2019-2020年五年级数学上册 小数除法第三课时教案 人教版.doc

2019-2020年五年级数学上册 小数除法第三课时教案 人教版练习内容：除数是整数的小数除法的巩固练习。(教材练习四第914题。) 练习要求：使学生掌握除数是整数的小数除法的计算法则，能比较熟练和正确地计算除数是整数的小数除法。 练习重点：计算除数是整数的小数除法中，除到被除数的末尾仍有余数以及被除数比除数小的这两种题。 教具准备：投影、小黑板练习过程：一、激发。 1口算:(第19页11题。)1.230.486 4.623 140.56.840.72120.71.10.7249.665.213 12.55 0.125生先回答：(1)在什么情况下，小数除法中商的最高位是0？(2)商的小数点要和谁的小数点对齐? 2.错题剖析5.1252.4 100500=5 0.2 452 5 ）5.1 100)500 5 0 5001 0 0 0 1 0 0 0 0.81917=0.47 4025=16 0.4 7 1 6 1 7 )0.8 1 9 2 5 )4 0 6 8 2 5 1 3 9 1 5 0 1 3 9 1 5 0 0 0二、尝试。1.第19页10题：先判断下面各题的商哪些是小于1的，再计算。5.046 210.665 7.79955436 32.9337 0.46228(1)生判断哪些题的商是小于1的，为什么?(2)生计算，看自己的判断是否正确。(3)说一说：除到被除数的末尾仍有余数时怎么办?(4)集体订正。2.第19页12题：一个机械化养鸡场的产蛋鸡，平均每只每年产蛋294个。如果按照每16个蛋重1千克计算，平均每只鸡每年产蛋多少千克？ 指导学生分析数量关系，理解列出的算式的含义，让学生做完此题并集体订正。 3.第19页13题：一只大象体重5.1吨，是一头黄牛的15倍。这只大象比这头黄牛中多少吨？指导学生分析数量关系。数量关系：黄牛的体重15大象的体重 (5.1吨)让学生列式计算出结果，集体订正。三、示范。1.第19页15题：一个煤矿的一号井每日产煤961吨，是二号井每日产煤吨数的2倍，三号井产煤每日比二号井多135.4吨。这3口井平均每口井日产煤多少吨？分析与解：要求这3口井平均每口井日产煤多少吨，就要用三口井日产煤的总吨数除以，即：（96196129612135.4）32.第19页16题：小红的父亲给她2.5元去买书。买书时她发现这些钱还不够，又从自己积蓄的钱中拿出一些才够。他原来积蓄的钱有1.24元，是拿出的4倍。这次买书花了多少钱？分析与解：小红买书的钱包括2部分：父亲给的钱和自己出的钱，列式为：1.2442.53.第19页思考题：如果把一根木料据成3段要用9分，那么用同样的速度把这根木料锯成4段，要用多少分？分析与解：把一根木料锯成3段实际只要锯（31）次，如果局成4段只要（41）次，可以解答为：9（31）（41）四、作业。第18页9题，第19页14题。附送：2019-2020年五年级数学上册 小数除法第九、十课时教案 人教版练习内容：循环小数的练习。（练习七第46题。）练习要求：使学生理解循环小数的概念，能够正确区分有限小数和无限小数。练习重点：能根据需要正确地取循环小数的近似值。练习过程：一、基本练习。1.口算。(教师抽卡片，学生写结果。)0.50.2 6.32.10.51171.60.05 0.56140.80.732.81980.41.820.638.20.01 0.060.9 0.671.240.80.540.25 1.60.380.150.5 10.75 0.480.032.把下面各数中的循环小数用括号括起来。1.3939 2.1330.478781.1212120.566660.21428571428571.720.3 生独立用括号把循环小数括起来，再说一说什么样的小数叫做循环小数，并检查自己括的对不对。集体订正。指出哪些是有限小数？哪些是无限小数？为什么?二、指导练习。1.计算下面各题，除不尽的用循环小数表示所得的商。 911 213 03035 107集体订正时注意学生的两种表示方法是否正确。2.练习七第4题。生独立填在课本上。集体订正时让学生讲取循环小数的近似值的方法。3.练习七第6题生独立审题并按题目要求列式计算。集体订正。三、作业。练习七第5题。第十课时教学内容：循环节（练习七第712题）教学要求：是学生理解循环节、纯循环小数、混循环小数等概念，会用循环小数的简便计法和比较几个循环小数的大小。教学重点：循环节、纯循环小数、混循环小数等概念的理解。教学难点：比较几个循环小数的大小。教具准备：投影片。教学过程：一、激发。1.下面哪些是循环小数？为什么？3.335.327270.2352356.4164161.40763.566662.你还想了解循环小数的哪些知识？二、尝试。1.循环节的概念观察复习题中的循环小数，你有什么想法？对学生的想法提出意见，并指出：一个循环小数的小数部分依次不断地重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。（板书课题：循环节）示范：3.333的循环节是3。 5.32727的循环节是27。同座互相说出其余几个循环小数的循环节。循环节怎么写？自学P.28页中间部分，并完成复习中的几个循环小数的循环节的写法。汇报：做一做：用简便形式写出下面的小循环小数。 1.746460.105353312.222 2.循环小数的分类观察循环小数的循环节，你发现了什么？（循环节有的从第一位开始，有的从第二位开始）你可以给它分类吗？小组交流。汇报。 纯循环小数:循环节从小数部分第一位开始的，叫做纯循环小数。 混循环小数：循环节不从小数部分的第一位开始的，叫做混循环小数。你能举例说明吗？做一做：指出下面循环小数的循环节，并说明哪个是纯循环小数，哪个是混循环小数。1.477715.4384380.037373.比较循环小数的大小。出示：把3.25，3.25，3.25，3.255按从大到小的顺序排列。你有什么好办法？由于循环小数的简便写法不易看出后面几位数上的数字，比较循环小数的大小时，要把循环小数按一般记法写出几位小数，再比较它们的大小。 因为3.253.25 3.253.25553.253.25253.2553.255255 所以3.253.2553.253.25练习：比较下面每组两个数的大小。0.330.31.231.2331.451.45三、应用。1.判断：下面各题是否正确？0.7777是循环小数。 （）1.31.333 （）0.07是混循环小数。 （ ）2.072.07 （ ）循环小数13.243243可写作13.24。 （ ）2.计算下面各题，并写出它们的商哪些是有限小数，哪些是无限小数？49（）38628（）3.72.2（）3.用循环小数的简便记法表示下面各题的商。172737475767观察这几个循环小数，你能发现什么规律吗？四、体验。今天，你有什么收获？五、作业。练习七第8、11题。