2019-2020年二年级数学 生日教案 北师大版.doc

2019-2020年二年级数学 生日教案 北师大版教学目标： 1、 在具体的统计活动中，经历数据的调查、收集和整理的过程，并能根据数据思考问题，提出问题，解决问题。2、 知道四季的划分，以及自己生日所在的季节。3、 让学生体会统计在生活中的重要作用，从而激发学习数学的兴趣。教学重点： 对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。教学难点： 能对调查的事件做出合理的推断。教学准备： 课件、钟面，实物投影。 教学过程：一、情景创设师：学校要调查班里同学们的生日在什么季节，你们想怎样调查呢？1、组织学生讨论如何收集数据。2、首先，让学生了解一年的四个季节。3、用什么方法调查？可能会想到用举手的方法，还有别的方法吗？引导学生想出多种解决问题的策略。如举不同颜色的卡片，分排站立等。二、问题探究活动1涂一涂：根据调查的结果，在方格里涂色。要求涂色时，要保持书面的美观，整洁。活动2说一说：观察统计图：从统计图中，你发现哪个季节过生日的同学最多？夏季和冬季过生日的同学共有几名？如果今天恰好有一个同学没有来，猜猜他最有可能在哪个季节过生日。你还能发现什么问题？三、体验感悟师：在生活中，哪些地方我们要用到统计呢？1、统计本班男女生的人数。2、统计本班课外兴趣班的情况。四、实践应用师：我们来做个游戏中的统计，叫“剪子、包袱、锤”。游戏规则是：同桌2人一组，共玩10次，赢一次得一面红旗，输一次得一面白旗，平了各得一面黄旗，游戏结束后，你们统计出红、白、黄旗各得几面。五、小结师：统计的作用可大了，在我们的生活中，还有哪些问题需要统计呢？六、布置作业一课一练七、板书设计生日在格子里涂色春夏秋冬附送：2019-2020年二年级数学 用乘法口诀求商（一）教案 人教新课标版教学内容： 课本P23页例1，练习五第13题。教学目标：1.通过对问题情境的探索，使学生在动手操作的基础上自己得出除法算式的商；通过比较分析的思维过程，使学生体验到可以用多种方法求商，感受到用口诀求商的简便；掌握用26的乘法口诀求商。2.培养学生的动手操作能力，初步培养观察、比较、抽象、概括能力以及语言表达能力。3.培养学生合作学习的意识。教学重点：使学生学会求商的方法。教学难点：用多种方法求商。教学准备：情景图或课件等。教学过程：一、创设情境，引入新知出示例1放大图，讲述猴妈妈给小猴分桃的故事。二、自主探索，学习新知1.看图，思考问题：小猴摘了几个桃子？猴妈妈准备分给几只小猴？2.动手操作，探究方法。（1）各小组动手分一分，并说说分的过程。（2）小组合作，交流方法。3.我们通过分一分知道了可以分给4只小猴。如果我们不动手分，那该怎样想呢？4.学生交流想法。5.揭示课题，板书课题：用26的乘法口诀求商。6.123的商是几？你是怎样算的？7.学生汇报并说明解题思路。8.小结。三、拓展应用，加深理解1.引导学生完成第24页的“做一做”第1题。（1）要求学生利用口诀独立解决，并想想这些题目有什么特点。教师巡视指导。（2）交流汇报。2.引导学生完成练习五第1题。学生认真观察图，说说图意。然后独立完成。3.引导学生完成练习五第2、3题。四、课堂总结。 今天的学习你有什么收获？