2019-2020年一年级音乐上册 花儿朵朵 国旗国旗真美丽 1教案 苏教版.doc

2019-2020年一年级音乐上册 花儿朵朵 国旗国旗真美丽 1教案 苏教版教学内容：歌曲国旗国旗真美丽教学目标：认知目标：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌曲国旗国旗真美丽这首歌曲；模唱小段旋律。技能目标：通过国旗国旗真美丽这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。情意目标：进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。教学难点：学习歌曲国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。教学准备：录音机 歌曲录音带 钢琴 教学过程：一 、组织教学： 1.师生问好：2.发声练习： 1=G 1=D 2/41 2 | 3 | 3 2 | 1 |（师） 轮 船 叫，（生）嘟 嘟 嘟 。 公 鸡 叫， 喔 喔 喔。 青 蛙 叫， 呱 呱 呱。 汽 车 叫， 嘀 嘀 嘀。 要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。3.模唱练习： a 5 3 | 5 3 | 1 1 1 | 1 1 1| b 53 3 | 53 56| 5 | 要求：教师弹奏后，学生轻声模唱。 二 、 展示目标： 欣赏歌曲录音，观看教师表演国旗国旗真美丽。三 、 导达目标：1.请学生观看书站书中图片，并提问：请你描绘春雨和她带来的景象；春雨的声音是怎样的？2.教师带读歌词23遍。3.用听唱法熟悉歌谱。教师用琴演奏，学生模唱23遍。4.学生集体跟琴模唱歌谱，注意保持良好的姿势。5.教唱歌词，比一比谁学得快。6.集体演唱歌曲，并进行单个检查。7.分析讨论：这首歌怎么唱最好听？（请学生看歌词，看图片）第一 、二乐句要运用轻柔、甜美、富有弹性的声音演唱，仿佛探听种子在小雨沙沙中的秘密；第三、四乐句声音要明亮、饱满、充满喜悦的情感，以表现种子在雨水中就要破土发芽。8.有感情的演唱全歌。9.男女同学演唱比赛，并进行自评。四 、 检查反馈：小结课堂纪律，表扬部分同学。 第一课（第二课时） 教学内容：歌表演国旗国旗真美丽教学目标：认知目标：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。技能目标：通过国旗国旗真美丽这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。 情意目标：进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。教学难点：学习歌表演国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。教学准备：录音机 歌曲录音带 钢琴 教学过程：一 、组织教学：1.师生问好：2.发声练习： 1=G 1=D 2/41 2 | 3 | 3 2 | 1 |（师） 轮 船 叫，（生）都 都 都。 公 鸡 叫， 喔 喔 喔。 青 蛙 叫， 呱 呱 呱。 汽 车 叫， 嘀 嘀 嘀。 要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。3.律动游戏：学习踵趾步，先让学生学习踵趾步的分解动作，待全班同学基本上都掌握物步的要领后，在进行和乐的练习（即学生和着教师弹奏的旋律进行训练）。基本旋律如下：1=F2/41 5 | 6 4 | 5 | 1 3 | 5 0 | 1 3 | 5 0 | 5 6 54 | 3 2 | 1 3 27| 1 |二 、展示目标：欣赏歌曲录音，观看教师表演国旗国旗真美丽。三 、导达目标：1.复习歌曲，进行演唱。 2.进行歌表演： 教师讲解并示范,注意表情和动作 。3.集体表演唱。4.男女同学分别扮演不同的角色，进行歌表演。 5.个别抽查，并请大家提出不足之处或值得学习的地方。 提示：要做到声音明亮、悦耳，且舞蹈优美，有表情地表演。6.教师弹琴，全班歌表演。四 、检查反馈：表扬能遵守纪律的小朋友及能积极学习参与的小朋友，希望每一位同学能向他们学习。板书设计： 国旗国旗真美丽 第一课（第三课时）教学内容：歌曲国旗国旗真美丽教学目标：认知目标：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌曲国旗国旗真美丽这首歌曲；模唱小段旋律。技能目标：通过国旗国旗真美丽这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。情意目标：进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲；学习歌表演国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。教学难点：学习歌曲国旗国旗真美丽这首歌曲和舞步踵趾步。教学准备：录音机 歌曲录音带 钢琴 教学过程：一 、组织教学： 1.师生问好：1 2 3 4 | 5 | 1 5 |6 3 | 5 4 3 2 | 1 |（师）同学们 好（生）您好， 您好， 老师您 好。2.发声练习： 1=G 1=D 2/41 2 | 3 | 3 2 | 1 |（师） 轮 船 叫，（生）嘟 嘟 嘟 。 公 鸡 叫， 喔 喔 喔。 青 蛙 叫， 呱 呱 呱。 汽 车 叫， 嘀 嘀 嘀。 要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。3.模唱练习： a 1 5 | 5 6 | 55 5 | 33 1|b 53 3 | 53 56| 5 | 要求：教师弹奏后，学生轻声模唱。二 、 展示目标： 复习踵趾步，歌曲国旗国旗真美丽。三 、 导达目标：1.请学生复习歌曲，国旗国旗真美丽。2.进行歌表演。3.小组进行比赛。4.复习踵趾步，慢速练习。5.配合音乐，进行踵趾步的练习。6.请个别同学进行表演，大家向他模仿、学习。四 、检查反馈：小结课堂纪律，表扬部分同学。五、 教学后记：附送：2019-2020年一年级音乐上册 花儿朵朵 国旗国旗真美丽 2教案 苏教版教学内容：1.欣赏国歌；2.学唱国旗国旗真美丽；3.创编与活动。教学目标：1.知道国歌、国旗的象征意义；2.能以崇敬的心情聆听国歌，能用自然亲切的声音背唱国旗国旗真美丽；3.能够从聆听国歌和背唱国旗国旗真美丽中流露出对祖国的热爱之情。教学重难点：学唱国旗国旗真美丽，并感受歌曲的情绪。教学过程：一、组织教学：二、引入新课： 欣赏国歌1.放音乐欣赏，再以提问的方式来启发学生。（同学们，刚才我们听的是什么音乐呀，你知道它的名字吗？）（你知道在什么场合下要唱或者是奏国歌吗？）2.组织学生观看升旗仪式的画面，并说一说这时你会怎么做，再谈谈自己当时的感受。（引导学生懂得升国旗时应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重）3.（同学们，除了咱们自己学校的周一升旗外，你还在什么时候、什么地方看过升国旗）。天安门每天升一次旗节日升旗重大比赛中运动员获奖牌时升旗4.播放升国旗、奏国歌的情景录相，让学生间接感受到升国旗、奏国歌的庄严与自豪感。（香港回归、澳门回归，我国奥运健儿获金牌升国旗、奏国歌的画面剪切）5.再一次欣赏国歌三、学唱歌曲国旗国旗真美丽1.以提问、启发的方式来了解国旗的含义。（同学们，当我们的国旗在空中高高飘扬时，我们都觉得它很美，那你们知不知道它美在哪里？）2.欣赏歌曲。3.请已会唱的学生来当小教师进行教唱。4.处理歌曲，音量适中，音与音之间要唱得连贯，后两句要更为亲切、自然。5.歌表演。四、创编与活动祖国，祖国我爱你（分组进行，可自由选择一种形式来表达对祖国的爱）改编歌词演唱其它的歌曲（赞美国旗、歌颂祖国的歌曲）再一次巩固今天所学的歌曲。五、课后作业：