun） 抚摩（m m） 滋润（rn ln） 阻挠（no ro） 塑料（su s） 恬静（ ） 归宿（s xi ） 瘦削（xio xu）3 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节4按要求填空，你一定行的。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ）剩下一个义项可以组词为（ ）二、积累运用。（共30分。） 1先把词语补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+2分）不同凡（ ）余音绕（ ） 古色古（ ）（ ）血搏杀 可见一 ( ) 独（ ）匠心妙笔生（ ）脍（ ）人口 巧（ ）天工雅俗共（ ）我们可以用 来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们赞美一件精美的工艺品时，我们可以说 ，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。2句子转换。（10分） （1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句） （2）用恰当的关联词语把两句话连成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （4）月亮升起来了。（扩句） （5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句） 3按课文内容或“日积月累”填空及课内阅读（1+2+2+2+6分）（1）大漠沙如雪， 。（2）时间就是性命， ， 。（3） 必寡信。这句名言告诉我们 。（4）“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是 。（5）“（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ ）。那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。”这段话选择自课文 ，作者是（ ）作者通过几个表示（ ）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（ ）的词语，让我们感受到那少年的（ ）与（ ）。三、课外阅读(18分) 秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1.给下列加点字注音。（2分）戛然而止（ ） 硕果（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）2.把文中画“_”的句子改为陈述句。（2分）3.在作者眼中，春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点是_,_,_。（3分）4.文中，作者把秋天分别比喻成了_，_，_。（3分）5.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）6.你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）7.作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）四、习作园地（30分）少年闰土写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，突出小伙伴的性格特点。注意词语准确，语句通顺，要有新意。附送：2019-2020年六年级语文下册期末测试题(I)年级_班级_姓名_学号_一、畅游拼写乐园k wi jio bn jng bng jin zhng ( ) ( ) ( )fi cu lng y gui qio ji ji( ) ( ) ( ) ( )二、我是查字典高手1.“幽”字是_结构，用音序查字法，应先查字母_；用部首查字法查_，再查_画。“幽”字的解释有：隐蔽的；深远；安静；藏在心里的；昏暗。“幽静的小路”中的“幽”应取第_种解释；“幽暗的光”中的“幽”应取第_种解释。2.用部首查字法，查“籍”字，先查_部，再查_画。3.用数笔画查字法，“蘸”应查_画。三、睁开慧眼慎选择1.下列词语中没有错别字的一组是（ ）A、颠簸 慈详 悬崖峭壁 应接不暇B、要挟 竣工 幼雅可笑 粉妆玉砌C、抵御 湛测 精兵减政 专心致志D、竞赛 轻蔑 再接再厉 死得其所2.下列关联词使用不当的一项是（ ）A、你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。B、小明因为学习刻苦，所以受到老师的表扬。C、老师一边弹琴，同学们一边唱歌。D、与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。3.下列句子中没有语病的一句是（ ）A、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。B、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。C、在公共场所，我们应当维持清洁。D、我一定听取大家的意见，改正缺点。4.下列句子词序变化后差别最大的一组是（ ）A、他家来客了。他家客来了。B、他都问过谁？他谁都问过。C、也只有他这样怕冷。这样怕冷也只有他。D、有你们看的书。书有你们看的。