2019-2020年冀教版语文三年级上册《木偶奇遇记（节选）》导学案.doc

2019-2020年冀教版语文三年级上册木偶奇遇记（节选）导学案学习目标：1、正确认读“玻 璃 瓶 易 烤”等十个生字和有这些生字组成的词语，会写田字格里的“选 瓶 易 啦 币 谎”等十个生字。2、了解课文内容，体会皮诺乔淘气任性、勇敢善良的品格。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：了解课文内容，体会皮诺乔淘气任性、勇敢善良的品格。教学难点：续编故事，培养学生的想象能力。 预习案一、我能行，会预习：1、认识这些新朋友，给他们注音，并告诉大家我是怎样记住它们的。玻（ ）璃（ ）瓶（ ）易（ ）烤（ ）币（ ）谎（ ）肉（ ）饼（ ）系（ ） 2、会写下列的字: 选 瓶 易 啦 币 谎 肉 酒 系 稳 3、识字技巧，选择你用的方法左右结构： 上下结构： 半包围结构： 独体字： 4、能借助工具书、或上下文理解下面的（你不会的）词语。迸发： 饶恕： 倒霉： 波涛汹涌： 幻想： 大喜过望： 二、试一试，用简洁的话概括文章内容： 三、我有问题，要质疑： 探究案一、阅读课文，思考问题：皮诺乔是个怎样的孩子？你是从文中哪些地方看出来的？在书中勾画出体现人物品质的句子。 合作探究学习流程：1、小组内交流：在组长领导下，依次由6-1号同学发言或自由发言记录员做好记录全组整理出一最满意答案；2、班内交流；3、全班进行总结、评价。二、拓展延伸： 皮诺乔和爸爸逃出鱼肚子了吗？他们后来的命运有怎么样呢？发挥想象，说一说并简要的把它写下来。 训练案A类一、 看拼音写词语：bo li rou bing rong yi shuo huang jin bi ping zi（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） guan xi wen ding meijiu ( ) ( ) ( )二、 给下面形近字组词：选（ ）瓶（ ）易（ ）币（ ）谎（ ）肉（ ）酒（ ）远（ ）饼（ ）踢（ ）市（ ）慌（ ）内（ ）洒（ ）三、找近义词：微弱（ ） 清楚（ ） 饶恕（ ）四、找反义词：容易（ ） 微弱（ ） 清楚（ ） 倒霉（ ） 幻想（ ）B类一、 根据课文回答问题： 1、皮诺乔是个 人，他的作者是 ，他在 碰到了父亲，后来他带 。我认为皮诺乔是 的人。2、皮诺乔遇经历了哪些遭遇？请简单概括出来。 【学生反思】通过本课学习，我学到了 训练了 能力。【教师评价】 附送： 一个新家预习案2019-2020年冀教版语文三年级下册一个新家导学案预习成果：一、借助工具书，我认识和会写了很多生字。1、 认识的字 2、会写的字A识字技巧：左右结构： 半包围结构： 上下结构： B和它们相近的字： C组词： （ ） （ ） （ ） （ ）3、新词语（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）我能用其中一个说句话： 4、结合课文理解词语残骸： 抚摩： 欣慰： 二、我能概括课文内容 三、产生的疑问 一个新家探究案姜志敏1、 正确、流利、有感情朗读课文2、 “一个新家”指的是什么？是谁的新家？ 3、 “老爷爷望着这棵成为动物新家的大树，望着这片长着草莓、蘑菇的土地，欣慰的笑了”爷爷为什么笑了？他可能会想什么？ 4、 你怎样理解“一棵大树死了，更多的生命在这住下来了，不仅有动物，还有植物”这句话？