2019-2020年三年级英语 3B Unit6 Lesson 33教案 人教新版.doc

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2019-2020年三年级英语 3B Unit6 Lesson 33教案 人教新版一、教学目标与要求 1能听懂、会说:Excuse me. Is that your watch? Oh! Yes, it is. Here you are. Thank you.并能根据实际情况向别人表达自己的语言. 2能听、说、读watch, water, box, taxi两个单词及其中的两个字母Ww, Xx 的发音.通过 Lets sing.熟练掌握本课句型及单词的读音. 二、教学重、难点分析 重点:能听懂,会说:Excuse me. Is that your watch? Oh! Yes, it is. Here you are. Thank you. 及两个字母Ww, Xx.难点:能听懂,会说:Excuse me. Is that your watch? Oh! Yes, it is. Here you are.句型和单词watch, water, box, taxi认读,认读两个字母Ww, Xx.将句型、对话与自己的实际情况结合起来。 三、课前准备 教师准备挂图、头饰、VCD、录音机。 四、教学步骤和建议 1热身(Warm-up) 1)学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲。 2)全体同学齐读32课,要求最齐、最快、最大声。 2新授(Presentation) 1)全班学生看本课VCD教学片。 2)观看几遍教学片后,让学生试着跟读Just speak部分的内容 3)学生跟读,教师纠正部分单词的发音watch, water, box, taxi .学生分组分角色朗读,做到最快、最清晰、最大声 4)试着请部分学生到前面表演对话 5)去掉VCD的声音,让学生为教学片配音 6)用挂图展示生词watch, water, box, taxi,学习认读字母Ww, Xx然后清部分学生到教室前面边指边说.说的又快又好的同学将得到一朵小红花 7)按课文表演对话.五、巩固与延伸(Consolidation and extension)1)教师请部分同学到挂图前,扮演图中的小朋友.然后向同学表演对话. A: Excuse me. Is that your watch? B: Oh! Yes, it is. A: Here you are. B: Thank you. 2)打开质量监测完成对应的练习(教师给予一定的指导) 3)家庭作业:跟读课文及单词.附送:2019-2020年三年级英语 3B Unit6 Lesson 34教案 人教新版一、教学目标与要求 1能听懂、会说:Is that your yacht? No,it isnt. This is my yacht.并应用于日常交际中。2,。2熟练掌握单词:yacht, yellow, zip, zebra及其中的2个字母Yy, Zz的读音。并能根据实 际情况向别人表达自己的语言.二、教学重、难点分析 重点:能听懂,会说本课的基本对话Is that your yacht? No,it isnt. This is my yacht。并掌握单词:yacht, yellow, zip, zebra及其中的2个字母Yy, Zz的读音。难点:能熟练地应用于日常生活中。熟练掌握本单元中出现的字母。 三、课前准备 教师准备挂图、头饰、VCD、录音机。 四、教学步骤和建议 1热身(Warm-up) 1)学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲。 2)全体同学齐读33课,要求最齐、最快、最大声。 2新授(Presentation) 1)全班学生看本课VCD教学片。 2)观看几遍教学片后,让学生试着跟读just speak部分的内容 3)学生跟读,教师纠正部分单词yacht, yellow, zip, zebra的发音.学生分组分角色朗读,做到最快、最清晰、最大声 4)试着请部分学生到前面表演对话 5)去掉VCD的声音,让学生为教学片配音 6)用挂图展示单词yacht, yellow, zip, zebra,认读其中的字母Yy, Zz然后清部分学生到教室前面边指边说.说的又快又好的同学将得到一朵小红花 7)听录音,跟读并指读课文。 8)学唱歌曲I can say my A B C,掌握所学的字母。 9) 按课文表演对话.五、巩固与延伸(Consolidation and extension)1教师请部分同学到挂图前,扮演图中的小朋友.然后向同学表演对话. A: Is that your yacht? B:No, it isnt. This is my yacht.2打开质量监测完成对应的练习(教师给予一定的指导) 3家庭作业:跟读课文及单词.
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