5.与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”的“之”意思相同的一项是（ ）A、以子之矛 B、反归取之C、“至之市而忘操之”中的第一个“之”6.与“罗贯中三国演义”最相似的一项是（ ）A、宋江水浒传 B、吴承恩西游记、贾宝玉红楼梦 D、鲁迅闰土7.下列三组词是反义词的一组是（ ）A、渴望盼望 B、遥远附近 C、奇妙奇特8、下列三组词是近义词的一组是（ ）A、欺侮侮辱 B、欺骗诚实 C、强盛衰败四、选兵选将各就各位因为所以 宁可也不 如果就 虽然但是 无论都1.（ ）做了对别人有益的事，心里（ ）会很充实。2.（ ）成千上万人的不懈努力，（ ）“神州五号”飞船在2003年10月15日飞上了太空。3.人人平等，（ ）是谁，（ ）必须遵守规章制度。4.解放军官兵（ ）自己受苦受累，（ ）让汶川灾区的人民再多受一点罪。5.（ ）周总理是国家领导人，（ ）他的生活非常简朴。五、我给句子变魔术1.爸爸教训了我一顿。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_2.教室里很安静。 改为夸张句：_3.那位女教师说：“同学们学不好，我不安心。” 改为转述句：_4.我不得不说，非洲是一个色彩斑斓的世界。 改为肯定句：_六、判断下列广告语运用了什么修辞手法对偶 夸张 比喻 双关 拟人1.人类失去联想，世界将会怎样？（ ）2.牛奶香浓，丝般感受。 （ ）3.只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。（ ）4.神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。（ ）七、下列诗词表示的是什么节令？1.去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。（ ）2.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。（ ）3.细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。（ ）4.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（ ）八、根据课文填空。凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能来接他回去，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着、等待着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ），半年后乡下捎信来说爷爷死了，凡卡（ ）了。九、走进阅读开心屋。中箭的鹿一只鹿在猎人的追击下亡命逃窜，跑得浑身是汗，吓得两腿发软，正在走投无路之际，忽然听到一个十分陌生的声音：“漂亮的鹿，赶快到我这里来，藏在我的叶子下!” 鹿循声望去，原来是一棵葡萄树在向它招手喊话，鹿像找到了救命恩人一般，三步并作两步，跨到葡萄藤下，用密密的葡萄叶把自己遮得严严实实。鹿刚刚藏好，猎人就提着弓箭追到这里，站在葡萄藤下四处搜寻鹿吓得大气都不敢出。“明明看见它朝这个方向跑来了，怎么一点踪影都没有了呢?”猎人绕着葡萄架转了好半天，也没看到鹿，就失望地走了。鹿听到猎人的脚步声远了，就从葡萄叶下钻了出来，它东瞧瞧，西望望，没看到猎人的身影，鹿这才昂起头，洋洋得意地说：“人人都说再狡猾的狐狸也斗不过好猎手，可是这些猎人在我聪明的小鹿面前，个个都成了天底下最大的笨蛋!我就勇敢地藏在他的眼皮底下，他却根本发现不了!” 此时，鹿早已把自己奔逃时的狼狈相，以及葡萄树的搭救之恩忘在脑后了。就在鹿大摇大摆准备离去的时候，它的耳朵被什么东西撞了一下，它正待发作，回头一看，见是一片绿油油、鲜嫩嫩的葡萄叶，它已经跑得饿了，便回过身来到葡萄藤前，无情地撕扯着葡萄叶，大吃大嚼起来，仿佛只有它才最有理由享用这种美餐。葡萄藤被撕扯得疼痛难忍，气愤地谴责它说：“喂，可怜的小鹿，你忘记刚才是谁救了你的命吗?你怎能如此对待我?”鹿听了这话，心里有些惭愧，但它不愿自己被人搭救、甘居人下的事传扬出去，更经受不住食欲的诱惑，于是恬不知耻地说道：“哦，是吗?你既然在猎人的弓箭下救了我，也不至于让我饿死在你面前吧?救人要救到底，就让你为我藏身的叶子再挽救我一次好啦。”说罢，鹿放肆地撕咬起葡萄叶来了，最后“忽拉”一下，把葡萄架扯倒了。这声音把猎人引了回来，他援弓搭箭，一箭射中了鹿。1.找出下列感情色彩与众不同的一个（ ） A、狡猾 B、亡命逃窜 C、恬不知耻 D、漂亮2.为下面的多音字注音并组词。 相 倒 中 吓3.阅读下列句子，将正确选项的序号填到句后括号内。A、陈述句 B、疑问句 C、感叹句（1）鹿吓得大气都不敢出。（ ）（2）个个都成了天底下的最大的笨蛋。（ ）（3）你怎能如此对待我？（ ）4.“这声音把猎人引了回来”中的“这声音”指的是（ ）A、鹿说话的声音 B、鹿吃树叶的声音 C、葡萄架倒地的声音 D、葡萄树说话的声音5.照样子，写词语。绿油油 大摇大摆 鲜嫩嫩 大吃大嚼 6.如果你是故事中的猎人，听到了关于鹿和葡萄树的故事，你打算对鹿说些什么呢？ 7.从这则小故事中，你明白了什么道理呢？写一写吧。 十、妙笔生花写美文。生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福的生活请你写一写成长过程中懂得的某一些生活道理。题目自拟，字数500字以上。