2019-2020年一年级下册《火车的故事》课堂同步测试题.doc

2019-2020年一年级下册火车的故事课堂同步测试题一 、看拼音写词句。tun yun g sh i h（ ） （ ） （ ） shng k hn shu hu yun （ ） （ ） （ ） nng mn zhng d hn xn k（ ） w men xu x yo yng gng （ ） 二、照样子加偏旁组成新字，再组词语。干 赶 （赶快） 朱_ （ ） 午_ （ ） 皮_ （ ） 包_ （ ） 车_ （ ） 三、写出意思相反的词。 里（ ） 活（ ） 弯（ ） 高（ ） 有（ ） 远（ ） 朋友（ ） 早（ ） 快（ ） 四、把句子补写完整，加上标点符号。 1（ ）多美呀 2（ ）呢 3燕子低飞（ ） 4小八路（ ） 五、默写课文所见。 _ _ _ _ 六、按课文内容填空。1（ ）莺飞（ ），拂堤杨柳醉春烟。 （ ）散学（ ），（ ）趁（ ）纸鸢。 2村子里（ ）井。吃水要到（ ）的地方去挑。（ ）就带领战士和乡亲们（ ）一口井。 七、造句。到处_ 非常_附送：2019-2020年一年级下册爱护班集体单元教案单元要点：本单元以爱护班集体为主题，安排了教室里的悄悄话班级也是我的家班级小公约3篇课文。教育学生要从小爱护班集体，爱护班级的一切。树立爱护班集体的意识。一个班级一个家，亲亲热热把手拉，同学好比亲兄妹，集体怀抱快长大教室里的悄悄话教学目标：本学期把教室里的悄悄话安排到学期第一课，让学生从小就树立保护班级课桌椅的意识。做到不破坏班级的公物。教学课时：一课时教学过程：1读一读，演一演A 阅读课本第四页，看看课桌椅的对话。以小组为单位，进行表演。 B 对表演好的小组进行表扬。 C 通过学生表演，亲身体会，树立保护班级公物的意识。2议一议 A 通过刚才表演的故事你们想到了什么？ B 班级的课桌椅有损坏的么？ C 以小组为单位做一个小调查吧。3记一记 A 对班级的物品进行一次小的调查。 B 记录结果，进行反馈。 C 看了调查表，你有什么想法？4做一做 A 以小组为单位，给教室的里的公物进行整理。 B 树立爱护公物，人人有责的意识。 教学后记： 班级也是我的家教学目标：通过学生的学习和表演，树立爱护班级的意识，在班级里要团结，同学之间要相互帮助，这样才能有共同的提高。教学课时：一课时教学过程：1看一看，说一说 A 看课本P7页的图片 B 思考同学们是怎样互相帮助的，是怎么互相团结的 C 指明反馈。 D 我们班的同学应该怎样做？2写一些 A 在生活中你想帮助别人做什么事情？ B 在学校里或者生活中你又希望得到别人的帮助么？ C 快乐的集体生活中，大家要互相帮助，团结。3做一做 A 用自己的双手把我们的教室打扮的更美丽。 B 发出邀请信，欢迎来参观我们的教室。教学后记： 班级小公约教学目标：在班级你里制定班级公约，让学生更好的爱护班级的一切教学课时：一课时教学过程：1玩一玩 A 学习课本P9的内容。 B 组织学生一起做游戏。 C 游戏为什么玩不下午了？遇到了什么问题？2议一议 A 为什么游戏玩不下去了？ B 有的同学不遵守游戏规则。 C 该怎样解决这样的问题呢？ D 引申到班级也应该要制定班级小公约3议一议，写一写 A 了解班级存在的问题。 B 制定合理的班级公约。教学后记：第二单元春姑娘来到我们身边单元要点：本单元以春天为主题。安排了春天在哪里打扮春姑娘和春姑娘一起玩春天里的保健4篇课文。从而感受春天的美好。 春天在哪里教学目标：让学生寻找春天，感受春天的美好。教学课时：一课时教学过程：1看一看 A 仔细看课本P14P15的插图，想一想春天来了人们都在做什么？ B 指明反馈。（1）农民伯伯在做什么？ （2）小朋友们在做什么？（3）春天的小动物又是怎样的？（4）春天到了，大自然有什么样的变化。C 春天真的好美啊。2看一看，记一记A 看看春天里都有什么样的变化？B 记录下春天里的发现，带到课堂和同学老师一起分享。C 画一画美好的春天。3说一说，比一比A 同学们把各自带回来的春天进行交流。B 比一比谁带回来的春天最美好。教学后记; 打扮春姑娘教学目标：春天到了，是一个美丽的春天，小朋友们应该怎样去使春姑娘变的更加美丽。教学课时：一课时教学过程：1做一做A 学习课本P18P19内容。B 指明反馈，书中的小朋友都在做什么？他们是怎样打扮春天的？2做一做，想一想：A 小苗的生长需要什么？B 同学们是怎样做的？C 指明反馈。3做一做：A 植树节的时候自己去种一颗小树苗。B 仔细观察小树苗地生长。C 要爱护小树苗。4写一些，画一画。A 写一句保护小树苗的话。B 为自己种的小树苗画一幅画。5说一说A 全班进行交流，还可以养各种小动物。6看一看，画一画A 我们的家乡有什么动物？B 画一画自己喜欢的小动物。教学后记：和春姑娘一起玩教学目标：在春天里，小朋友快乐的和春姑娘一起玩。了解春天到来的美好。教学课时：一课时教学过程：1做一做，玩一玩A 学生自己动手做风筝。比一比谁做的做好。B 在学校和别的小伙伴们一起把自己做好的风筝拿出来，一起玩。C 想一想除了和春风，小草玩，还能和什么一起玩呢？教学后记： 春天里的保健教学目标：在春天里，应该怎样保健。怎样预防疾病.教学课时：一课时教学过程：1问一问A 同学们知道春天里人们容易生哪些病么？2讲一讲，听一听A 请学校的校医讲一讲应该怎样预防疾病？3说一说，做一做A 生病了应该怎样治疗？B 我们平时应该怎样去做呢？ （1）室内要清洁，空气要流通。 （2）养成良好的卫生习惯。 （3）多参加户外运动。 （4）多喝开水，及时打预防针。4说一说A 春天的风沙多，保护眼睛最重要。B 怎样防止风沙？C 指明反馈。教学后记：