2019-2020年五年级音乐下册 中国娃4教案 苏教版.doc

2019-2020年五年级音乐下册 中国娃4教案 苏教版教学内容：感受体验三拍子的韵律。教学目标：1.通过学生们较熟悉的儿童歌曲中感受三拍子的韵律。2.能设计一些简单的动作体验三拍子，充分想象，感受旋律表现的音乐形象。教学重难点：感受体验三拍子教学准备：儿歌谱、录音教学过程：导入：舒克贝塔、白龙马、哪吒传奇、黑猫警长这些经典的儿童歌曲让我们度过了一个美好的童年。今天，我们再来感受，唱一唱几首儿时的歌曲。一、 感受三拍子的韵律1.小小的船、小宝宝睡着了第一首小小的船，来跟着琴声唱一唱。一边唱一边打着拍子，并随着音乐自然地用动作来表现。（需要老师肢体的引导）第二首小宝宝睡着了，要怎样唱？那我们来回味一下妈妈哄着你入睡的情景吧。（学生老师一起交流、通过语言、肢体来感受三拍子）从两首歌曲中，共同感受到的是什么？2.听听唱唱动动溜冰圆舞曲那来听（播放溜冰圆舞曲），大家来听下，随着音乐动起来。听到的溜冰圆舞曲中，你都看到些什么？你有过溜冰的经历吗？跟咋们分享下吧！能表演给大家看吗？那大家一起随着溜冰圆舞曲一起溜冰吧。（初步感知）你能与我分享一下你的心情吗？（学生在课间的时候常不好好走路的，拖着地走，那个时候有点像溜冰的状态，所以在上课的时候用他们这样的“习惯”，学生立刻感受到了）那你还想设计什么样的动作进行表演呢？二、总结下课我们从几首三拍子的歌曲、乐曲，感受了三拍子的韵律，一起来交流下你所感悟的。附送：2019-2020年五年级音乐下册 中国娃5教案 苏教版教学内容：唱我们美丽的祖国教学目标：1.能有表情的表达歌曲，感受歌曲的内涵。2.初步学会二声部合唱。（高声部）3.培养学生间合作协作能力。教学重难点：1.能唱出歌曲的语气；2.体会歌曲，掌握歌曲“声断气连”的方法。教学准备：磁带、录音机、投影教学过程：导言：你知道哪些歌唱祖国的歌曲？你能唱上几句吗？在上个学期我们学过我爱我的家乡，大家想一下，是歌唱家乡的什么？我们怎么来演唱歌曲的？那大家一起来唱唱吧！一、学唱我们美丽的祖国1.初听、感受那今天我们再来学习一首我们美丽的祖国，先来听一听，然后说一说它跟我爱我的家乡有什么不同。（情绪、歌唱的内容、演唱形式）2.跟磁带唱轻轻跟着和，感受一下轻巧的声音。3.发声练习为了更好的演唱好歌曲，大家先来通过一简单的乐句来练练嗓子。（出示练声曲）（1）看歌词，谁来生动的读一读。（提出要求，从读中领悟乐句的情绪）（2）范唱（3）学生学唱（注意X0XXX|X）4.跟磁带轻唱相信大家能用更好的声音来演唱歌曲了5.跟琴声唱，解决学生在歌曲中难以把握的。（学谱唱词）6.跟磁带唱这首歌曲是按照怎样的速度来演唱的那？如果我们用慢速来演唱呢？试一试，会有什么效果。（比较交流）7.完整的演唱歌曲（指挥）一边唱一边随音乐动，感受三拍子的韵律。二、总结下课这首歌，现在大家都可以用连贯、流畅的声音富有表情的演唱了。歌曲中还有一个妙处，就是二声部的合唱，那么下节课就来感受下二声部的合唱魅力。