2019-2020年四年级语文下册第十三周周末练习题.doc

2019-2020年四年级语文下册第十三周周末练习题班级： 姓名： 家长签名：一、 看拼音，写词语。pn ji zhun sh j un xin qin u cho h xi ( ) ( ) ( ) ( ) （ ) ( ) Xn k m chn dun zhun zhun zh cu min q j m yun tio ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) chn qn ji du lio ku w yn yu rn z d chng qin shng wn( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我会写。1、在括号里填上合适的动词。（ ）瓜架 （ ）南瓜 （ ）尾巴 （ ）旗杆 （ ）桌椅 （ ）梦乡2、在括号里填上合适的形容词。（ ）的浓阴 （ ）的竹竿 （ ）的风景3、在括号里填上合适的量词。一（ ）小河 一（ ）浓阴 一（ ）春雨 一（ ）风景 一（ ）农家风光三、我能写出下列句子的修辞方法。A牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 （ ）B极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 （ ）C黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。 （ ）D牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。 （ ）四、我能根据课文内容，在括号里填上合适的词。（ ）的低地 （ ）的原野 （ ）的光芒（ ）的小鸡 （ ）的奶牛 （ ）的骏马（ ）的晚霞 （ ）的行驶 （ ）的碧绿草原五、阅读理解。 我爱乡村的傍晚6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！1、填上恰当的词语。（ ）的空气 （ ）地呼吸 （ ）的晚景 （ ）地欣赏（ ）的夕阳 （ ）地爱抚 （ ）的炊烟 （ ）地啃着草2、结合上下文，说说下面词语的意思。（1）阔别已久： 。（2）车水马龙： 。3、读 第三段中的句子，这三个句子分别用了 ( )( ) ( ) 的修辞手法。请你用“一边一边”“仿佛”各写一个句子。4、作者按由 到 的顺序观察了 的乡村，抓住了( ) 、（ ）、（ ） 及 （ ） 等有特点的景物进行描写，突出（ ） ，抒发了作者（ ）的情感。六、习作要求:写写你的家乡，可以描述家乡的变化，也可以描述农作物的生长，但注意内容要充实，语句要通顺。 附送：2019-2020年四年级语文下册第十三周周练习题学校： 姓名： 班别： 成绩： 一、看拼音写词语。（共24分）xn chng ji d xn fng rng x wi bi cng jng() ( ) () ( )( )()tu zh ji sh jio shu xun b g zh ln gn ( )() () ( ) ( ) ( )二、正确的读音.（每个1分，共8分）着（zho zhu）地 更（gng gng）正 的（d de）确 伺候（c s）一暴（p bo）十寒 胆大妄为（wi wi） 清（ch ch）澈 缝（fng fng）隙三、组词。（每个0.5分，共12分）绣（ ）违（ ）谦（ ）傍（ ）徽（ ）辫（ ）诱（ ）伟（ ）歉（ ）傍（ ）微（ ）辨（ ）仪（ ）妄（ ）挥（ ）撒（ ）脊（ ）辩（ ）议（ ）忘（ ）浑（ ）澈（ ）瘠（ ）瓣（ ）四、填合适的词。（每个0.5分，共10分）（ ）的真理 （ ）地呼喊 （ ）地吃 （ ）的神情（ ）的女像 （ ）地微笑 （ ）地叫 （ ）的土地（ ）的菜园 （ ）地点头 （ ）地画 （ ）的蔬菜（ ）的岩石 （ ）地争吵 （ ）地笑 （ ）的身材（ ）的孩子 （ ）地挥动 （ ）地站 （ ）的翡翠五、请写出形容人的精神和意志的成语（每个1分，共13分） 六、填空。（每题2分，共8分）1、两个铁球同时着地赞扬了 精神。2、全神贯注充分表现出了罗丹 和 。3、鱼游到了纸上一位 、 的残疾人形象跃然纸上。4、父亲的菜园赞扬了父亲 、 的品质。七、请写出下列句子中引号的作用。（8分）1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 2、说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。 3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家” 4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 八、把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。（8分）1、爷爷虽然七十岁了， 。2、如果明明上课专心听讲，课后认真复习， 。3、 ，所以王老师的脸上露出了笑容。4、无论做了什么事，都应该积极开动脑筋。只有这样， 。九、阅读课文片段完成练习。（9分） 说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。1、通过查阅工具书，我知道“忘我”是（ ）的意思。2、青年的“忘我”表现在什么地方？在文中用“_ _”画出来。3、用“忘我”写句子。